大学本科专业对比（大学本科专业详细解读）
大学本科专业对比（大学本科专业详细解读）遥感学什么？很早以前，人们就希望从空中来观察地球，当时人们使用的是普通的照相机，后来发展成为专门的航空照相机。航空摄影的技术在世界大战期间获得了长足的发展，基于这种照片的识别技术也得到了提高。随着飞行器技术的提高，尤其是火箭和卫星的出现，遥感技术获得了一个全新的平台。现在，遥感技术也日新月异，成为在国民经济建设中不可缺少的一种重要技术。遥感技术并不神秘，从字面上说就是从远处感觉事物。广义地讲，遥感是指不直接接触地收集关于某一定对象的某种或某些特定的信息，从而了解这个对象的性质。一般多指从人造卫星或飞机对地面观测，并以电磁传播与接收技术，以收取目标的讯息并加以进行分析的技术。简单理解，就像是在飞机或人造卫星上，安装一台功能强大的照相机，通过图像分析获取想要得到的数据。举个简单的例子，当我们进行市容规划的时候，为了取得土地的使用情况，如果采用地面测量，工程量将会是非常巨大的，而使用遥感技术，通
从今天起，何老师将通过若干篇文章对大学本科常见专业进行详解，每篇争取解读五个专业。
1，遥感科学与技术
遥感是20世纪60年代初以航空摄影技术为基础发展起来的一门新兴技术。自1972年美国发射了第一颗陆地卫星后，航天遥感时代快速向人们走来。目前遥感技术已广泛应用于资源环境、水文、气象、地质地理等领域，成为一门实用而先进的空间探测技术。
什么是遥感？
遥感技术并不神秘，从字面上说就是从远处感觉事物。广义地讲，遥感是指不直接接触地收集关于某一定对象的某种或某些特定的信息，从而了解这个对象的性质。一般多指从人造卫星或飞机对地面观测，并以电磁传播与接收技术，以收取目标的讯息并加以进行分析的技术。
简单理解，就像是在飞机或人造卫星上，安装一台功能强大的照相机，通过图像分析获取想要得到的数据。
举个简单的例子，当我们进行市容规划的时候，为了取得土地的使用情况，如果采用地面测量，工程量将会是非常巨大的，而使用遥感技术，通过空中拍摄取得规划区域的图像信息后，只需要分析这些图片就能够得到这一区域的土地资源信息——绿色的是植被，规则的长方形、正方形是建筑物，深色的是河流……一目了然，快捷准确。
很早以前，人们就希望从空中来观察地球，当时人们使用的是普通的照相机，后来发展成为专门的航空照相机。航空摄影的技术在世界大战期间获得了长足的发展，基于这种照片的识别技术也得到了提高。随着飞行器技术的提高，尤其是火箭和卫星的出现，遥感技术获得了一个全新的平台。现在，遥感技术也日新月异，成为在国民经济建设中不可缺少的一种重要技术。
遥感学什么？
在《普通高等学校本科专业目录》中，该专业的全称为遥感科学与技术，属于工学中的测绘类。遥感科学与技术是在空间科学、地球科学、测绘科学、计算机科学及其他学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴学科。主要专业课程分为三大系列：计算机科学类、测绘科学与技术类和遥感科学与技术类。
各院校根据培养特色不同，课程设置和人才培养目标也有所差异。如北京建筑大学遥感科学与技术专业主要课程包括：误差理论与数据处理、摄影测量基础、数字摄影测量、近景摄影测量、地理信息系统原理、遥感物理基础、遥感原理与方法、数字图像处理、遥感技术应用、激光雷达数据处理与应用、微波遥感、高光谱遥感、城市遥感。该校遥感专业人才培养的主要方向是，掌握遥感科学基本理论、方法和技术，兼具测绘工程、地理信息科学专业知识，适应行业发展的遥感专业人才。
遥感人才好像“破译员”
这里还有一个误区，很多人认为遥感的主要作用就是“拍照”：从空中拍下照片进而获取有效信息。实际上，遥感绝非“拍照”这么简单，遥感技术的真正作用是将信息从“照片”中提取出来并得以应用。
遥感中收集到的信息，就是物体发射或者被它反射的电磁波。这些电磁波包括近紫外、红外线、可见光、微波等。遥感技术就是收集这些数据，再通过对这些数据进行分析和处理，获得对象信息的技术。虽然目前遥感信息获取系统已经较为完善，但由于地球大气、陆地和水体非常复杂，不同物质反射电磁波的特性各不相同，遥感图像出现误差的情况难免会发生。遥感技术也不是无所不能的，今年马航失联事件就是很好的例证。世界多国调集了几十颗卫星搜救马航失联客机，依然无功而返。
如果说遥感技术是密码，那么，遥感专业人员就是解读这些密码的破译员。遥感专业人才就是要学会获取对象信息，并把它们解读出来。
需要注意的是，无论你的专业方向偏重哪方面，学习遥感专业必须学好英语，还得学会一门计算机编程语言，这样才能与国际接轨，才能更好的提升专业水平。
专业与就业
