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女童手指被砸骨折:女孩跌落昏迷被两男孩打死

女童手指被砸骨折:女孩跌落昏迷被两男孩打死而这,归根结底就在于,这个孩子内心的善恶对错并不清晰。其实,对于一个12岁的孩子来说,他应该能够理解对错的。但是,这个孩子并没有特别清晰的界限。他知道,“没有照顾好妹妹”是错的,会受到责罚,却不清楚“结束妹妹的生命”,是更大的错误,是犯罪! 12岁的孩子,世界观和人生观都还处于动摇阶段,他们并没有多大的思维能力去判断未来,他的选择更多的是眼前的,是为了规避眼前的风险。在他的眼里,逃避责罚是最迫切的;为了逃避责罚,他选择杀人。只是,他没有想到,杀人更恐怖。一个人一生中,一定要接受的三种教育,分别是家庭教育、学校教育和社会教育。对于一个12岁的孩子来说,他能接受的自然有家庭教育和学校教育了。很明显,这两个教育途径都没有让这个男孩获得正确的人生观和价值观。 因为害怕责罚,他用木板残忍击打昏迷的女孩,这个女孩还是和他一起长大的孩子,他的内心是有多么害怕家长的责罚?因为恐惧,孩子竟然分不清善恶对错,

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可怜的女孩

银川市一位6岁的女孩,和亲戚家的两个哥哥(一个12岁,一个7岁),在一起玩耍的过程中不小心从木架上跌落。由于头部着地,女孩陷入昏迷。两个男孩因为害怕女孩醒来后告诉家长,害怕受到责罚,竟用一块木板将女孩击打致死。

因为害怕责罚,就轻易地结束一条生命?在这两个孩子的眼里,毁掉生命竟然不如责罚更让他们觉得害怕?我在感叹惋惜的同时,不禁疑惑:究竟是什么样的教育,能培养出这样的孩子?

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警情通报

一个人一生中,一定要接受的三种教育,分别是家庭教育、学校教育和社会教育。对于一个12岁的孩子来说,他能接受的自然有家庭教育和学校教育了。很明显,这两个教育途径都没有让这个男孩获得正确的人生观和价值观。

1、分不清善恶对错

因为害怕责罚,他用木板残忍击打昏迷的女孩,这个女孩还是和他一起长大的孩子,他的内心是有多么害怕家长的责罚?因为恐惧,孩子竟然分不清善恶对错,以至于将恶发挥的淋漓尽致。

究竟原因,根本就在于这个孩子内心没有坚定的善恶观,分不清对错。当害怕责罚的压力到来的时候,他的内心是慌张的,慌不择路的情况下,就选择了一个最坏的行为。

12岁的孩子,世界观和人生观都还处于动摇阶段,他们并没有多大的思维能力去判断未来,他的选择更多的是眼前的,是为了规避眼前的风险。在他的眼里,逃避责罚是最迫切的;为了逃避责罚,他选择杀人。只是,他没有想到,杀人更恐怖。

而这,归根结底就在于,这个孩子内心的善恶对错并不清晰。其实,对于一个12岁的孩子来说,他应该能够理解对错的。但是,这个孩子并没有特别清晰的界限。他知道,“没有照顾好妹妹”是错的,会受到责罚,却不清楚“结束妹妹的生命”,是更大的错误,是犯罪!

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2、缺乏死亡教育,漠视生命

可以想象,这个孩子平日里对生命有多么漠视!不知道他平时是爱护小动物还是喜欢杀害小动物?不过可以肯定的是,在他内心,没有生命的概念,没有对死亡的恐惧。

这让我想起了那个12岁杀害自己母亲的孩子,在案发被捕后竟能说出“我只是杀了我母亲而已”这句话。同样都是12岁,同样身负命案,不知道他们今后的人生会如何发展?他们内心会不会负罪一辈子?

孩子之所以这样都是因为死亡教育缺乏导致对生命的漠视,因为他们不清楚死亡意味着什么?

