三年级下数学面积的知识点（小学三年级数学下册知识点预习）

三年级下数学面积的知识点（小学三年级数学下册知识点预习）这道题有三个图形，分别有多少个正方形呢？第一个可以看出是15个，那么第二个图形既有三角形又有正方形，该怎么计算？可以将两个三角形加起来变为一个正方形，这样数起来，则为16个，第三个图形为27个。可以推算出，第三个图形面积最大，第一个图形面积最小。这道题计算a、b、c、d、e五个图形的面积，每个方格面积为1平方厘米，那么，这五个图形的面积分别为多少？图a有16块小正方形，则为16平方厘米，图b有20块小正方形，则为20平方厘米，图c有12块小正方形，则为12平方厘米，图d为13块小正方形，则为13平方厘米，那么e图面积是多大呢？你算出来了吗？从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念，理解统一面积单位的必要性是面积和面积单位的难点，能够巧妙的掌握图形的计算，不仅能提高学生的学习兴趣还能提高学习效率，数学虽然偏逻辑性，但如果能趣味性的引导，就会发现其实是一门有趣的学科，有了趣味性

过了十五，就要开学了，小学三年级是承上启下的阶段，到了四年级以后会接触具有逻辑性的知识，而面积和面积的单位，对之后学习图形奠定了基础。

掌握面积和面积的单位，是为了让学生从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念，理解统一面积单位的必要性。那么什么是面积？首先要了解面积的概念，一个物体表面或封闭图形的大小即为面积。

计算物体的面积，首先要观察，物体的大小，如何测量面积？

上图有两个图形，一个长方形，一个正方形，哪个图形面积大？用观察和重叠并不能准确的测量出面积的大小，那么可以用小正方形和小三角形进行测量。

这道题有三个图形，分别有多少个正方形呢？第一个可以看出是15个，那么第二个图形既有三角形又有正方形，该怎么计算？可以将两个三角形加起来变为一个正方形，这样数起来，则为16个，第三个图形为27个。可以推算出，第三个图形面积最大，第一个图形面积最小。

这道题计算a、b、c、d、e五个图形的面积，每个方格面积为1平方厘米，那么，这五个图形的面积分别为多少？图a有16块小正方形，则为16平方厘米，图b有20块小正方形，则为20平方厘米，图c有12块小正方形，则为12平方厘米，图d为13块小正方形，则为13平方厘米，那么e图面积是多大呢？你算出来了吗？

从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念，理解统一面积单位的必要性是面积和面积单位的难点，能够巧妙的掌握图形的计算，不仅能提高学生的学习兴趣还能提高学习效率，数学虽然偏逻辑性，但如果能趣味性的引导，就会发现其实是一门有趣的学科，有了趣味性，学生就自然会感兴趣了，老师在教学过程中，家长在辅导时也会显得顺畅