卫星遥感并不是单一的技术，它集中了空间、电子、光学、计算机通信和地学等学科的成就。随着国际上卫星遥感技术的迅猛发展，人类已经进入了一个多层、立体、多角度、全方位和全天候对地观测的新时代。下面让我们一起来看看，它究竟能在哪些领域发挥作用。
1. 观测PM2.5。就拿目前最受关注的雾霾治理工作来说，从2013年1月1日起，我国对70多个城市开展了PM2.5的监测，同时运用卫星遥感技术，从空中监测灰霾的影响范围。
2. 用于防灾减灾。遥感卫星可以用于各类灾害应急监测和抢险救灾信息支持，如地震、火山活动、土砂灾害等。2014年8月3日，云南鲁甸发生地震后，国家共调集国内外18颗遥感卫星，对地震灾区紧急成像，获取鲁甸地震区域卫星影像数据近百景，为抗震救灾发挥了巨大作用。
3. 资源普查。卫星遥感技术可以用来普查地球资源，例如水、石油、天然气、煤炭、金属矿藏储量。今年8月，我国又在酒泉卫星发射中心成功将遥感卫星二十号送入太空。它主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。
4. 天气预测、掌握海面温度、海洋资讯。如果没有气象卫星，我们无法全面监测大气成分，无法做好气象预报预测；如果没有海洋卫星，我们很难解决赤潮等问题；如果没有陆地遥感卫星，我们不能有效地监测森林、沙漠等的变化情况。
5. 考古研究。遥感技术在我国的考古工作中运用越来越多。在新疆的北庭古城、高昌古城，陕西的汉长安城，河南的汉魏洛阳故城、安阳殷墟等很多古代遗址的考古工作中，遥感技术获得的影像资料，为学者们发现遗迹现象、摸清遗址范围和内涵、了解遗址过去和当下的保存状况等工作，提供了很多有益的帮助。
6. 农作物生产预测。卫星遥感技术可以掌握全球耕地分布，监测大宗作物的长势与估产。遥感技术的应用，让农业统计数据的获取途径发生重大变化，有了遥感技术，一个地区的粮食种植面积在卫星照片上一目了然，大大提升了数据的准确性。
7. 军事。遥感在军事科学上的应用是显然的，因为可以远距离地观察目标，而且可以获得相对宏观的分析数据。在军事上，遥感可以对目标国家和地区的资源状况的监视。监视对方军事部署和大规模的军事移动。在具体的作战中，遥感可以帮助分析局部的地形、资源状况，从而帮助己方进行战术行动的方案判断。
毕业生少 就业率高
人们越来越需要深刻地了解我们的地球，了解它的资源，了解他的变化，以便合理安排生产和生活活动。可以说，遥感技术为我们打开了观察地球的“眼睛”。
在我国，遥感科学与技术目前已成功地应用到包括资源调查、环境保护、政府管理与决策、城市规划、防灾减灾、重大工程和国防建设等众多领域。在国民经济建设以及国防建设等方面显示出独特的战略地位和意义，许多发达国家已将其列为优先发展的战略目标，具有很好的发展和应用前景。近年来，随着我国社会经济建设的迅速发展，遥感科学与技术的应用范围不断拓展，取得了良好的经济效益和社会效益。
据阳光高考信息平台数据显示，遥感科学与技术专业本科毕业生人数并不多，毕业生规模仅为800-900人。但从连续三年的就业形势来看，该专业的就业率区间从2011年的85%升高到2013年的95%，就业率呈持续上升趋势。该专业毕业生主要在城市发展与规划、国土资源与开发、环境、交通工程、海洋、国防建设等领域的科研单位、企业与行政管理及生产部门，从事与遥感技术相关的理论与应用研究、开发和管理工作，也可在高等院校从事专业教学、科研工作。
报考指南
目前全国开设遥感科学与技术专业的院校共有20余所，包括武汉大学、西南交通大学、解放军信息工程大学、首都师范大学等院校等。其专业方向也多集中于学校自身特色方向，包括矿业、交通、农业、海洋、气象以及土地利用等领域。
在我国开设遥感科学与技术专业的院校中，武汉大学是办学历史较早，专业师资力量雄厚的院校，在国内同类院校中始终名列前茅，被业界誉为中国测绘遥感领域人才培养的摇篮。目前，该校遥感信息工程学院设有 “遥感科学与技术”“地理国情监测”2个本科专业，“遥感科学与技术”拥有遥感信息工程、摄影测量、地理信息工程等三个专业方向。
2013年以前北京地区仅有北京航空航天大学和首都师范大学设有该专业，前者的遥感专业偏重于仪器类航空航天遥感，而后者则侧重于环境遥感。2014年北京建筑大学也开设了遥感专业，其专业特色建立在建筑测绘、城市遥感等基础上。
报考应当注意什么？
由于学习遥感专业，要运用很多专业软件，并且要进行很多编程实习。所以，不喜欢电脑，对编程完全没兴趣的同学，选报时一定要慎重。当然，没有编程基础，也完全不用担心，经过几年的学习你也许会成为一个电脑高手。
遥感专业和其他热门专业的录取分数线相比不算太高。当然，各校的情况不同，生源和就业形势也在不断变化，不排除遥感专业抬高分数线的可能。学生在选择报考时一定要结合自己实际情况、兴趣爱好等情况综合考虑。另外，色弱、色盲的同学要认真阅读所选院校的招生章程，谨慎选择。
