最美教师颁奖仪式主持现场：特教老师谢晓莉

最美教师颁奖仪式主持现场：特教老师谢晓莉面对学生们予以的褒奖，她说：“我能给这份工作和学生的，只有满腔的热血和爱，让孩子们获得力量，绽放自己的生命之花。”今年是谢晓莉从事视障学生语文教学工作的17年，其中13年，她都在担任班主任。帮助过的残疾学生已经数不胜数。也就是说，这5个视障孩子，都分别找到了自己前进的路标。这份圆满的背后，离不开他们的语文老师谢晓莉。对于这5个孩子来说，谢晓莉远不止语文老师那么简单，用孩子们的话来说，谢晓莉就像他们的眼睛，更是他们学习路上和人生路上的引路人。

还记得成都市特殊教育学校的“00后”盲人女孩吴幽吗？

2021年4月，作为《中国诗词大会》节目的首位盲人选手，吴幽的那一句“不管有没有人看我，我都要开花”，感动万千观众。

吴幽

经历了“特教生高考”后，目前，吴幽已经步入大学，成为了一名中医学针灸推拿方向的学生。同时，吴幽班里的其他四位视障学生也全部被本科录取。

也就是说，这5个视障孩子，都分别找到了自己前进的路标。

这份圆满的背后，离不开他们的语文老师谢晓莉。

对于这5个孩子来说，谢晓莉远不止语文老师那么简单，用孩子们的话来说，谢晓莉就像他们的眼睛，更是他们学习路上和人生路上的引路人。

今年是谢晓莉从事视障学生语文教学工作的17年，其中13年，她都在担任班主任。帮助过的残疾学生已经数不胜数。

面对学生们予以的褒奖，她说：“我能给这份工作和学生的，只有满腔的热血和爱，让孩子们获得力量，绽放自己的生命之花。”

高中偶然看到一档节目

心中埋下了从事特殊教育的种子

由于从小喜欢中国文学，谢晓莉在读大学时便选择了汉语言文学专业。按照大部分人的毕业去向，她可能会进入编辑出版、党政行政或者普通中学任教等。

那为何独独选择了特殊教育呢？缘分起源于她看过的一档电视节目。

高二时，谢晓莉从电视上看到了一档节目，讲述的便是一位老师帮助残疾孩子的故事。看到老师与残疾孩子落泪相拥，谢晓莉很受触动，心想：如果自己也能帮助那些残疾孩子就好了。

当然，对于当时的高中生谢晓莉来说，这只是一个念头罢了。但在大学毕业时，缘分却再一次将谢晓莉与特殊教育“牵绊”在了一起。

2004年，谢晓莉大学毕业，当年，正逢成都市特殊教育学校到校招聘。尽管她当时还有着其他的一些就业选择，但高中时候那个念头占了上风。

她找到负责招聘的老师，就问了一个问题：“不是特殊教育专业（毕业）的可以（应聘）吗？”得到肯定的回答后，谢晓莉果断投了简历。

随后，从笔试到试讲，谢晓莉一路顺利过关，成为了成都市特殊教育学校语文组的一名老师。

正在上课的谢晓莉

那个时候，还没正式走上岗位的谢晓莉，对特教只有模糊的认知，面对接下来的工作，心里既是期待，也很忐忑：该怎么和这些孩子相处？又该怎么去教呢？

第一堂课前心中“七上八下”

孩子们却“大大方方”

2004年8月30日，距离谢晓莉成为特教老师只有不到一天的时间了。

她至今也忘不了自己上的第一堂课，三年级，语文，第一篇课文，题目是《爱什么颜色》。在临上讲台前，谢晓莉大声地一遍又一遍地朗读：“我爱碧绿的颜色，因为——禾苗是碧绿的，小草是碧绿的，……连我的梦，也是碧绿的。我爱火红的颜色，……我爱蔚蓝的颜色，……”

颜色？谢晓莉突然停止了朗诵，心里直犯嘀咕：“这篇课文讲的是颜色，但是盲孩子们看都看不见，这该怎么讲？”

紧张，忐忑，不知所措，此前的万般期待、万丈雄心，一下子全都被浇灭了。谢晓莉回忆，当时满脑子都是问号：怎么办，怎么办……

次日，第一节课，谢晓莉怀着惴惴不安的心情走进教室。当看到孩子们稚气的脸上，却挂着一双无法看出眼神的眼睛后，谢晓莉彻底懵了，之前脑海里设计的无数个版本的新课导入也全部消失了。

停顿了片刻，谢晓莉颤抖着声音，小心翼翼地说：“同学们，请大家看到，哦不，摸到第一课《爱什么颜色》，我们先来读一读课文……”

出乎意料的是，孩子们大声整齐地读完了课文，这让台上的谢晓莉十分惊讶——孩子们对课文居然那么熟悉，由此可知，课前已经读了很多遍。

谢晓莉与学生一起做阅读

“你们喜欢这篇课文吗？喜欢哪种颜色呢？”谢晓莉不知道这样的问题是否会冒犯到他们，但是课堂教学得继续。

“我喜欢红色，我妈妈给我买了一条红色的裙子，我可喜欢了……”“我喜欢紫色，我知道丁香花是紫色的……”“我喜欢粉色，因为康乃馨有粉色的，康乃馨是妈妈的花……”

初上讲台的小谢老师又一次被孩子们的“大大方方”惊讶到了。慢慢地，谢晓莉紧张忐忑的心也平静下来，她好奇地问孩子们为何知道如此多的色彩，听到孩子们五花八门的答案，谢晓莉豁然开朗：原来视障孩子们虽然视觉受损，但是他们可以通过触觉、听觉、嗅觉等其他感官去认识世界啊。

