小学一到六年级英语词汇表：3-6小学英语词汇表

小学一到六年级英语词汇表：3-6小学英语词汇表第三，可以看出，小学阶段对孩子的词汇量要求是不高的，甚至可以说是偏低的。这可能跟教材有关系，人教版的教材可能要照顾全国的小孩，所以提出了一个比较适中的要求，其实对于教育比较发到的地区来讲，小孩子在掌握书本上的词汇外，最好再多学一点，1000字可能比较合适，这对于表达的丰富性来讲是有很大帮助的。咳咳，我来冒充一下专家，来说几点看法，请大家稍安勿躁：第一，知道单词是字母构成的，所以要求孩子们尽量根据字母的发音去记忆单词。我们有些孩子背单词是这样的：a p p l e这完全只记字母，这跟记一串没有意义的电报号码有什么区别？第二，单词有音、形、意，现在我们还提倡“用”，即知道单词在何种情境中使用，否则记住了那么多不会用，那有什么意义？

各位家长，你知道小学阶段小孩子的词汇应达到什么要求呢？来，查老师带你见识一下：

1. 知道单词是由字母构成的；

2．知道要根据单词的音、义、形来学习词汇；

3．学习有关本级话题范围的700个左右的单词和50个左右的习惯用语。并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。

咳咳，我来冒充一下专家，来说几点看法，请大家稍安勿躁：

第一，知道单词是字母构成的，所以要求孩子们尽量根据字母的发音去记忆单词。我们有些孩子背单词是这样的：a p p l e这完全只记字母，这跟记一串没有意义的电报号码有什么区别？

第二，单词有音、形、意，现在我们还提倡“用”，即知道单词在何种情境中使用，否则记住了那么多不会用，那有什么意义？

第三，可以看出，小学阶段对孩子的词汇量要求是不高的，甚至可以说是偏低的。这可能跟教材有关系，人教版的教材可能要照顾全国的小孩，所以提出了一个比较适中的要求，其实对于教育比较发到的地区来讲，小孩子在掌握书本上的词汇外，最好再多学一点，1000字可能比较合适，这对于表达的丰富性来讲是有很大帮助的。