2，应用化学
进入21世纪，曾有人质疑化学的未来。对此，诺贝尔化学奖获得者克罗托教授回答：“正是因为21世纪是生命科学和信息科学的世纪，所以化学才更为重要。 ”中国“稀土之父”徐光宪院士也指出：“21世纪是信息科学、合成化学和生命科学共同繁荣的世纪”。应用化学是与人类关系最密切的专业之一。无论是日常使用的香皂、化妆品、洗衣液，还是航空航天等高新技术领域中使用的复合材料，都与应用化学密不可分。
什么是应用化学
想要弄清楚什么是应用化学，还得先从什么是化学讲起。
化学是现代自然科学的核心学科之一，主要研究物质的组成、结构、性质的变化规律。化学像一个神奇的魔术师，将一百多种元素巧妙结合，建构起复杂的物质世界，如氧气(O2)、氮气(N2)、水(H2O)等，为人类社会持续发展提供了丰富的物质基础。
在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，应用化学专业是化学类下面的二级学科。那么，应用化学又有什么特点呢？应用化学就是化学的应用。所谓应用化学专业就是以化学为基础的注重化学应用的专业，是介于化学和化学工程与工艺之间的应用理科专业。这里需要注意的是，应用化学专业与一般理科专业不同，是应用理科，因此在办学上与纯理科有所区别，在人才培养目标和课程设置上更加强调“应用”，其主要特点就是理工结合。应用化学专业除了开设各类化学课程，还开设化学工程基础、工程制图等工科课程。
应用化学，就是通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。应用化学专业的研究内容与人类的衣食住行有密切关系。我国每年生产的合成纤维约占世界份额的60%，可为全球每个人制作4套衣服；全国每年新增建筑面积16-20亿平方米，水泥、钢筋、塑料、涂料等建筑和装修材料都来自化学工业领域；当今，中国已经是第一大汽车产销国，汽车生产和使用所需的汽油、柴油、电池、钢材、橡胶等同样来自泛化学工业，而轻轨、高铁的发展也离不开化学工业。
国家重点支持的新能源、新材料领域的研究开发，就属于应用化学未来发展的重点领域与方向，具有很好的发展前景。
本科阶段学习什么
应用化学专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识。
本科阶段除公共课程外，学习的主要课程有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础、工程制图、精细合成化学、物质结构、高等有机化学、专业课程设计等。（各高校实际的课程安排，以其培养计划或专业介绍为准。）
除了开设这些理论课程，应用化学专业还非常注重对学生实验技能的培养。一位大四女生说“我们的实验非常有意思，而且贴近生活，比如高效液相色谱法检测饮料中山梨酸和苯甲酸的含量、液质联用测猪肉中瘦肉精的含量、鸡蛋壳制防腐剂，等等。”另一位化学生物学方向的学生说：“读化学总是要做实验的，实验课上那些都是小case，天天在实验室做实验才毒。做实验倒也没有觉得很累，就是有种‘反正我吸了那么多有机溶剂，食品安全问题我一点也不怕’的感觉。”
据阳光高考信息平台数据显示，2015年应用化学专业毕业生规模为26000人至28000人，近三年应用化学专业本科就业率为：2013年(85%-90%)、2014年(75%-80%)、2015年(75%-80%)，处于中等偏上的水平。
毕业后何去何从
应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业。
如北京化工大学应用化学专业设有药物与有机合成、分析科学与技术、无机功能材料和精细化学品四个专业方向。据该校陈咏梅副院长介绍，该专业毕业生主要在制药公司、分析检测部门、国家或省部级研究所等地方从事产品研发工作。
在天津大学，该专业是国家级特色专业，是为适应国家建设需要和学科分布要求、依托天津大学强大的化学化工学科群而建立的专业。毕业生主要在高等院校、科研院所、著名企业从事与化工、制药、材料、能源、绿色化学品相关的教学、科学研究、技术开发及相关管理工作。
毕业生就业的方向有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统。
就业的话，化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售。不对口的话，其实什么都可以，有去做计算机的，也有去做人力资源的，可塑性很强。
应用化学专业学生在完成本科教育后，还可选择继续深造。