《奇葩说》有一期,马东曾说:“死亡教育,是所有中国人最缺失的一门课”,这句话很有道理。我们成年人因为对死亡的恐惧,在日常生活中闭口不谈,自然导致孩子对生死的无知。

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3、不懂得承担责任

在这件事上,女孩是怎么摔下来的,我们已经无可得知。不管怎样,如果这个孩子有一点责任心,他都能做出正确的选择:通知家长!

按照正常的逻辑,如果妹妹是自己摔下来的,他自然不会害怕妹妹告状,也就不会生出杀害妹妹的想法。但是,他的理由是,害怕妹妹醒来后告状,是不是可以推想,妹妹是他推下去的呢?

也许,他知道,妹妹只要是和他在一起,他就承担着照顾妹妹的责任,不管妹妹受伤的原因如何,只要妹妹受伤了,父母会狠狠批评他。于是,处于害怕惩罚,他杀死妹妹,藏匿尸体,只是为了逃避惩罚。

因为缺乏责任心,他能想到的就是逃避责任,逃避惩罚。至于用什么样的方式,他并不清楚什么是正确的做法。

也许,在他的生活中,他总能看到逃避责任的事情的发生,并耳濡目染成为自己的行为准则。

也许,他自己就经常做那些逃避责任的事情,并从中体会到好处,认为在这件事上他依然可以这样做。

也许,他逃避责任的行为,还被长辈以“小聪明”而赞扬过?……

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4、家长的暴力教育方式

我想,男孩的家长应该是严厉的,对于男孩的教育也经常是暴力教育。甚至可以想象,正是父母的这种严厉的暴力教育,才让孩子真正害怕惩罚,让孩子不敢承担责任。

传统的教育理念认为,“棍棒底下出孝子”孩子不听话,打一顿就可以了。殊不知,这样的教育给孩子带来的弊端实在太多了。暴力惩罚孩子,会让孩子愤怒,教会孩子用暴力解决问题等等。孩子小的时候,可能无法抗拒家长,但一旦他面对比他弱小的人,他就会学会家长那一套,使用暴力解决问题。

如果家长能够在孩子犯错的宽容以待,能够告诉孩子正确的做法,相信孩子的内心不会恐惧惩罚,不会因为害怕责罚而犯下更大的错误。

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5、影视作品、网络游戏中对暴力的熟悉

现在影视作品中很多暴力的镜头,网络游戏中很多暴力的场景,这些都在刺激着孩子的神经,对孩子毒害很深。虚拟世界的肆意妄为,被孩子搬到现实生活中,这样的新闻举不胜收。

例如,连云港10岁孩子模仿灰太狼“烤全羊”的情节,将一对兄弟绑在树上,点燃草堆,将两个孩子烧成重伤。

又如,一名4岁女孩模仿电视剧里的跳降落伞,用家里的雨伞从6楼跳下,重伤昏迷。

还有游戏,游戏里的肆意杀戮,让孩子觉得死个人没什么问题,杀人也不是一件大事。我记得我家孩子自从知道吃鸡游戏后,整天和小伙伴们玩“爆头”的游戏,语言中也时不时说出来一句“爆头!”“砍死你”等等的狠话。虽然他没有玩过游戏,但接触别的孩子跟着学,也开始对死亡毫不在意。

小孩子还小,他们不明白,游戏是虚拟的,不能搬到现实世界中。游戏中的死亡和受伤不能给他们震撼,现实中的他们自然也无法敬畏生命。

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作为家长,我们该怎么教育孩子呢?如何规避此类悲剧的再次发生?我想,家长们可以从以下几个方面着手。

首先,教会孩子分辨清楚善恶好坏,知道什么事情能做,什么事情不能做。

我曾遇到过一个学霸的家长,当时他家孩子刚刚以全市第一名的成绩考上了我们这里最好的高中。我向她请教经验,她说了很多,但最让我印象深刻的就是:让孩子分清楚对错!

