薛城区教师支教（即墨支教教师于玲）

薛城区教师支教（即墨支教教师于玲）师者，传道受业解惑也。能成为一名支教教师，是于玲无悔的选择，支教生活所焕发的光芒，照亮了于玲前行的道路。于玲也用自己的教育智慧，点亮了乡村学生的人生梦想。与学生相处久了，于玲善良、自信、乐观的品质也深深感染了学生们。在她的教导下，许多学生积极互相帮助，共促学习进步。看到于玲讲课累哑了嗓子，学生主动帮她倒水，关心她的身体情况。这看似微不足道的点点滴滴，时刻温暖着于玲的心。学生们满含期待与爱的眼睛，总会给于玲带去前进的动力，一路向前。为了能尽快让学生们养成良好的学习习惯，于玲制定了“两条腿走路”的帮扶计划，即课堂多关注，课后多辅导。课堂上，于玲对这些孩子采取“三优”政策，优先提问、优先发言、优先指导。课间时间，于玲和学生们聊聊学习、生活中遇到的难题，并有针对性地给他们进行知识重难点的指导，抓住其身上的闪光点，及时表扬，帮助他们树立好好学习的信心，从“要我学”到“我要学”，真正使他们爱上学习，受

大众网·海报新闻记者 高明莉 青岛报道

扎根乡镇教育一线，制定教学方法调动学生积极性，用真情温暖学生心灵……即墨支教教师于玲用爱心和智慧阻断贫困传递，为乡村学生插上梦想翅膀。

2020年，即墨区潮海中心小学老师于玲积极响应即墨区教体局关于鼓励城区（含部分镇街）学校教师到农村学校支教的政策，前往即墨区段泊岚中心小学，成为了一名光荣的支教教师。

在即墨区段泊岚中心小学任教初期，于玲发现班级里许多学生父母都不常陪在他们身边，学生常年跟着爷爷奶奶生活。为此，于玲常常以妈妈的心态和口吻，和学生们谈心，帮学生们解决学习和生活中遇到的困难，给予正确的引导，成为他们可以信赖的好老师、好“妈妈”。

为了能尽快让学生们养成良好的学习习惯，于玲制定了“两条腿走路”的帮扶计划，即课堂多关注，课后多辅导。课堂上，于玲对这些孩子采取“三优”政策，优先提问、优先发言、优先指导。课间时间，于玲和学生们聊聊学习、生活中遇到的难题，并有针对性地给他们进行知识重难点的指导，抓住其身上的闪光点，及时表扬，帮助他们树立好好学习的信心，从“要我学”到“我要学”，真正使他们爱上学习，受益终生。

尽管于玲负责3个班的英语、地方与学校课程，课时较满，但她一有时间，就仔细研究教材，结合新课标精心制作课件，并利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和课堂效率。很快，学生的学习积极性就被调动了起来，乐于回答问题，学习成绩有了明显的提高。

“学生们一双双渴求知识的眼睛和纯真的笑容，深深地打动了我。既然我来到这里，我一定要把全部心思放在教学上、放在学生身上，让学生把我教的知识吃透、学透。”于玲支教半年多的时间里，她把自己沉下去，沉在教学质量，沉在学生成长。

与学生相处久了，于玲善良、自信、乐观的品质也深深感染了学生们。在她的教导下，许多学生积极互相帮助，共促学习进步。看到于玲讲课累哑了嗓子，学生主动帮她倒水，关心她的身体情况。这看似微不足道的点点滴滴，时刻温暖着于玲的心。学生们满含期待与爱的眼睛，总会给于玲带去前进的动力，一路向前。

师者，传道受业解惑也。能成为一名支教教师，是于玲无悔的选择，支教生活所焕发的光芒，照亮了于玲前行的道路。于玲也用自己的教育智慧，点亮了乡村学生的人生梦想。