应用化学专业毕业生考研时选择较集中的专业有：化学、化学工程、应用化学、化学工程与技术。
有意思的是，应用化学专业毕业生的读研方向并非局限在本专业。大四的张一然同学被保送至天津大学金融学专业读研，既得益于她辅修了金融学二专，也是因为她的应用化学专业背景。
报考指南
目前，全国开设应用化学专业的高校超过400所。各高校应用化学专业由于人才培养侧重不同，形成了电化学、工业分析、化学制药、精细化工、生物制药、油田化学、质量检测、化工与制药、产品质量检验、化学材料与技术、无机非金属材料等众多方向。
考生在报考时，要对目标高校该专业的特色和方向有所了解，选择符合自身情况的高校。
下面重点介绍一下北京化工大学和天津大学的应用化学专业。
北京化工大学应用化学专业自1986年开始招生，是国家级和北京市特色专业，“应用化学”被评为国家重点二级学科，拥有“化工资源有效利用”国家重点实验室、国家安监总局“新危险化学品评估及事故鉴定基础研究实验室”，“环境有毒有害物质分析”北京市重点实验室。自2015年起以“化学实验班”形式培养高素质人才。
天津大学应用化学专业实施厚基础、宽口径的化学大类基础教育与自主性、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式。对学生培养主要分多个层次：即研究创新型（占15－20％），主要从事化学研究及技术创新；实践型（占30－40％），主要具备坚实的工程化学知识，能够解决化学生产中的实际问题。精准型（占20－40％），具备扎实化学基础知识，能够坚守岗位，不折不扣的保证生产过程科学合理、保质保量的进行。组织管理型（占5－15％），具有宽广的化学基础知识和较强的沟通、管理能力。
色盲色弱考生不宜报考
考生需要注意的是，应用化学专业对考生身体条件有一定要求，尤其对视力要求更具体。请参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《招生章程》和高考体检结果填报志愿。
《指导意见》中明确规定，一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，轻度色觉异常（俗称色弱） 色觉异常Ⅱ度（俗称色盲） 不宜就读应用化学专业。
各高校对考生身体条件也有具体要求。比如北京科技大学要求报考应用化学专业的学生应身体健康，色弱考生不宜填报；天津大学要求考生身心健康，视力方面要求不能有色弱、色盲等；北京化工大学要求报考应用化学专业的考生不能是色盲。
对化学感兴趣、动手能力强的考生更适合报考
报考应用化学专业的同学需要对生产、生活、科学研究中的化学现象、化学理论感兴趣，热爱化学学习，具备初级化学基础。中学化学基础扎实，思维活跃、动手能力强、喜欢进行化学研究和探索、立志从事化学相关领域的研究与应用工作的同学更适合报考该专业。
学生选择应用化学专业作为自己的志愿之前，应该通过网络资源、亲自走访等方式了解本专业的研究方向和应用领域，自发产生对专业的兴趣。一般来说，在高中阶段喜欢物理和化学科目、喜欢自己动手实验、喜欢探索未知的学生，适合选择应用化学专业。对于即将实施专业选考的省份，为了能够在入校后尽快投入专业基础课的学习，学校希望招收在高考选考科目中选择化学或物理科目的考生。
3，园艺
在我们的生活中到处都能看到园艺作物的身影：节日里广场上的花卉，街道上整齐的树木，居室中美化环境的绿植，佳节中人们相互赠送的蔬菜、水果、盆栽……都是出自园艺工作者之手。园艺师们用这种独特的艺术美化着我们的生活，也妆点着世界。
什么是园艺？
在《普通高等学校本科专业目录》中，园艺是属于农学中植物生产类的一个专业。园艺主要是教会人们如何对果树、蔬菜、花卉及观赏树木进行栽培与繁育的一门技术。园艺和农学的区别在于，农学做的是大田作物（粮食作物、经济作物）的理论、新品种、栽培、耕作制度的研究，园艺研究的是果树、蔬菜、花卉的理论、新品种培育与栽培、耕作制度等。
园艺专业的主要培养方向有观赏园艺、花卉与景观设计等。根据培养方向的不同，各校开设的课程也有所差异，其中核心课程有植物学、生物化学、生态学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、观赏树木学，等等。园艺专业基础课中会涉及很多化学类的课程，对化学有兴趣的同学学习起来会比较有优势。
该专业主要培养从事园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理及庭园绿化设计与施工的高级科学技术人才。
园艺和园林区别在哪里？
园林和园艺由于名字相近，很容易让考生将两者相混淆。以前有考生，在填报志愿时，想做园林设计工作，却填报了园艺专业。入学后才发现，两个专业培养方向是完全不同的。
