小学省级课题开题简报，以课题引领促专业发展

小学省级课题开题简报，以课题引领促专业发展最后，副校长陈燕作了表态性发言，并对课题组提出了工作要求。陈燕强调课题组成员在进行课题研究的同时，还要以语文课堂教学为中心，加强团队合作，实现教师自我专业能力的提升和学校整体教学质量的提高。本次课题报告会实效性高，指导性强。课题组成员通过此次会议，进一步明确了研究目标和方法，对今后的课题研究有了更清晰的思路，为下一步研究工作打下了坚实基础。（叶玲 王先元）（图片由叙府实验小学提供）

12月7日，由宜宾市叙府实验小学“叙说新语”语文工作室主研的省级课题《基于核心素养培育的小学语文单元整合教学实践研究》在五楼会议室开题。

宜宾市教育学会会长伍绍明、叙州区研培中心教科室主任刘家兴、副主任易宗勇到校对课题进行了开题指导，校长牟正香、副校长陈燕、“叙说新语”工作室课题组成员以及学校“城乡共同体”结对学校五友路学校副校长贺明杰带领该校名师工作室负责人参加了此次会议。

会议由叙府实验小学教导处副主任吕冬梅主持。课题组代表郭英老师做了课题开题报告。郭老师向大家详细地阐述了课题的背景、课题的核心概念、研究内容、研究方法、组织分工以及预期的研究成果等内容。

三位专家充分肯定了课题组选题的价值和意义，高度赞扬了课题组成员为此次开题所做的充分的前期准备，并对课题存在的问题和后期研究提出了相关修改建议。专家们指出，课题组成员要做到分工明确，从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。

最后，副校长陈燕作了表态性发言，并对课题组提出了工作要求。陈燕强调课题组成员在进行课题研究的同时，还要以语文课堂教学为中心，加强团队合作，实现教师自我专业能力的提升和学校整体教学质量的提高。

本次课题报告会实效性高，指导性强。课题组成员通过此次会议，进一步明确了研究目标和方法，对今后的课题研究有了更清晰的思路，为下一步研究工作打下了坚实基础。（叶玲 王先元）

（图片由叙府实验小学提供）