快速给英文发音标注的方法,小学起就学错的英语发音第二期
快速给英文发音标注的方法,小学起就学错的英语发音第二期stop T而这个单词究竟怎么读? 和上一次讲的Be动词一样,非常常见,经常出现在我们的日常口语表达里。It seems…… It always……What is it? Who is it? Where is it?太多和it相关的单词了!
今天要说的这个单词,非常简单。就是IT it!
大家首先要知道一个原则:外国人的发音,和我们中国人讲中文时候是一样的。大家都很懒,都很喜欢偷懒,嘴巴能不张大,就不张大,能怎么剩力就怎么来。
所以老师教的/ɪt/读法,真的正确吗?!在词典里,它是正确的,但是在生活里,他是绝对错误的!
请大家跟着视频跟读!
和上一次讲的Be动词一样,非常常见,经常出现在我们的日常口语表达里。
It seems…… It always……What is it? Who is it? Where is it?太多和it相关的单词了!
而这个单词究竟怎么读?
注意点1:Stop Tstop T
我来解释一下这里的 Stop T的含义。
大家在读T的时候,这里指的是音标t。音标t,像我们的中文拼音里的 t、d、n、l 的 t 是一样的。
请大家关注你的舌头,你会发现读 t 时,你的舌尖在上颚轻点了一下,然后回弹同时发音。
Stop T,顾名思义,就是要有停止 !
具体指的就是舌尖停顿在上颚,保持不动的状态,然后发音。
记住不要回弹,不要回弹。
因为回弹这个动作在讲话过程中很耽误时间,会影响大家讲话速度,所以外国人直接省略回弹动作。
这个把舌尖停在上颚的 t 的发音就是Stop T。
这里的技巧就是要:足够快!
如何做到快?!多练!练得多就可以快了!
注意点2:it的/ t /何时发/ d /?注意浊化/ d /
何时改变发音/ t /为/ d / 先看这个例子。
It seems……
It always……
第一个就不需要浊化,第二个就需要。
所以,当 it 后面是a o e等元音时,那就是要发/ d /啦!从语言学角度解释,仍然是后面是元音时,发d会更轻松,连接更自然,所以长久以来就变 t 为 d 了。
一天一个词,记得多练哦!