教师异地调工作工龄能不能转过去：讲师证不被认定

教师异地调工作工龄能不能转过去：讲师证不被认定由于是各省自己组织的，就存在标准的差异化，因而长期以来，跨区域的职称互认只是在不断简化流程，但没有真正实现互认。很多专业技术人才的职称评定权限，都是下放到各省的，各省可以结合本身实际经济发展需求，组织专家开展等级评定。不过，学校认为其讲师证无效，称“全省对省外的职称证书不予认定”，需要重新参加河南省的评定。这让这名教师有点苦恼。大家都知道，高校工资发放都是以职称、证书为依据的。现在“讲师证”不被认可，就只能领到普通老师的工资了，更别说后续的岗位晋升，项目承接等都会受到限制。原来，根据国家及河南省高校职称评定的有关文件精神，专业技术人才跨区域、跨高校流动时，其职称应按照评审管理权限重新确认。

职称跨区域跨单位互认麻烦，感官上增加了门槛，降低了效率，限制了各地高校间教师的流动，反倒不符合引进高层次人才的初衷。

商丘永城职业学院就有一名老师，从海南师范大学转岗过来后，讲师证不被认定，无法享受到应有的待遇。

据这名老师讲述，其于2019年12月通过了海南省讲师职称评审，具备高校讲师资格证和讲师证。

出于回到河南建设家乡的考虑，2020年通过“招才引智”招聘成为永城职业学院思政课专任教师，并于2021年3月开始工作。

不过，学校认为其讲师证无效，称“全省对省外的职称证书不予认定”，需要重新参加河南省的评定。

这让这名教师有点苦恼。大家都知道，高校工资发放都是以职称、证书为依据的。现在“讲师证”不被认可，就只能领到普通老师的工资了，更别说后续的岗位晋升，项目承接等都会受到限制。

原来，根据国家及河南省高校职称评定的有关文件精神，专业技术人才跨区域、跨高校流动时，其职称应按照评审管理权限重新确认。

很多专业技术人才的职称评定权限，都是下放到各省的，各省可以结合本身实际经济发展需求，组织专家开展等级评定。

由于是各省自己组织的，就存在标准的差异化，因而长期以来，跨区域的职称互认只是在不断简化流程，但没有真正实现互认。

那么，按照规定，解决上述老师的问题，只要重新参加评审，不就行了，为何一年多时间还没解决呢？

近期，商丘市教体局作出了回复。原来，永城职业学院因高级职称人员不足，未组织中高级职称评审委员会，未申报资助评审权，所以无法第一时间对其职称进行评定。

根据商丘市招才引智办公室、市人社局职称评审委员会的建议，永城职业学院将组织职称评审组成员对其中级职称资格进行审核。核准后进行线上申报，并形成报告，报送至商丘人力资源和社会保障局人才评价开发科，对其在海南师范大学工作期间取得的中级职称予以认定。

如果线上申报未能得到认可。永城职业学院将按照“三重一大”决议程序制订相关文件，报备至省人社厅，学校获批自主评审权限后，自主认定。

这么看来，流程也还挺复杂，并且还存在着许多的不确定性。

那么，职称全国互认还要多久？

2019年7月1日，人社部印发的《职称评审管理暂行规定》中明确，专业技术人才跨区域、跨单位流动时，其职称按照职称评审管理权限重新评审或者确认，国家另有规定的除外。

2020年，国务院印发的《关于进一步优化营商环境更好服务市场主体的实施意见》中则提出，2021年6月底前实现专业技术人才职称信息跨地区在线核验，鼓励地区间职称互认。

今年以来，作为试点，已有一些地区实现了互认。比如江浙沪、京津冀、川渝等，这些地方跨区域流动已经无需重新评审。

接下来就等待试点推广，全国放开。这样就可以打破各地人才流动的壁垒，更好地促进人才流动和灵活就业了。