考研近20年人数变化，数字背后的现状是什么
考研近20年人数变化，数字背后的现状是什么随着高等教育普及化，我国研究生招生规模持续扩大。2011年研究生招生总人数56万，到2020年达到110.6万人，2021年则达到了约120万。“努力只能过线，拼命才能上岸。”“上岸”，指的是脱离备战考研的“苦海”，进入心仪的高校。25日，中国教育在线发布《2022年全国研究生招生调查报告（以下简称《报告》）》。《报告》显示，研究生报名热度持续高涨，就业压力仍为主要因素，而且，人文社科专业竞争激烈。硕士研究生报考人数持续增长用人单位对学历要求越来越高
◎ 科技日报记者 张盖伦
12月25日，2022年全国硕士研究生招生考试拉开帷幕。
今年，全国报考人数为457万，比2021年增长80万。实际上，自2016年起，我国硕士研究生报考人数在高位上保持高增长趋势。2015-2022年，7年平均增长15.8%。
12月25日，2022年全国硕士研究生招生考试开考，考生在陕西省西安市的西安医学院考点准备入场。中新社记者 张远 摄
25日，中国教育在线发布《2022年全国研究生招生调查报告（以下简称《报告》）》。《报告》显示，研究生报名热度持续高涨，就业压力仍为主要因素，而且，人文社科专业竞争激烈。
硕士研究生报考人数持续增长
用人单位对学历要求越来越高
“努力只能过线，拼命才能上岸。”“上岸”，指的是脱离备战考研的“苦海”，进入心仪的高校。
随着高等教育普及化，我国研究生招生规模持续扩大。2011年研究生招生总人数56万，到2020年达到110.6万人，2021年则达到了约120万。
但上岸仍然不易。毕竟，考研报名人数也水涨船高。
图源：2022年全国研究生招生调查报告
根据对考研动机的调查分析，就业压力成为考生选择考研的最主要因素。近六成的考生因为就业压力大，想增强就业竞争力而选择考研。通过对考生的调查发现，面对当前的就业形势，超过四成的考生认为就业有一定难度，对找到理想工作信心不足。33%的考生认为通过努力可以找到自己满意的工作，有信心找到理想的工作。22%的考生则表示担忧，认为就业形势严峻，担心找不到工作。
40年前，兰德尔·柯林斯在《文凭社会》中提出了“文凭通胀”现象——获得高学历的人越来越多，工作职位对教育水平的要求也越来越高。
学历贬值，已是不争的事实。我国具有研究生学历的就业者比例稳步上升。2007年我国就业人群中研究生学历人数占比为0.2%，之后占比不断上升。到2019年，我国就业人群中研究生学历占比达到1.1%。也就是说每100名就业者中就有1名拥有研究生学历。用人单位对从业者学历要求越来越高。
人文社科领域报考竞争激烈
什么专业报考的人更多？
《报告》分析了深圳大学2022年硕士研究生报考情况，从深圳大学2022年硕士研究生报考人数来看，应用心理、心理学、新闻与传播成为网报人数排前三的专业，均突破千人。而智能制造技术、现代教育技术等理工科专业报考不足百人，差异较大。
图源：2022年全国研究生招生调查报告
而在中国石油大学（华东）这所工科高校，2022年硕士研究生报考人数中，工商管理专业报考1147人位居第一，会计与法律（非法学）报考人数也均超过了400人，高居第五与第六位。
在北京航空航天大学2022年硕士研究生报考人数中，电子信息专业报考2723人位居第一，但公共管理、工商管理及工程管理专业报考人数也均超过了1000人。
也就是说，即使在偏理工科的高校，人文社科领域专业的考研竞争仍然激烈。
《报告》指出，还有一个明显变化是，在相关政策的推动下，硕士研究生招生总人数中，专硕招生人数增长明显。从2011年的15.8万增长到2020年的60.2万，专硕招生人数增长近4倍。
教育部发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》的通知指出，支持学位授予单位优化人才培养结构，硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位。可以预见，未来专业硕士将继续保持快速发展。
此外，硕士研究生招生增量主要向数学、物理、化学、生物等基础学科倾斜，向集成电路、人工智能、公共卫生等服务国家战略、社会民生急需领域相关学科倾斜。推免作为高质量研究生招生的重要渠道之一，名额也同样向国家急需领域倾斜。
此前，教育部研究生司党支部书记、司长洪大用指出，要着眼未来规划当下，适应高质量发展需要，全面深化改革，推动研究生教育体系调整升级，创造更多机会、更优品质、更佳体验、更强力量，因而具有更大影响的研究生教育。
“更多机会”既是数量上的，也是结构上的，要致力于让有需要、有兴趣、有能力接受研究生教育的人拥有更多的选择机会。“更优品质”是要全面推进学科专业、人才培养和管理评价体系等改革，提升研究生教育质量。“更佳体验”是要着力优化教和学的体验，充分激发学生潜力，使基于兴趣的学习成为研究创新的重要动力。“更强力量”是要着力提升研究生教育支撑经济社会高质量发展的能力，更有效地应对全球科技和人才竞争，更有力地提升我国综合实力。“更大影响”就是加强国际化人才培养，持续打造“留学中国”品牌，不断扩大我国研究生教育的国际影响。
为满足我国经济发展对高质量人才的需求，我国研究生教育一方面扩大招生规模，另一方面加强质量建设，严格把控毕业关。即使一战成“硕”，也意味着进入下一片海域，开启下一段奋斗。人生，总要上一个又一个岸，下一片又一片海。但心中若有梦，未来便可期。
来源： 科技日报
