关于教育整顿个人发言稿，教育部点名批评人艰不拆等生造词

关于教育整顿个人发言稿，教育部点名批评人艰不拆等生造词

【教育部点名批评人艰不拆等生造词：高度重视，采取积极措施加强引导】11月13日，教育部网站发布《对十三届全国人大三次会议第3950号建议的答复》。《答复》中称，“互联网时代的到来对语言文字产生了巨大的影响，既出现了一些可以反映时代特征、传播正能量的新词新语，如‘给力’‘点赞’‘硬核’等，也出现了一些不规范、不文明的误读误写误用现象，如‘人艰不拆’‘十动然拒’等生造晦涩的词语，甚至是一些低俗的语言，对网络生态环境，以及社会语言生活和文化安全产生了不良影响。”对此，教育部、国家语委高度重视，采取积极措施加强引导。（澎湃）

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来源： 封面新闻