虽然只有一字之差，却是迥然不同的两个专业。它们的主要区别在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。
北京林业大学就同时开设了这两个专业，园艺专业培养的是园艺师，工作内容主要是观赏植物的生产、栽培和销售； 而园林是培养园林设计师的专业，主要学习园林绿地规划与设计方面的知识，用植物来营造怡人的绿色空间和美好环境。由此可见，园艺专业和园林专业之间还是有很大差别的。
专业与就业
园艺行业历史悠久，中国古代就有在温室中栽培、种植名贵花卉、果木的记载。随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。
据阳光高考平台数据显示，园艺专业的本科就业率连续三年为75%-90%之间，属于就业率稳定专业。2017年全国高考招生文理科比例：文科3%；理科占94%；文理综合为3%。2017年全国普通高校毕业生规模为8000-9000人，毕业生性别比例：男37%，女63%。
但相对于国外的园艺行业而言，我国园艺行业产业链还不够成熟，毕业生会面临就业面相对狭窄、待遇偏低的问题。历年来的就业情况显示，园艺专业属于薪资较低的本科专业之一。但是随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。
主要就业领域
一般的园艺专业对口工作单位都位于城市边缘，刚开始工作时会比较辛苦，工资也不高。如果毕业生能够脚踏实地地从基层做起，学到真本事，将来自己承包花圃、苗圃、果园或开创园艺公司的还是比较多的。园艺专业毕业生的就业主要有以下几个方向：
1.园艺作物生产公司，包括种子、种苗、切花、盆花生产企业和苗树公司等。主要从事园艺作物的繁殖、栽培工作。
2.园艺作物物流公司，包括花卉的代理、运输、销售企业等。
3.园艺作物应用公司，包括园林设计和工程公司。主要从事园艺作物的植物造景、绿化工程施工以及苗木养护工作。
4.国家机关和事业单位，包括中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化管理处、各级公园等。
5.园艺作物科学研究单位，包括高校以及农林科学的研究单位。
报考指南
目前，全国开设园艺专业的本科院校有110余所，北京有三所院校开设该专业：中国农业大学、北京林业大学和北京农学院。三所院校均在本科一批中招生，北京农学院该专业在本科二批中招生。另外，各省的农林院校也普遍开设了该专业，如沈阳农业大学、南京农业大学等。
在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。例如：北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向，注重园林植物的学习；华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向；中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向；还有些学校是各个方向都涉及，如南京农业大学、青岛农业大学。所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所报院校的具体专业培养情况。
身体要求要看清
这里要提醒考生家长注意的是，园艺专业对考生的身体条件还是有要求的。
根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，如果考生患有轻度色觉异常（俗称色弱），不能录取的专业中，就包括园艺专业。如《北京农学院2018年招生章程》中就明确规定：“色盲色弱考生限报我校生物技术、生物工程、应用化学、农学、种子科学与工程、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、风景园林、林学、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、酿酒工程、食品科学与工程类（中外合作办学）、自然保护与环境生态类（中外合作办学）、会展经济与管理等专业。”
考生在填报志愿时一定要根据实际情况，看清学校对身体条件的要求，确定自己的位置，选择和自己分数、批次相符合的院校。
4，哲学
“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”哲学问题总是很深奥。有人说，哲学是一门能让人变聪明的学问，因为学哲学就是学规律，懂得规律就提升了智慧，提升了自身综合素质。还有人说，要想难倒一个哲学家，只要问他一个问题就行，那就是——哲学是什么。也许，你已经读过《苏菲的世界》那样有趣的哲学入门书，甚至读过了大部头的经典著作，那么，你该知道哲学并不像想象中那么枯燥，而是一个包罗万象的世界。