就这样，从紧张不安到欢声笑语，谢晓莉教学生涯中的第一堂课，圆满结束了。至今回忆这堂课，谢晓莉觉得，当时，虽然自己是孩子们的老师，但从职业生涯来说，当时那个班里的孩子也是小谢老师的老师，“对于一位新老师来说，他们的包容，尊重，大方，彻底化解了我初上讲台的紧张，也带我认识了一个崭新的世界。”

此外，当时的谢晓莉还需要克服一个困难，就是孩子们都是使用盲文，但她不会。为此，她不但要熟悉盲文，而且，还得面对每天改作业时的密密麻麻的点点。多年下来，谢晓莉的视力也因此开始下降。“但是，看到自己教学越来越得心应手，和孩子们的相处愈发融洽，这些都不算什么了。”

从视障孩子的实际出发

利用“通感”带着孩子们领悟诗歌之美

语文教学，毫无疑问，离不开古诗词。从“诗三百”到“楚辞”，从“汉乐府”到唐诗宋词，中国自古就是一个诗歌的国度。而诗歌最美的是意境，但最难给视障孩子讲清楚的也是诗歌的意境。

因为视觉感受的缺失，孩子们对诗歌中的视觉意象往往不能快速正确地把握。为了帮助他们体会诗歌的意境美，谢晓莉尝试用“通感”的方法，将事物的特点引入到听觉、嗅觉、触觉中来，让孩子们用擅长的感官去感知、理解诗词的美妙意境。

除了把常规的教学问题“你看到了什么”变成“你仿佛听到了什么”以外，谢晓莉还会把书本知识和生活体验结合起来，让学生们在大自然中感受诗词的魅力。

谢晓莉带孩子们一起摸露珠

比如说，在学习杜甫诗《秋兴八首（其一）》“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”这联诗时，谢晓莉便带着孩子们到学校的清许园，分别在白露、寒露和霜降三个节气前后，触摸菜叶上的露珠，让他们通过触觉感受到菜叶上的露珠随着天气渐冷后不同的冰凉感受，从而协助孩子领悟诗人在萧瑟秋景中，所生发的忧国忧民的爱国情怀。

包括每次的春游，谢晓莉也不会放过“就地取材”的机会，虽然孩子们无法看见春花烂漫，但是谢晓莉用她的老办法，带着孩子们一次又一次地亲近自然，感知自然，在大自然中汲取知识的养分。

盲人女生登上央视

成为《中国诗词大会》首位盲人选手

也正是在一堂诗歌课上，谢晓莉发现了一位“宝藏女孩”，她就是后来被广泛关注到的吴幽。

在诗歌《蒹葭》的教学课上，吴幽是班级里最先理解诗歌意境的孩子，除了准确抓住诗歌的重点以外，她还有很多自己独特的理解，给谢晓莉留下了深刻的印象。

事实上，这并不是谢晓莉第一次关注到吴幽。

由于先天眼部发育不良，从出生起，吴幽就陷入了一片黑暗之中。4岁时，吴幽来到成都特教学校的学前班学习。在一次的升旗仪式上，吴幽作为学前班代表到国旗下讲话，不仅毫不怯场，还一口气背诵了篇幅很长的演讲稿。当时，谢晓莉便注意到这个女孩突出的语言能力。

吴幽读初一的时候，谢晓莉成为她的语文老师。相处之后，谢晓莉发现吴幽也特别喜欢中国文学，便经常给她推荐书籍，两人的课下交流也多了起来。

而正是出于这份热爱，谢晓莉和吴幽都很想站上《中国诗词大会》的舞台，想要和众多师友一起交流，想要现场近距离地和两位偶像：康震老师（谢晓莉的偶像）、蒙曼老师（吴幽的偶像）交流。

于是，2019年9月，《中国诗词大会》第五季在杜甫草堂开展四川赛区的海选活动。谢晓莉与吴幽做下约定：自己先去打头阵，次年吴幽再来参加。

谢晓莉与吴幽

2021年，《中国诗词大会》第六季如约而至。在谢晓莉的鼓励和帮助下，吴幽报名参加了比赛。该节目对选手的古诗词储备量要求很高，竞争也很激烈，仅海选就有约40万人。凭借过人的功底，吴幽一路过关斩将，从这40万人中脱颖而出，成为最终登上央视舞台的百人之一。

作为节目播出以来第一位登上舞台的盲人，吴幽在以自信大方、乐观开朗的态度，展示着她的才华、热爱、理想与坚持。

尤其是那句“不管有没有人看我，我都要开花”，让不少人潸然泪下。

目前，吴幽已经步入大学，成为中医学针灸推拿方向的一名学生。而除了吴幽以外，班级里的其他四名学生，也全部被本科录取。

“让我印象特别深的还有一个男生，他是我成为特教老师后带的第一个学生。这个男孩用电子琴教我弹《小星星》，十几年过去，这首曲子是我依旧记得也唯一会弹的曲子。”说到这个孩子，谢晓莉忍不住自豪，原来现在这个男生已经是英国南安普顿大学作曲系的一名学生了。

从教17年来，谢晓莉成为了很多孩子的“引路人”。她教过的学生中，有人去了西班牙留学，有人进入了医院工作，还有人像她一样，从事特教工作……

看着孩子们都有了美好的前途，是谢晓莉最幸福的事。“机会永远青睐于有准备的人，孩子们用努力冲破黑暗，用汗水浇灌梦想，所以他们的成功是水到渠成的。而我能做的就是，带领孩子们用心去感受这个世界的五彩斑斓。”