初中英语老是学不好怎么办？初中生老是学不好英语该怎么办

初中英语老是学不好怎么办？初中生老是学不好英语该怎么办有很多的重点初高中的孩子在中考和高考之后，把自己用过的笔记高价卖出，那可真是货真价实的宝物啊，家长和学弟学妹们抢购呢。用背单词把学英语的骨架建立起来之后，我们需要做的，就是记好学英语的笔记了。我们做的笔记是在做题的过程中，遇到的不会的点，掌握的不扎实的点和非常重要的考点，初步看上去，我们的笔记似乎是杂乱无章的，但实际而言，它是一块一块最适合我们学好英语的小块儿补丁，这些补丁的重要性，需要我们要在不定期的时刻里，经常性地来笔记里温故而知新。背单词的时候需要做到“四到”，心到、眼到口到和手到，当我们做到这“四到”的时候，其实就是学习精力特别集中的时候，聚精会神对提高学习效果来说是至关重要的。但人们的普通的认识当中，记单词的正确方法应该是“眼过10遍不如手过一遍”，强调一定要写，好记性还不如烂笔头呢，Julia当年就是这样一路背单词走过来的，其实我们不妨去尝试一种新的记单词的办法，就是通过大量的

英语好难学，这是好多的初中生的共识，从小学玩耍之中都能把英语学到90多100分的样子，到了初中，明明已经很努力了，但成绩依然是不可控制地往下滑。

原因何在？是我们的同学把英语想像得太简单了，简单到不下功夫就可以把英语学会了学好了。这可能吗？根本就不可能的事情，初中的英语和小学的英语是两个世界里的存在，假如我们老是想着小学不劳而获的好成绩，那么对初中的英语的学习来说，一定会栽很大跟头的。

当一名初中生意识到自己的英语怎么学也学不会的时候，Julia猜，时间是在初一下册或初二了吧。学英语没有捷径，就像生活没有捷径一样，那怎么办呢？学呗。当我们遇见任何一个困难的时，千万不要被困难所吓倒，勇敢地直起腰来，面对它，面对困难最好的办法就是迎难而上，那英语不好怎么办？从零开始学英语呗！

1，

单词是英语的骨架，学英语，我们首先要把它的骨架给建立起来，那第1步无疑就是背单词了。

背单词的时候需要做到“四到”，心到、眼到口到和手到，当我们做到这“四到”的时候，其实就是学习精力特别集中的时候，聚精会神对提高学习效果来说是至关重要的。

但人们的普通的认识当中，记单词的正确方法应该是“眼过10遍不如手过一遍”，强调一定要写，好记性还不如烂笔头呢，Julia当年就是这样一路背单词走过来的，其实我们不妨去尝试一种新的记单词的办法，就是通过大量的读来记住一个单词，一个资深的外教老师说过，一个单词读100遍，足足记住它了，根本不用刻意去记忆的。

现在人们的生活都在寻求创新，那记单词也需要创新，用读的办法来记单词，不仅是特别新颖的，而且长期来说，也是益处多多。用传统的写的办法来记单词，我们只是记住了它的字母组合，当我们用读的办法来记单词的时候，同时练习的是我们的口腔肌肉，还有我们的发音和口语，一举四得呢，何乐而不为！

2，

用背单词把学英语的骨架建立起来之后，我们需要做的，就是记好学英语的笔记了。我们做的笔记是在做题的过程中，遇到的不会的点，掌握的不扎实的点和非常重要的考点，初步看上去，我们的笔记似乎是杂乱无章的，但实际而言，它是一块一块最适合我们学好英语的小块儿补丁，这些补丁的重要性，需要我们要在不定期的时刻里，经常性地来笔记里温故而知新。

有很多的重点初高中的孩子在中考和高考之后，把自己用过的笔记高价卖出，那可真是货真价实的宝物啊，家长和学弟学妹们抢购呢。

好记性不如烂笔头的做法，在记笔记的时候倒是非常实用的，无论是固定搭配，还是语法的易错点，还是一个没有记牢固的旧单词或第1次见的新单词，都是值得我们把它们郑重其事地列进笔记本当中，在下笔的那一刻，就把这个第一印象紧紧地给它抓住了，在课后再找一个最近的时间点，趁热打铁把笔记背诵了，再往后的做题当中，我们可以随时随地翻开笔记本，找到正确答案的依据 ，很爽快的，这就是学英语必须记笔记的缘由了。

3，

任何一门科目，要想学好必须进行大量的操练，英语也是如此，大量地去做真题或专门性地去做专项练习，都是学好英语的必由之路。Practice makes perfect.熟能生巧讲得就是这样的道理。

初中生英语学不好，究其根本原因就是看不懂阅读理解，看不懂阅读理解，就势必无法拿上阅读理解的分数，就这样导致了英语总成绩总是上不去。 无论在哪种英语考试当中（中考、高考和大学四六级），原则永远是得阅读者得天下。

大量地做阅读，也可以作为背单词的另一种方式方法，在阅读当中记单词，它成了一个结合体，同时又可以学到它的句法，有不少英语专家提倡的学英语的方法不是记单词，而是背句子，好处就是这样能同时提高我们的口语和写作能力。

4，

写作文，尤其是令初中生头苦的事情，看着作文题目，无从下手几近是常态。我觉得最直接的解决办法就是去背诵和默写范文，初一初二的时候，背每一个单元的单元作文范文，初三的时候开始背历年中考真题中的范文，坚持一段时间，还是有一定的效果的，毕竟我们也不是奔着要去拿考试作文的满分去的。

除了背范文儿这样的“拿来主义”之外，我们当然要主动训练自己的写作能力的，这个训练是一项长期的任务，平时练习遇到写作文的时候，一定要敢于下笔去写，不要管自己写的好与坏，我们先把字数给它凑足了，哪怕搜肠刮肚，想尽办法也要在卷子当中寻找能用得上的线索，把题目要求的东西都尽量表达完整了。之后可以看老师的批改，也可以请同学来帮忙修改，还可以对照标准答案，找出自己的不足点，学习人家的长处，慢慢地来改进自己的写作方法。

写，排在英语“听说读写译”五大能力的第四位，是一个较高的考察点，它非常需要前面“听说读”的综合基础能力做铺垫，写作，也是“听说读”的最高体现形式了，可以说它们相辅相成。

5，

如果说前面4点都是教条地在搬运英语学习的硬件的话，到最后，我们应该来一些软件的通行，以便于取得“以柔克刚”奇效，这个软件就是孩子的兴趣点。比如孩子喜欢看英文电影，那我们就可以给他找一些经典的迪斯尼动画老电影，比如《狮子王》，一旦他的兴趣起来了，他为了看懂电影，或者听懂英文歌，就会主动第去学英语，这个时候的英语就不是那么难了，因为是他主动的去学习了，往往会事半功倍。由看英语文电影或听英文歌曲展开，之后他可以去看一些优美的英文原版书，比如《夏洛的网》、《小王子》、《木偶奇遇记》等等。

在学英语这件事情上，无论我们下多大的功夫，最终的结果都是要走到孩子开始主动的学习英语这条路上来，因为只有这样他才有永恒不竭的动力，源源不断而来，否则学好英语这件事情还只是停留在表面上的繁华上，而没有质的保障和真正的实力。

遇上最难的困境，再高的策略也无非是迈开腿，一步步走过去；初中生面临学英语的困局，最佳的解决办法就是开始认认真真地从基础上学起来，坚持往下学习就好了。

图片来自网络（侵删）