小学作业管理周报（履新福安小学日志之12）

小学作业管理周报（履新福安小学日志之12）整个活动坚持问题导向，收集当前学校数学学科作业管理存在的具体问题、表现形式，认真查找剖析原因，探寻改进策略。活动采取专题讲座、集中研讨、智慧众筹的方式，从作业的分类、学生的分层、不同层次学生作业的布置方式及优化机制、作业评价方式的改进及丰富完善等方面提出了不少行之有效的方法和策略。本次研讨，是学校教研活动的第一次亮相。第一次的精心组织、老师们的热心参与，开了个好头。无数次第一次的叠加，将奠定福安小学美好的未来！

以分层为核心指向 优化作业管理策略

——福安小学数学教研组落实“五项管理”在行动之作业篇

9月15日，福安小学数学教研组全体成员，以《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指针，按照教科处安排，以分层为核心指向，聚焦作业设计批改，扎实推进五项管理落地落实，真正让学生从繁重的作业负担中解放出来，切实提升育人质量。

活动由教科处主任余杨主持。数学学科教研组组长邓莉作了题为《小学数学作业分层设计策略》专题讲座。数学学科教师杨大江、张兴荣、夏玉洁结合教学实际作了专题发言。县级数学骨干教师李为华围绕“优生作业设计”作了指导性发言。支教教师邓红梅介绍了桂北小学作业设计思考，重点分享了优生作业优化策略。肖金虹老师从学生家长角度分享了自己孩子数学作业的具体实践。副校长李红要求大家优化作业分层设计，确保作业管理要求落地落实。大家在研讨发言中认为：数学作业要用好教材上的思考题拓展培养优生；实施“每日一练”，让优生吃饱；跟踪考试题型，丰富作业设计梯度；加强口算训练，提升学生计算能力；实施自评、互评、小组评等多元评价方式，改进作业教师单一评价机制。

整个活动坚持问题导向，收集当前学校数学学科作业管理存在的具体问题、表现形式，认真查找剖析原因，探寻改进策略。活动采取专题讲座、集中研讨、智慧众筹的方式，从作业的分类、学生的分层、不同层次学生作业的布置方式及优化机制、作业评价方式的改进及丰富完善等方面提出了不少行之有效的方法和策略。

本次研讨，是学校教研活动的第一次亮相。第一次的精心组织、老师们的热心参与，开了个好头。无数次第一次的叠加，将奠定福安小学美好的未来！