杭州地区小学民办学校办学要求，公办基础教育探索跨区域集团化办学

杭州地区小学民办学校办学要求，公办基础教育探索跨区域集团化办学揭牌仪式上，集团的特级教师工作室、首席教师工作室也举行了授牌仪式，并颁发师徒结对聘书。名师工作室进驻富春九小，能更切实发挥西湖名师的引领与辐射，更紧密地促进两区教师之间的研讨与交流。该校校长尹伟，已经在求是教育集团工作十六年，担任求是教育集团副总校长。他介绍，这所新学校充满“科技范儿”，整个校园很“智慧”，有一套学校大脑系统，可以无感采集数据，还有校园光伏发电站，不仅为校园提供安全稳定的绿色电力，还能让学生对新能源有更加直观的认识。“求是文化的引领下，同享西湖教育智慧，共建美好富阳教育。”尹伟表示。

浙江新闻客户端 记者 姜晓蓉 通讯员 夏翩翩

11月5日，杭州市公办基础教育阶段首个实施跨区域集团化办学的学校——杭州市求是教育集团富春第九小学举行揭牌仪式。这意味着西湖区和富阳区，正式以“名校 新校”的共同体发展模式开展合作办学。

杭州是集团化办学的发源地，全国第一个公办的基础教育集团诞生于西湖区的求是教育集团。为“实现让更多的少年儿童享受求是优质教育”，求是小学从1999年开始实施连锁办学，2002年创办了全国第一家公办基础教育集团，开创名校集团化办学的先河。现在，求是教育集团走出西湖区，与富阳区富春九小以“名校 新校”的共同体发展模式开展合作办学，传承求是的精神文化、制度文化和物质文化，开启名校集团化新的尝试。

“这是深化新名校集团化办学3.0版本，推进集团化办学新战略升级、提质的探索。”杭州市教育局党委书记、局长沈建平说，杭州市教育局以推进教育现代化、高水平建设“美好教育”为目标，跨区域实施集团化办学，是紧密契合“一核九星”城市新型空间格局的要求和打造共同富裕示范区有力举措。

揭牌仪式上，集团的特级教师工作室、首席教师工作室也举行了授牌仪式，并颁发师徒结对聘书。名师工作室进驻富春九小，能更切实发挥西湖名师的引领与辐射，更紧密地促进两区教师之间的研讨与交流。

该校校长尹伟，已经在求是教育集团工作十六年，担任求是教育集团副总校长。他介绍，这所新学校充满“科技范儿”，整个校园很“智慧”，有一套学校大脑系统，可以无感采集数据，还有校园光伏发电站，不仅为校园提供安全稳定的绿色电力，还能让学生对新能源有更加直观的认识。“求是文化的引领下，同享西湖教育智慧，共建美好富阳教育。”尹伟表示。