海南大学是一流学科大学吗（再次进入双一流）

海南大学是一流学科大学吗（再次进入双一流）详细介绍该学科的发展成效和建设规划接受海南日报教育融媒工作室专访这不是该学科首次跻身“双一流”建设名单为何能够两次进入这支“超强战队”海南大学热带作物学院院长罗杰

近日

教育部、财政部、国家发改委公布

第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单

海南大学作物学学科名列其中

这不是该学科首次跻身“双一流”建设名单

为何能够两次进入这支“超强战队”

海南大学热带作物学院院长罗杰

接受海南日报教育融媒工作室专访

详细介绍该学科的发展成效和建设规划

罗杰（中）与学生进行实验研究。

专访内容

Q:海南大学作物学在首轮“双一流”建设中表现如何？

海南大学作物学学科历史源远流长，自原华南热带农业大学（2007年与原海南大学合并组建成现海南大学）1958年建校时就已经建立，是我国唯一以国家战略物资橡胶等热带作物为主要研究对象的重要学科。

2017年进入首轮“双一流”建设名单以来，海南大学作物学学科以新农科建设为指导，突出“南繁”“热带”特色，以重大基础设施与研究平台建设为抓手，对接国家战略需求和海南地方经济社会发展，坚持中国特色、创建世界一流。

该学科“双一流”建设工作得到各级党委和政府的关心支持。尤其是，2018年4月13日，在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上发表重要讲话时明确指出“要支持海南大学创建世界一流学科”，为学科、学院乃至学校提振了信心、注入了动能。

在首轮“双一流”建设周期内，海南大学作物学学科通过学科交叉融合优化学科布局，全面完成建设期的目标任务，并在人才培养、团队建设、科研成果转化等方面获得显著成果。

在学科建设方面，该学科以代谢生物学为纽带加强多学科融合，突破了高通量精准代谢物分析技术；结合精准基因型鉴定，建立了基因组学、代谢组学、生物信息学等多学科交叉的精准作物育种研究体系；基于该体系核心技术孵化高新技术产业，取得了良好经济和社会效益。

其二，该学科在典型热带作物精准育种研究方面取得了突破性进展，建立了全基因组组装及精准基因型鉴定体系，同时突破高通量、低成本基因型分型技术，为橡胶、木薯等主要热带作物遗传多样性解析和精准育种奠定了技术基础。

其三，该学科的“橡胶树重大病害灾变机制与绿色防控”团队入选国家级科技创新团队，长期承担海南省和农业农村部监测并预报热区橡胶树病害任务，服务范围覆盖了我国超过60%的植胶区。

Q:海南大学作物学学科为什么能再次入选“双一流”建设名单？

在2020年9月举行的周期建设验收评估中，专家组认为，海南大学“双一流”建设符合度高、目标达成度好，第三方评价持续向好，完成或超额完成了目标任务。这一评估结果，有力促进了海南大学作物学学科进入第二轮“双一流”建设名单。

此外，“双一流”建设学科评选是以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段开展的。因此，海南大学作物学学科符合评选要求。

首先，该学科“切合急需”，研究内容与“十四五”时期的国家战略有较高的匹配度，如天然橡胶是我国重要战略资源，而木薯既是全球8亿人口的基本口粮，也是我国燃料乙醇的主要原料。

同时，该学科还为保障国家种业安全，积极开展包括热带作物种质资源保护与创新、南繁及热带作物重要性状形成的分子基础和分子育种等在内的科学研究。

其次，该学科“水平出色”，在对应领域内，人才培养、师资队伍建设、科研成果转换、社会服务水平、学科特色发展等各方面表现均相对突出。

Q:在第二轮“双一流”建设周期内，海南大学作物学学科有哪些规划？

海南大学作物学学科尽管在首轮“双一流”建设中取得了长足发展，但与世界一流学科的标准还存在差距。

根据教育部等三部委提出的要求，该学科在新一轮建设期间，将以“建设作物学世界一流学科”为总体目标，加速推进作物学科群全面发展。

具体来说，海南大学作物学学科将以“融入国家战略、突出海南特色、服务产业发展”为导向，面向世界热区及“一带一路”沿线国家和地区，聚焦“南繁”及“热带农业”重大科学问题和“卡脖子”关键技术问题，按照“保优势、强特色、补短板、增内涵”的原则，搭建大平台、组建大团队、承担大项目、培养一流人才、产出一流成果，抢占热带作物科技创新高地，为创建作物学世界一流学科奠定基础。

Q:作物学学科两次入选“双一流”建设名单，海南大学热带作物学院成为不少学生报考的方向，对此您怎么看？

我们对有志报考海南大学热带作物学院的学子表示欢迎。

海南大学作物学学科两次入选“双一流”建设名单，彰显了该学科在专业领域的影响力和知名度，同时也体现了海南大学热带作物学院在人才培养方面的优势和成果。

海南大学热带作物学院的作物学学科目前只招收研究生，设置了作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、农业生物技术等3个学习方向，学习内容包括作物栽培生理、作物遗传育种、作物栽培生态等。

研究生既要在田间地头开展种植实验，也要在实验室进行细胞培养研究，充分体现了“实践与理论相结合”的人才培养理念和办法。

在本科阶段，海南大学热带作物学院设置有农学、农业资源与环境、种子科学与工程等3个专业。其中，农学专业、农业资源与环境专业入选了全国首批卓越农林人才培养计划，农学专业还入选了首批国家一流本科建设专业名单。

随着我国农业生态的发展变化，相关行业对人才的需求也在发生深刻变革，越来越需要高端农业人才，特别是复合型农业人才的加入。所以，我们学院毕业生的就业通道、上升空间会越来越广。

我把我们学院毕业生的发展方向概括为两“家”一“内”一“外”——两“家”是成为农业科学家、农业企业家，一“内”是在政府部门或事业单位从事相关工作，一“外”则是走进相关国际组织并在其中任职。

无论瞄准哪个发展方向，我都建议学生在学习上打牢专业知识基础，在行动上展现“肯吃苦爱钻研”的作为，在思想上承担“热作人”使命，筑牢为社会农业发展服务的意识，为推动海南乃至中国农业发展作出不懈努力。

来源：教岛主任微信公众号

撰稿：陈蔚林 余梦月

值班主任：楚煜

值班总监：李国栋

内容审核：陈咏棋

责任编辑：曾中笑