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丰城老师不当言论的内容:反思大会上的令无数老师低下了头

丰城老师不当言论的内容:反思大会上的令无数老师低下了头所以我不给他们手机,可是孩子每天都不知道作业是什么?我单身带两个孩子,我给他们一人配一个手机,他们说写作业,其实他在那玩手机。在这样的教育反思大会上,有一位单亲爸爸(卖水果)的话让老师们反思,他说了一些什么呢?他说:尊敬的老师们,你们能不能把那个作业写到那个黑板上啊?我是一个卖水果的,然后你给我打电话说我孩子没写作业。可是你每天把那个作业,发到那个微信群里边去了,我忙起来可能就不知道。

为人师表应该有善与恶的标准,这是直接影响孩子三观的带路人,不仅仅是学习上的带动,更希望是品德上的同化。

教师不仅仅是一种职业,我更应该是孩子们心灵上的导师。如果只是为了工作,就是这个职业便不再神圣。能够带动孩子正确的人生观,这样的老师无疑是让人尊敬的。

丰城老师不当言论的内容:反思大会上的令无数老师低下了头(1)

但是现在有多少教师把孩子的思想品德放在第一位呢?更多的是眼睛里面盯着分数,分数才是与自己涨工资涨级别息息相关。

面对教育上的一些不完美,所以才有了这样的教育反思大会。其实就是让教师询问一下自己的心灵,我作为教师,我称职吗?我的为孩子们做了什么?作为教师,我应该做一些什么?

在这样的教育反思大会上,有一位单亲爸爸(卖水果)的话让老师们反思,他说了一些什么呢?

他说:尊敬的老师们,你们能不能把那个作业写到那个黑板上啊?我是一个卖水果的,然后你给我打电话说我孩子没写作业。

可是你每天把那个作业,发到那个微信群里边去了,我忙起来可能就不知道。

我单身带两个孩子,我给他们一人配一个手机,他们说写作业,其实他在那玩手机。

所以我不给他们手机,可是孩子每天都不知道作业是什么?

我卖水果每天早上6点出门,晚上12点才回到家,我就想问一下:布置作业写到黑板上很艰难吗?

丰城老师不当言论的内容:反思大会上的令无数老师低下了头(2)

我父母的年龄也大了,然后他们不会玩那个智能手机,孩子也没人监督,所以我想再次请求一下,能不能布置作业的时候写在黑板上?让孩子没有手机也能按时做作业。

这家长说出了我们大家的心里话,每天在外面疲劳奔波,哪里还有时间去管孩子的作业?再加上我们的文化也不高,你说管又能管一些什么呢?

把作业布置在这个手机上,我们又不敢给孩子配手机,但是信息发到我们的手机上,我们要拼命地工作,没有固定的八小时工作制,你说要如何是好?

简简单单就像以前没有手机一样,把作业写在黑板上让孩子抄一下,他们就能够在家安心地做作业,我们也能够在外面安心的挣钱养家户口,这不是两全其美吗?

这只是其中的现象之一;甚至还有的家长说老师让家长改作业,这听起来就像个笑话一样,如果家长都能够批改作业,那么要老师还有什么用呢?

作业要家长看家长批改,难道作为教师的高工资就是这么拿的吗?总是拿家庭和学校共同教育孩子为理由,可是想过家长责任是什么吗?教师的责任又有哪些呢?

个人认为这需要分明,作为家长爱自己的孩子这一点没有错,但是大多数家长并没有教导孩子学习的本领,他们能够做的是在孩子的家庭里面得到更多的温暖,努力为孩子创造一点好的环境和条件。

至于学习方面,家长能够把孩子交到教室的手里面,那么就是希望孩子在教室的手里面学习到有用的知识,学习到做人的道理。

所以不能够混淆是非,也不可以本末倒置,我们站在什么工作岗位,就应该承担这个工作岗位的所有责任,教师不应该把学习的问题推给家长,家长不能够把生活的难题推给教师,各司其职才不会出现乱象。

丰城老师不当言论的内容:反思大会上的令无数老师低下了头(3)

经常开一些反思大会很有用,但反思大会不仅仅是一个留作业的问题,还有如何把学生教好的问题,还有是不是和你收费的问题?还有孩子们的身心健康问题,很多很多的问题都值得反思,您说是吧?

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