老师发朋友圈忘记屏蔽学生（老师发朋友圈忘记屏蔽学生）
老师发朋友圈忘记屏蔽学生（老师发朋友圈忘记屏蔽学生）自我怀疑型老师有一些零食的确不适合学生们吃，而且班级里要容纳那么多同学，不控制学生吃零食，班级整体的空气质量也不好，不是老师双标，其实是老师为学生的健康和学习环境着想。大部分的老师其实都不是仅仅负责一个班级的课程，而是需要负责多个班级，所以老师的工作也并不是学生给看到的那么轻松的。“两副面孔”型老师在班级里，明文规定班级同学不准吃辣条，但是回到办公室自己却囤了一堆小辣条，这大概就是年轻教师在面对自己和面对学生时，最大的“双标”吧。
导语：老师在大家的眼里，总是一副十分严肃的面孔，所谓严师才能出高徒，老师严肃一点，也是为了给学生一点震慑力，免得管不住学生。
但抛开老师的身份，其实大家都是一个普通人，其实那些看上去一脸严肃的老师，回归到自己的生活之后，其实也暗藏着很多让学生意想不到的幽默细胞。
贴合热点型老师
这位老师上完一天的课之后，生动形象地找到了一个适合表达自己现状的图片，上完一天的课，嗓子哑了，腿也酸了，这些其实都是老师的日常。
大部分的老师其实都不是仅仅负责一个班级的课程，而是需要负责多个班级，所以老师的工作也并不是学生给看到的那么轻松的。
“两副面孔”型老师
在班级里，明文规定班级同学不准吃辣条，但是回到办公室自己却囤了一堆小辣条，这大概就是年轻教师在面对自己和面对学生时，最大的“双标”吧。
有一些零食的确不适合学生们吃，而且班级里要容纳那么多同学，不控制学生吃零食，班级整体的空气质量也不好，不是老师双标，其实是老师为学生的健康和学习环境着想。
自我怀疑型老师
老师在阅卷时，总是可以看到一些千奇百怪的答案，可能看到一个错误答案，老师还会觉得是学生掌握得不好，但是阅卷阅得多了，老师也不免会自我怀疑，难度是我教错了？
考试不仅仅是对学生的学习成果进行一个检验，更是对老师的教学成果的一个检验，老师也可以通过分析学生的易错点，来调整自己的教学方式，弥补在教学上的不足。
自我认知非常清晰型老师
这位老师看上去十分了解学生的心理，不过说得也的确是事实，笔者上学时参加运动会，也往往是最关注自己认识的老师参加哪个项目，除了期待认识的老师可以获得名次，当然更关注的就是老师的“窘态”只不过上学时，不让携带手机，不然一定“拍照留念”。
老师和学生的关系总是十分微妙，学生既害怕老师，但是真的有了什么困难时，又会在第一时间想到老师，尤其是对于班主任的感情，自己吐槽可以，别人吐槽不行。
寻求帮助型老师
老师的朋友圈，除了可以吐槽以外，其实也可以用来寻求帮助，这位老师在管教学生的过程中，就遇到了难题，希望朋友圈可以提供帮助，但朋友圈似乎都是一群看热闹不嫌事大的热心朋友。
在班级里，总是会有几个调皮的学生让老师感到头疼，但是只要老师负责任，慢慢就能管教好，根据多年念书的经验，往往是平时调皮的学生，最后回来看老师的次数最多。
幡然醒悟型老师
爱玩是学生的天性，课间就是学生们最好的解放天性的时机，但是一般情况下，课间老师也会回到办公室去忙自己的事，偶尔回来一次，班级的学生总是能给老师不一样的“惊喜”。
最好的学习状态其实就是劳逸结合，课间十分钟的休息时间，是学生们放松大脑，缓解视力疲劳的最好的机会，但是学生在课间玩耍一定要注意分寸，不要“乐极生悲”。
不管是在课堂上还是在生活中，老师的言行举止往往更具影响力，所以教师一定要更加注意自己的言行举止，谨言慎行为学生树立一个好的榜样。
教师的职责不仅仅是要传授给学生学科知识，更是要成为学生成长道路上的指路明灯，教书育人是两件事，成为老师之前，就要先懂得这个道理。
很多家长会有误区，觉得学生既然送到学校了，那么学生的教育问题就该由老师负责，但是老师需要负责一个班级的学生，很难对每个学生都能做到面面俱到。
所以家长一定不要忽视家庭教育，平时家长也可以多和老师进行沟通，了解学生在学校时的表现，毕竟家长也好，老师也好，都无法看到学生的全貌，及时沟通才是了解学生的最佳方式。
笔者寄语：
虽然在同学面前，老师总是一脸严肃，但其实老师在自己的朋友圈里还有这样“两副面孔”，但只要不违反师德，在朋友圈适度地幽默娱乐一下，也值得理解。
家长们看到老师的朋友圈时，一定不要过度解读老师的朋友圈，多给老师一些理解和包容，祝愿每一位家长和老师共同为提高学生成绩付出努力。
话题讨论：你的老师发过哪些有趣的朋友圈？欢迎大家留言分享哦。
