取消特长生教育更公平（艺术特长生的路被堵死了）
取消特长生教育更公平（艺术特长生的路被堵死了）艺术不是人人都能学的，既要努力又要有天赋，那么孩子究竟是不是吃这碗饭的料要这么看呢？其实主要就从意愿强烈度和个人能力两方面去观察。另外家长不能指望着钻教育制度的空子，毕竟制度是瞬息万变的，投机取巧的后果很可能就是聪明反被聪明误，到时候后悔都来不及。不过如果学生确实喜欢且有天赋的话，家长还是要尊重学生的选择，可以放手去培养，也许就能走出一条不同凡响的道路来。
学习艺术是为了培养兴趣，而不是投机取巧的手段，家长不要聪明反被聪明误几乎所有的艺术生在学习初期都是为了兴趣爱好，随着学习的深入逐渐走上了职业道路，但是真正热爱且有天赋的学生还是少数，大部分学生都是“骑虎难下”的境遇。
尤其是艺术特长生中有很多学生都是被家长“架”着往前走的，既要学习日常文化课，又要多上艺术课外班，身心压力比较大，到最后累够呛也只是为了“加分优势”，并没有实际意义。
所以家长一定要弄清楚学习艺术课程的真实目的，一切以学生的想法和需求为核心，不要总是打着“为你好”的旗号强加自己的意愿给学生，那样不但没起到助力作用还给孩子增添负担。
另外家长不能指望着钻教育制度的空子，毕竟制度是瞬息万变的，投机取巧的后果很可能就是聪明反被聪明误，到时候后悔都来不及。
不过如果学生确实喜欢且有天赋的话，家长还是要尊重学生的选择，可以放手去培养，也许就能走出一条不同凡响的道路来。
艺术生道路越来越难走，学生究竟适不适合学艺术，应该从哪几方面去看呢？艺术不是人人都能学的，既要努力又要有天赋，那么孩子究竟是不是吃这碗饭的料要这么看呢？其实主要就从意愿强烈度和个人能力两方面去观察。
俗话说“兴趣是最好的老师”，如果学生对某一领域展现出了超常的兴趣，而且意愿很强烈的话，就说明学生是真的热爱，家长可以悉心培养，毕竟在兴趣的指引下，学习动力和自主性也更强，日后遇到困难也不会半途而废。
另外就是学生是否在艺术上有天赋，比如多老师讲解的知识能否一点就通，如果学生对知识能够理解透彻且能创新，说明学生还是有天赋的，可以稍加培养，然后在学习的过程中慢慢观察，如果发现学生后期越来越吃力就要考虑是否继续坚持，及时止损比“打肿脸充胖子”要好。
【笔者寄语】取消艺术特长生加分特权，确实让很多家长措手不及，自己多年的盘算可能都要落空了，因此家长要学会转变思维，学习规划要从学生的角度出发，尊重学生的想法和需求，只有这样才能算是“因材施教”，而不是将学生培养成学习的“机器”，希望所有家长能够明白这个道理，也希望学生们都能走自己喜欢的道路。
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