四年级学生写情书应该怎么教育？六年级学生在课堂上抄情书
四年级学生写情书应该怎么教育？六年级学生在课堂上抄情书我轻轻地拿起一看，他有一份已经写好的情书，署名是他写给我们班班长的。从字迹看显然不是他的。我就在他耳朵边悄悄地问，这是谁写的？他也轻声给我说，一个高年级的大哥哥帮他写的。这时候他已经满脸涨的通红。我把那份写好的情书和他抄的情书折起来放在他手中，然后，又在他耳边悄悄地说，赶紧收起来，不然别的同学发现了不太好。我看他收起来装书包里了，然后往教室前面走，其他学生因为都在认真写作业，谁也没有发现刚才我和那个男生之间发生的一幕。有一次自习课，全班学生都在教室写作业。为了不打扰他们，我就从教室后门走进教室。因为那个男孩个子高，就坐在最后。我走到他身边，他写着什么东西，非常专注，没有发现我。我就瞅了一眼，这一瞅，把我懵了，然后我想笑，但我忍住了。他在写情书。准确地说，他是在抄情书。后来，我发现，他还真的是什么都不会，什么都学不会。手把手教他，今天会了，明天又啥都不知道。开始，我有些着急，后来发现他确实有
今天是我国传统的七夕情人节。微信圈到处看到有关情书的故事。我忽然想起曾经当班主任时班里一个学生写情书的故事。
那一班学生是我2003年从一年级带的，一直到六年级，所以每个学生什么情况我特别熟悉。因为我喜欢阅读写作，所以，那一班学生阅读写作能力较强，学习成绩也特别优秀。班级班风比较好，学生之间都比较团结友爱。到了五六年级，我感觉带的特别轻松。
我们班的班长是一位女生，品学兼优，班里不管是男生还是女生，都特别喜欢她。她还有一个让我刮目相看的优点是她很有大格局。学校举行各种活动，只要她参加，每回都能抱着奖品回来。后来，她就把各种机会让给她认为既能给班级争得荣誉，又能适合锻炼每一个学生能力的学生去参加。所以各个科任老师也都特别喜欢她。
我们班还有一个特殊男孩，一年级入学的时候，他妈妈说他是一个早产儿，智力有些问题，他已经比我们班别的孩子大两岁了。但不入学也不行，他这么小不上学怎么办。我想既然学校给了入学通知书，那就让他跟着学习。
后来，我发现，他还真的是什么都不会，什么都学不会。手把手教他，今天会了，明天又啥都不知道。开始，我有些着急，后来发现他确实有智力障碍，只好就让他跟着其他学生能听懂多少就是多少吧。他到六年级，还把自己的姓的“林”字的两个木总是一个在另一个的下面，而不在左右。
但这男孩，到了六年级，个头全班最高的。低年级时全班学生都在保护他，到了高年级，他身强体壮成了全班其他学生的保护者。
就在六年级要毕业的那学期，班里学生私下都传着写留言册什么的，我就装个不知道。
有一次自习课，全班学生都在教室写作业。为了不打扰他们，我就从教室后门走进教室。因为那个男孩个子高，就坐在最后。我走到他身边，他写着什么东西，非常专注，没有发现我。我就瞅了一眼，这一瞅，把我懵了，然后我想笑，但我忍住了。他在写情书。准确地说，他是在抄情书。
我轻轻地拿起一看，他有一份已经写好的情书，署名是他写给我们班班长的。从字迹看显然不是他的。我就在他耳朵边悄悄地问，这是谁写的？他也轻声给我说，一个高年级的大哥哥帮他写的。这时候他已经满脸涨的通红。我把那份写好的情书和他抄的情书折起来放在他手中，然后，又在他耳边悄悄地说，赶紧收起来，不然别的同学发现了不太好。我看他收起来装书包里了，然后往教室前面走，其他学生因为都在认真写作业，谁也没有发现刚才我和那个男生之间发生的一幕。
很巧，第二天，有个班主任到办公室说，这么小的孩子，懂个啥，还写起情书来。说者无意听者有意。我忽然心里觉得这事并不这么简单。
我记得我上高中的时候了，班里有个男生给女生写情书，因为情书公开，那个男生后来休学了。
于是，第二周班会课，我就给学生朗读了《爱的教育》里的一篇文章，然后结合那篇文章，让学生懂得爱一个是一件很美好的事情。我们要爱我们的父母、亲人，我们要爱我们的老师、同学，我们要爱我们身边的所有的人，因为他们也爱我们。
至于，像爸爸妈妈之间的那种爱，我们还小，等我们到了18岁考上大学后，才会慢慢懂的。所以，为了你们心中的爱，你们要努力学习，你们的父母也盼望你们快快长大成人呢。
这次班会后，我经常仔细观察，班上学生之间，特别是男生和女生之间，不像别的班主任讲的那么严重，男生和女生不说话，说了大家就要取笑的各种情况，大家交往很正常。
写情书的那个男孩在班里，还是那么积极，一下课就去擦黑板，谁有什么小困难他踊跃去帮忙、班长还是全班男生女生的偶像，她一句话有时比我的还管用。
从学生的周记看，我的那次班会很成功的。后来，我利用课余时间基本把那本《爱的教育》朗读完了。让学生更多更深刻的了解爱的含义。
这件事过去很久了，我当时很平静的处理那个男生写情书的事，也源于我喜欢阅读，曾经在什么书上看到过类似的案例。如果一个老师公开这件事，也许会毁了一个学生的。
所以，我们不论是当老师还是做家长，一定要正确对待孩子的情感。现在孩子生活条件好，青春期提前，青春期孩子心理活动都是比较复杂的，常常会表现出一些与以往不同的特征，包括孤傲、自卑、嫉妒和早熟等等。
青春期的孩子的家长和老师一定要做好孩子的思想工作，帮助孩子尽早走出这一时期。孩子喜欢谁那是正常的，要尊重孩子心中的那份爱。所以发现孩子写情书等行为要正确引导，切忌大惊小怪，或者轻易下定义说孩子早恋。
情不知所起，一往而深。爱因为单纯而美好，爱一直都是美好的事物，很多人一直都在追寻爱。
情书是对爱的一种表白方式，它是爱的开始，在笔尖和纸面摩挲着，流淌出心中想说的话。一行行的方块字，堆砌出真实而立体的情感。如果你爱上谁，就从写情书开始吧！
【我是@塔克拉玛干的一粒沙一个行走在塔克拉玛干沙漠南缘的教育者，一个持续阅读写作的践行者。
