学校课间操的特色：对标体育新课标
学校课间操的特色：对标体育新课标 在清河实验小学，每到课间操时间都会响起《本草纲目》这首歌，孩子们沉浸在欢快的音乐中。课间操从被动变为主动，离不开老师的用心编排。周卫老师对传遍网络的刘畊宏版“毽子操”进行简化创编，动作更加简洁明了。 淮安市清河实验中学学生金梓函说：“扇子舞非常地有趣，它的节奏非常欢快，跳舞的过程中也可以跟同学互动增进友谊。” 将中华传统体育项目和体育课相结合是中山小学对体育教学的一次创新，学生们也能感受到民族传统体育的别样乐趣。 陈琛说：“除了舞小龙以外，我们有计划将大龙融入到大课间。除了舞龙之外，我们也想将五禽戏或者是八段锦融入进来，把内容进一步地充实与丰富。” 下午四点到四点半，是淮安市清河实验中学大课间的活动时间。扇子舞是中国民间传统舞蹈之一，学校通过科学编排将其融入原有的广播操当中，激发了同学们的参与热情。
2022年秋学期，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式实施。这个学期，江苏各地中小学自编趣味课间操，丰富了学生们的大课间。
今天（10月26日）上午，在南京市中山小学操场上，学生们正在舞龙。作为一项传统体育项目，舞龙不仅需要动作一气呵成，对学生的体力也是不小的考验。经过近两个月的学习，一条条小龙在他们手中自由摆动。
五（3）班学生于佑泽说：“上、下午大课间都会做舞龙，一共有两套，一套是《龙拳》，一套是《本草纲目》。一、二年级小朋友是单手拿彩带龙，三、四、五年级是彩龙，我们一手拿着绳子的末端，一手拿着绳子的顶端舞。舞龙很有趣，还可以锻炼身体。”
学校体育教研组组长陈琛说，在新课标的指导下，学校不仅在体育课程上加入民俗元素，在课后体育兴趣活动中还增加了“舞龙”社团，激发孩子参与体育活动的兴趣。“编操第一步就是选取音乐，我们希望将传统文化与流行音乐相结合，听了很多音乐后发现《本草纲目》和《龙拳》节奏是最适合舞龙。同时，龙的长度是不一样的，市面上的龙常见4米、5米，甚至7米大龙，考虑到孩子的身高以及场地等，我们定制三米长的龙，这样子孩子的龙在空中会飞得很漂亮。”
将中华传统体育项目和体育课相结合是中山小学对体育教学的一次创新，学生们也能感受到民族传统体育的别样乐趣。
陈琛说：“除了舞小龙以外，我们有计划将大龙融入到大课间。除了舞龙之外，我们也想将五禽戏或者是八段锦融入进来，把内容进一步地充实与丰富。”
下午四点到四点半，是淮安市清河实验中学大课间的活动时间。扇子舞是中国民间传统舞蹈之一，学校通过科学编排将其融入原有的广播操当中，激发了同学们的参与热情。
淮安市清河实验中学学生金梓函说：“扇子舞非常地有趣，它的节奏非常欢快，跳舞的过程中也可以跟同学互动增进友谊。”
在清河实验小学，每到课间操时间都会响起《本草纲目》这首歌，孩子们沉浸在欢快的音乐中。课间操从被动变为主动，离不开老师的用心编排。周卫老师对传遍网络的刘畊宏版“毽子操”进行简化创编，动作更加简洁明了。
新课标聚焦学生运动能力、健康行为和体育品德三方面素养，要求做到“教会、勤练、常赛”。开学以来，不少学校都进一步扩大了体育课的内涵，将课余活动、运动竞赛等纳入体育课程总体设计，同时对课间操进行探索。
淮安市清河实验小学校长别巍魏说，如何让学生们动起来，需要有趣的课间操来助推。“将体育与音乐学科融合的一种探索与尝试，可以增强学生对音乐节奏的感染力，也可以增强学生的体质和健康，能让学生在动感激情的音乐中提高心肺功能，给学生塑造一个健美的形体，培养学生德智体美劳的全面发展。”
（江苏新闻广播/沈杨 淮安台 编辑/徐玮琪）