哲学到底是什么？哲学专业能够培养什么样的人才？哲学专业的就业方向是什么？现在就让我们来了解一下吧。
哲学专业学什么？
哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。学习哲学，最重要的就是锻炼和培养一种善于发现问题和提出问题并进行“前提批判”的理论思维能力。哲学的爱智，无论是对自然的惊讶，还是认识人自己，都不仅仅是一种对知识的追求，更重要的是一种对生活意义的关切，对生活境界的陶冶。哲学，是使人崇高起来的学问。为学与做人，其道一也。哲学的爱智，还是一种反思的、批判的思想活动，它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的前提。
自20世纪90年代以来，国内高校哲学专业在课程建设上致力于强化基础、注重经典、拓宽领域、不断创新，已形成一个内容丰富、层次分明的课程体系。哲学专业开设的课程主要有哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等，实践性教学环节包括社会实习、社会调查、社会公益活动等。本科哲学专业的修业年限一般是四年，毕业后授予哲学学士学位。
学哲学需要什么条件？
学习哲学必先了解历史、地理、文学、管理、自然科学等知识，只有以上述学科作为基础，才能在学哲学的过程中有深刻的体会。
了解历史、地理，才会了解人类社会的过去，并以此认识现在，推断未来，形成关于社会的时间、空间发展概念，这样才能形成一个全面的整体的动态的真正哲学体系；了解文学，才能将所学的哲学思想和相关领悟用文字表达出来，同时，学哲学的人的文学素养也会随着研究的深入而精进；了解管理学，才能领悟到哲学在微观社会、个体社会环境中的体现与运用，才能知道哲学是研究组织变化和发展的必须条件；了解自然科学知识是研究哲学的依据，也是研究社会发展运动的参照工具。
总而言之，学习哲学需要广泛的阅读，特别是对经典著作的研读、思考、批判。
一个优秀的哲学专业毕业生应该系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；了解国内外最重大的实践问题和发展动态；具有分析和解决社会现实问题的初步能力。另外，比较重要的一点，是应该具备出色的外语应用能力。
专业与就业
根据阳光高考信息平台统计数据，哲学专业2017年全国普通高校毕业生规模为1500至2000人，毕业生高考时的文理科比例为：文科87%；理科13%，男女生比例为：男生40%；女生60%。哲学专业本科就业率连续三年在85%-90%区间，处于中等偏上的状态。与那些热门专业相比，哲学专业虽然没有那么受宠，却保持着较高的稳定性。
对口就业方向
很多人认为哲学专业本科毕业生就业面很窄，不得不考研读博进高校当老师，搞科研，其实不然，她的同学中除少数去了高校外，相当一部分去了国企、事业单位做行政工作，还有人去了报社。
无论从地域方面，还是领域方面来看，哲学系毕业生分布都比较广泛，其主要就业方向有：
一、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。
二、文教事业或新闻出版部门。除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。
三、各类企业等。还有一部分毕业生可到企业的党办、文秘、人事管理、财务管理等部门从事各类实际工作。
报考指南
目前全国开设哲学专业的院校有70余所。从全国来看，北京、江苏、陕西等地开设哲学专业的院校数量较多，另外，上海、湖北、东北地区也有许多特色院校。各校招生形式和培养方式则依学校不同而有差别。除了以哲学专业招生外，不少院校（如北大、复旦）等，以哲学类名称进行招生；清华等高校则以人文科学试验班的名义招生，考生一定要注意查看该试验班包含的专业（方向）。后两类高校一般入学后先按学科大类进行培养，经过几年学习后，再分流到相应的专业（方向）。
各学校的培养方式不同
北京大学哲学系被誉为“思想家的摇篮”，是中国最早的哲学系，具有世界声誉的哲学家如梁漱溟、冯友兰、熊十力等曾在这里求学或执教。该系本科哲学专业从2003年开始实施“加强基础、淡化专业”的新教学计划，要求学生能够系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具有广博的人文、社会科学和自然科学知识。学生在前三个学期进行基础训练，第四学期开始分成不同学科方向进行学习。