她说,一个能分清楚对错的孩子,就能够准确判断自己哪些事情该做,哪些事情不该做。在生活是这样,在学习上也是这样。他知道对错,就能够控制自己,面对“错”的事情懂得拒绝,面对“恶”的事情知道躲避。

现在看来,她的话是多么深刻啊!教会孩子懂得判断一种行为是善还是恶,一件事是正确还是错误,教会孩子决定自己该干什么,不该干什么,是孩子教育中必不可少的。这其实就是一把良知的标尺。

由于社会风气的不良影响以及长辈的不良行为,有些孩子的良知发生了偏离,内心没有那把良知的标尺,当面临选择的时候,就很容易出现严重的错误。

在生活中,家长要明确告诉孩子,哪些事情是错误的,是不能做的。比如,会伤害自己和他人的事情,会给社会带来危害的事情,会导致财产损失的事情等等。家长及时指出这些行为的不当之处,让孩子明白这些事情是禁止的,并成为自己行为的准则。

一个具备基本是非观的孩子,一定不会做出那些恶事情。

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其次,教会孩子珍惜生命,不仅仅是自己的生命,还包括这个世界上所有的生命。

人的潜意识里多少都有攻击和破坏的本能,这个我们不否认,但文明之所以绵延千年,正是因为我们人类懂得如何用道德来压制本能,做出文明的事情。文章开头提到的孩子,在面对压力的时候,破坏的本能压倒了道德,他之所以敢做出这个在我们看来不可思议的事情,还有一个原因就在于他不懂得生命的宝贵。

心理学家Inagaki和Hatano认为,孩子在6岁的时候就已经能够明白不可逆转和不可避免这两个概念,只不过他们是通过具体的事情来理解的。比如,他们自己的经验,如家中妹妹出生或者老人去世,才会让他们切实体验到生命的真实性。因此,对于6岁的孩子来说,只要是有实实在在的东西作为支撑,他们是能够理解死亡和生命的。

想让孩子敬畏生命,家长需要在生活中让孩子直面死亡,破除死亡的神秘性,让孩子了解死亡的相关知识;

家长需要引导孩子善待自己和他人的身体,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”;

家长需要引导孩子珍惜一切生命,让孩子明白不仅自己的生命需要珍惜,别人的生命同样需要珍惜;不仅人类的生命需要珍惜,其他生物的生命同样需要珍惜。

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第三,教会孩子勇于承担责任。

不管遇到什么事情,一个敢于承担责任的孩子一定能够镇定,然后做出最保险的选择。相反,如果孩子不敢承担责任,他一定会想方设法逃避责任,一错再错,最后导致不可挽回的后果。

试想,如果文章开头的男孩子,在发现女孩晕倒后,意识到这是自己的责任,并敢于承担后果,他一定不会选择杀害女孩,而是直接找家长,甚至能够做到先于家长打120来救护女孩。

因为害怕承担责任,因为害怕受到惩罚,这个男孩做出了足以让他后悔一生的选择。等他长大了,等他明白他的行为的可恶,他一定会背负着罪恶过完他的一生。

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第四,时刻关注孩子的精神世界,看到孩子有偏离正确轨道,及时纠正。

现在的社会,我们获取知识的渠道真是太多了,作为家长我们无法把孩子放置在一个真空环境中,让孩子只接受我们愿意他们接受的观念。孩子可以通过电视、网络、同龄人、长辈等等方式,得到那些可能非常错误的思想和想法。

对于这些想法,家长一定要及时帮助孩子纠正,不然等思想的火苗变成燎原大火的时候,我们想纠正也来不及了。

我家孩子有段时间就非常“暴力”,动不动就要“杀死你、整死你”,说这些狠话说得相当流利。意识到孩子的问题后,我也是很着急,决定纠正孩子这种“狠”劲。

说真的,小孩子的世界观人生观都还不成熟,只要想纠正还是很容易的。给孩子讲了几次相关的问题,给他看了几本类似的书籍,让他体验了几次被人说的痛苦后,孩子现在已经不怎么说这样的狠话了。

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最后,教育孩子是一件长期的过程,也是一个自我成长的过程。多看看书,多了解了解孩子的内心世界,多使用一些科学的教育方法,孩子在这样的家长的陪伴下,未来都不会太差的。

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