一年级英语拼读入门基础（北京版英语一年级下册Lesson1中的拼读规则）

一年级英语拼读入门基础（北京版英语一年级下册Lesson1中的拼读规则）nice无音首单音节，闭音节，元音i发音为小名[i]，t和s合读做[ts]classroom：双音节复合词，由class和room两个单词组成，按照发音规律，class为闭音节，a应该读小名[æ]，不过这是美式发音，英式是读a的另一个大名[ɑ:]，oo是元音组合读[u:]，c在英语中正常发[k]，其他s、r、ms跟汉语拼音一致；It's：

Let's act

this：

完整单音节，闭音节，元音i发音为小名[i]，th为辅音组合，有两个发音[θ]和[ð] 没有简单明确的规则具体发哪一个，在此单词中读[ð]，s发音跟汉语拼音一致。

our：

单音节单词，发音特例，读音为[auə]或[ɑːr]

classroom：

双音节复合词，由class和room两个单词组成，按照发音规律，class为闭音节，a应该读小名[æ]，不过这是美式发音，英式是读a的另一个大名[ɑ:]，oo是元音组合读[u:]，c在英语中正常发[k]，其他s、r、ms跟汉语拼音一致；

It's：

无音首单音节，闭音节，元音i发音为小名[i]，t和s合读做[ts]

nice

完整单音节，开音节，元音i发音为大名[ai]，c后面遇到e后发音为[s]，n发音跟汉语拼音一致

like

完整单音节，开音节，元音i发音为大名[ai]，l、n发音跟汉语拼音一致

Let's say

C：

这里指的是大写字母C，发音是其字母音[si:]

for：

完整单闭音节，元音o读小名[ɔ]，因为介词属性也可降级为[ə]，或者or整体作为原因组合，读作[ɔr]或[ə]，f发音跟汉语拼音一致；

cow：

完整单闭音节，但ow按元音组合发音[au]，c在英语中正常发[k]；

D：

这里指的是大写字母D，发音是其字母音[di:]

duck：

完整单闭音节，元音u读小名[u]，ck为辅音组合读[k]，d发音跟汉语拼音一致；

live：

发音特例，构词上为开音节，但是元音却仍然读小名[i]，l发音跟汉语拼音一致。

on：

单音节，无音首的闭音节，发音特例，元音o读不常见的[ɑ]，n与拼音里双韵母后的n相同

farm：

单音节，ar为元音组合读[ɑ:]，f、m发音跟汉语拼音一致。

附带最常用词的拼读规则：

a：

单音节冠词，无音首无音尾的开音节，按发音规律应发[eɪ]美，但英国原版是约定俗成的[ə]

I：

单音节代词，无音首无音尾的开音节，整词只有一个元音，读大名[aɪ]

me：

单音节代词，无音尾的开音节，元音e读大名[i:]，m跟汉语拼音一致。

my：

单音节单词，半元音y承担元音作用，读大名[ai]，m跟汉语拼音一致。

it：

单音节系动词，无音首有音尾，为闭音节，元音字母i发大名[i]，t发音完全跟汉语拼音一致。

is：

单音节系动词，无音首有音尾，为闭音节，元音字母i发大名[i]，s发音完全跟汉语拼音一致。

are：

单音节系动词，可整词看做一个组合，也可以看做一个无音首的相对开音节，读作[ɑ:(r)]

the：

单音节冠词，构词上位开音节，e本应该读[i:]，但因为其冠词属性，读音不能抢后面名词的作用，需要弱化，e发音降级为[ə]或[i]，th为辅音组合，读音接近汉语拼音的z，

you：

单音节代词，发音特例，ou为元音组合，整体读[u]或[ə]，y在词首完全跟汉语拼音一样；

your：

单音节单词，our为元音组合，整体读[ɔː]，y跟汉语拼音一致；