北京师范大学哲学学科是“985工程”“价值观与民族精神”哲学社会科学国家重点创新基地。本科生实行导师制，对学生进行学业引导；积极推进人才国际化培养战略，与国外著名大学建立稳定的交流培养机制，促进学生的国际联合培养。
清华大学哲学系是我国大学最早建立的哲学系之一，曾在该系任教的著名学者有金岳霖、冯友兰、张申府等。目前清华哲学系属于人文社会科学学院，人文社科院是清华大学较早实行“通识基础上宽口径专业教育”、“按院系招生、按大类培养”的院系之一。学生在入学后的第一至四个学期，实行不分专业的通识教育，从第五学期开始，可以选择中国语言文学、历史学、哲学三个专业方向。
南京大学哲学系是国内一流的哲学院系之一，前身可追溯到创立于1920年的中央大学哲学系。南京大学哲学系学科门类齐全，拥有哲学、马克思主义两个一级学科，涵盖马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学等 11个二级学科。2017年，南大哲学学科入选首批“双一流” 建设学科名单；在第四次学科评估中位列 A档， 并列全国第三。
同济大学哲学系创建于1946年，为上海最早的哲学系，隶属于人文学院。学院所属的哲学、汉语言文学、文化产业管理3个本科专业2017年按照人文科学试验班实行大类招生，入学两年内不分专业，实施人文通识教育，第三学年根据学生意愿和专业实际情况，通过双向选择进入学院所属任一专业学习。此外，本院学生可以通过国际、校际交流的方式，申请国内外重点大学的相关专业学习。哲学专业实行双外语制，英语、德语并重，这是该专业的特色之一。
5，知识产权
知识产权听起来很抽象，但它离我们并不遥远。就拿电视剧《人民的名义》来说，该剧获得了超高的收视率和观众认可度。电视剧热播本来是件好事，可首播尚未播完，网上竟然出现了全本盗版电视剧。此行为遭到网民抨击与抵制的同时，剧组与电视台也发出打击网络侵权盗播的媒体联合声明。
作为消费者，我们在生活中时时刻刻都享受着他人创造的智慧成果，小到阅读书籍、看电影、听音乐，大到出行乘坐的飞机、高铁、地铁，其中都蕴含着无数的知识产权。那么，什么是知识产权专业？它主要研究什么呢？
知识产权是无形财产
知识产权(intellectual property，我国台湾地区称之为智慧财产)，是指对其智力劳动成果所享有的财产权利。智力劳动成果的范围非常广泛，涉及到人类文明的任何方面，具体包括作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电路布图设计、植物新品种及法律规定的其他类型。事实上，我们每天都在接触知识产权。如，我们读的书、写的文章、网上玩的各种游戏等涉及到作品；购买的各种商品、使用的手机等等涉及到商标、发明、实用新型、外观设计、集成电路布图设计等等；吃的粮食、衣服所使用的棉花都有可能涉及到植物新品种。
由于所有类型的智力劳动成果都是无形的，知识产权所保护的财产都是无形财产。知识产权，也指知识产权法，是指对智力劳动成果进行保护的所有法律的综合。其中，最基本三部法为著作权法、商标法、专利法等。
网络时代信息的公开透明性与获得的便捷性，国内、国际市场一体化程度不断提升，这些都导致凭借自然资源（有形财产）竞争的优势不断减弱，而作为无形财产的知识产权在竞争中的优势越发明显。美国等发达国家早已宣称，人类将来的市场竞争，必然是知识产权之争。从目前以及长远来看，知识产权必然是保护无形财产并以此提升企业、国家综合竞争力的金钥匙。
知识产权是实务性专业
根据无形财产的自身规律，知识产权包括了创造、管理、运用与保护四部分。
从世界知识产权专业设置来看，大体分为知识产权管理与知识产权（或知识产权法）两个专业。其中，知识产权管理主要研究企业或国家对知识产权的创造管理、运用管理以及如何保护的管理。因此，知识产权管理是以管理为主，兼顾法律、理工知识的综合性专业；由于知识产权管理专业的平台要求较高，国内目前只是在研究生层次上开设。
知识产权专业主要研究智力劳动成果受保护的法定条件与程序、如何运用与保护这些智力成果。同时，兼顾知识产权的创造与管理内容。因此，知识产权专业是以法学为主，兼顾管理学、理工类知识的综合性专业。在2012年版《普通高等学校本科专业目录》中，知识产权专业属于法学类，授法学学士学位，是法学类的特设专业。也正因此，知识产权专业的课程设置极为丰富：首先是法学核心基础课；其次包括知识产权专业核心课程。其中，法学核心基础课程包括法理学、民法学、商法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法学、行政诉讼法学、环境与资源法学、劳动与社会保障法学、国际公法、国际私法与国际经济法。知识产权专业核心课程包括：知识产权总论、著作权法学、专利法学、商标法学、商业秘密法学、竞争法学、计算机软件保护、知识产权许可、知识产权管理、知识产权评估、专利申请与审查、专利文献与利用等。
