育儿小贴士教育：小学生家长必看

育儿小贴士教育：小学生家长必看2、可以让孩子扮演“小老师”教家长，小老师给家长布置作业，家长适当故意写错，孩子在讲解题目的过程中，反复训练仔细审题，慢慢习惯书面语言的出题方式，阅读习惯是孩子学业上取得成就的必要因素，强烈建议家长培养孩子的阅读好习惯；1、每天30分钟以上的纸质书阅读（最少）1、孩子阅读量较小，甚至没有。书面语言和口头语言差别很大，由于阅读量的缺乏，孩子对书面语言的理解力较差，然而老师只读题2遍，孩子压根没理解题目的意思（从试卷错误来看，孩子都会，但是写错了，题目没听懂，没理解的可能性是很大的；）解决方案：

#教育不是装满一桶水，而是点燃一把火#

一早收到朋友关于一年级孩子考试问题的咨询。

我看了孩子的试卷，大概知道，其实都是审题不仔细，准确的说，还不完全是审题不仔细的问题，因为孩子还不识字，老师念题一般都是两遍，极有可能没听懂。

咨询过程中，做了一个简单的分析，可能有以下原因：

1、孩子阅读量较小，甚至没有。

书面语言和口头语言差别很大，由于阅读量的缺乏，孩子对书面语言的理解力较差，然而老师只读题2遍，孩子压根没理解题目的意思（从试卷错误来看，孩子都会，但是写错了，题目没听懂，没理解的可能性是很大的；）

解决方案：

1、每天30分钟以上的纸质书阅读（最少）

2、可以让孩子扮演“小老师”教家长，小老师给家长布置作业，家长适当故意写错，孩子在讲解题目的过程中，反复训练仔细审题，慢慢习惯书面语言的出题方式，阅读习惯是孩子学业上取得成就的必要因素，强烈建议家长培养孩子的阅读好习惯；

2、听知觉转化能力较弱。

人类是通过听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉（眼耳口鼻身）来学习的，孩子们在学校学习的部分，主要靠视觉、听觉和触觉（身体运动/体验等），在听力转化成行动方面缺少训练，导致听到的内容转化成行动的速度较慢。

听老师读题——转化——书写正确答案，这个系列动作的过程较慢，导致忘了题目讲的是什么，写错可能性就增加了；

解决方案：

《入学早知道》一书中有很多相关的训练方案。强烈建议学龄前儿童家长早早的阅读学习，很多学习相关的能力是需要在日常生活中锻炼和发展的。

3、注意力问题。

孩子的注意力不太容易集中，稍微打个岔，没有认真听老师读题，这道题就极有可能写错；

解决方案：

可以先去测试一下孩子的专注力，小问题可以自己在家找相关的工具训练，严重的话就要去专业机构在专业老师的带领下进行持续的训练。（5岁之前的注意力只需要保护，不需要训练，因为孩子天生自带专注力，5岁之后就需要家长花时间训练孩子了。）

4、情绪上是紧张的。

一年级孩子还小，刚接触考试，老师可能也难免的会制造一些紧张的氛围，孩子一紧张，本身发展就很弱的理性脑工作（思考）能力降低，情绪脑上线（害怕的感受升起）也会影响孩子的答题准确率！

解决方案：

推荐阅读一些提高逆商、情商的书籍，在日常生活中多鼓励孩子，表达对孩子的欣赏和信任，增强孩子内心的力量感，建立孩子的自我效能感（也就是自信心）让孩子的内心有力量去积极应对学校生活，特别是考试！

5、检查作业的好习惯。

检查的习惯非常重要，要在日常学习中去引导孩子养成检查的好习惯，想象一下，我们在给客户做一份文件或做一份方案报价的时候，是不是也需要检查好几遍，一次就全部做对不那么容易，检查是写作业的必需品！这个习惯需要家长在日常生活中协助孩子去养成！

解决方案：

低年级孩子是需要家长陪伴写作业的，可以用番茄钟，根据孩子的注意力时长制定每一项作业的完成时间，训练注意力！并且要求孩子，写完作业后认真检查，孩子做对的时候，及时给孩子正向反馈（也就是鼓励）习惯养成后，孩子作业正确率和考试分数都会有所提高的。

以上方法都不难，难得是如何执行？怎样坚持？

我们的孩子是否能顺利适应学校生活？是否有能力适应各科老师不同的教学风格和作业的要求？在于家长是否可以细心观察、分析，用科学的方法协助孩子学会适应新环境！

学校、老师、同伴我们都无法掌控，唯一可以掌控就是我们自己。我们稳稳地，孩子才能不慌不忙的去适应对他们来说并不容易的学校生活！