培养较强实践能力人才
首先，知识产权是法学类学科，培养具备法学素质的人才为目标。因此，本专业强调培养人才的对外交流能力、逻辑思维能力、写作能力等。
其次，知识产权专业的国际化特色明显，对外语能力要求相对较高，以便培养具备国际视野专业人才。1883年《保护工业产权巴黎公约》、1886年《保护文学艺术产权伯尔尼公约》规定了各成员国的最低要求；《与贸易有关的知识产权协议》即TRIPs协议是世贸组织三大法律框架之一，调整国际贸易中的知识产权问题。这些国际公约的存在与要求，世界各国和地区的知识产权法基本规则趋向融合。因此，学生应具备较强外语运用能力，能够查阅和追踪最新的国内外专业资料，了解国内外知识产权领域最新动态。
第三，应具有较高的综合研究能力。随着科技与网络技术的发展，商业竞争模式也发生了惊人的诸多变化。世界各国和地区的知识产权纠纷数量不断增加，吸引眼球的新兴、疑难问题层出不穷，侵权赔偿额也越来越高。因此，知识产权专业培养的是具有较强的好奇心、创造力、能够综合运用法学、管理、科技等不同领域的知识去解决复杂问题的人才。
在大众创业、万众创新的时代，我国对知识产权越来越重视。直接表现在，自2008年《国家知识产权战略纲要》颁布以来，国家相继出台了一系列政策，如国务院2015年颁布了《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》；国务院知识产权战略实施工作部际联席会议办公室再次颁布了《深入实施国家知识产权战略加快建设知识产权强国推进计划》。与此对应，全国各省、市、自治区也分别出台了符合当地条件的政策。显然，国家与地方对知识产权的重视，自然催生出对知识产权保护和知识产权专业服务人员的强大需求，同时也无疑对知识产权人才的质量提出了较高的要求。
从最高法发布的知识产权侵权案件大数据报告不难看出，知识产权纠纷的数量不断攀升，在这些因素的综合影响之下，市场对知识产权人才的需求明显升温且呈现出越来越旺盛的趋势。
从旺盛的市场需求和近三年的知识产权专业本科毕业生就业去向来看，该专业毕业生的就业去向呈现“就业率高、就业质量高、就业满意度高”的特点。以华东政法大学知识产权专业为例，15%左右的毕业生选择国内攻读硕士学位，20%左右的毕业生选择出国出境深造，10%左右的毕业生进入政府和司法机关工作，55%左右的毕业生进入知名律所、知识产权专业公司、企业和银行工作。在直接就业的毕业生中，75%的岗位和知识产权专业密切关联，呈现出就业去向与专业关联度较高的特点。
总体来看，较高外语水平、法学基础扎实深受用人单位的欢迎；同时具有一定理工类或管理类知识背景的毕业生更是受到市场青睐。
报考指南
据阳光高考信息平台数据显示，目前全国有60余所院校开设了知识产权专业。在这60余所院校中，比较有特色的是两种类型，培养也各有特色。一类是以法学为主的高校中开设的知识产权专业，如华东政法大学；另一类是在理工类院校中开设的知识产权，如华南理工大学、暨南大学等。
以华东政法大学的知识产权专业为例，独立设置的知识产权学院集中一大批优秀师资，主要开设知识产权核心课程；将知识产权本科纳入卓越法律人才培养体系，同时充分利用上海的地缘优势与社会力量，不断强化学生的国际视野、科研能力与实践能力。这一人才培养模式经过十几年的凝练已经非常成熟，为国家和社会培养了大批优秀的知识产权人才。
开设在理工类院校中的知识产权专业，则充分利用其理工类专业优势，同时开设第二专业、鼓励学生跨专业选课，在提高学生的理工类知识素养的同时，强化培养学生专利的申请与审查、专利代理人资格的考试等，为今后从事与技术有关的知识产权专业提供良好的平台。
考生最好具备良好外语基础
考生只要身体健康状况良好，均可报考知识产权专业，该专业对性别、科类等均无限制；对于高考单科成绩是否有无限制，具体可以查询相关院校的招生章程，以各校招生章程公布的内容为准。因知识产权专业的国际性较强，建议考生需要具备良好的外语基础。
建议考生辅修第二专业
由于知识产权专业属于交叉学科，涉及到文学艺术与科学技术的各个领域，就业后所从事的工作也可能丰富多样，可能从事法律诉讼与非讼业务、经营管理、企业内部的法务、知识产权管理、技术管理、专利代理等等。因此，在学习过程中，每个人可以根据自己的兴趣和爱好，在条件允许的情形下，可以系统学习甚至辅修管理、经济学、理工类专业等。作为法学类专业，该专业非常强调培养学生的对外交流能力与实践能力。
