云端教研的实践探索：云端有思

云端教研的实践探索：云端有思他要求老师们不仅要关注孩子们的文化课程学习，让孩子们在线上教学中“看的见、听的着、吃得下、消化得了”，还要关注孩子的身体素质和劳动意识，及时缓解孩子们的焦虑情绪。疫情之下，共克时艰，让我们大力发挥家校共育的力量，不忘初心迎难而上，定能“行将致远，未来可期”。编辑/小赵

针对线上教学工作的开展情况，睢阳区胜利小学于10月19日晚19时30分，通过钉钉视频会议，召开了线上教学交流分享会。会议由教导处主任阚庆国主持。各年级、各学科主任参与并分享了“停课不停学”线上教学活动的优秀经验，探讨了线上教学过程出现的问题，群策群力在交流中相互学习。

每个年级组主任汇报了本年级组的课前教研、课前准备、上课方式、课后辅导、作业布置与批改等情况。交流了网课怎样调动学生的学习兴趣，让学生积极主动的参与课堂互动，怎样激发学生的学习自觉性以及和家长的沟通方法。老师们各司其职、群策群力，结合实际情况，确保每位学生都能科学、合理、高效地学习，确保了各项工作开展并落到实处。

体、音、美、英老师们也在云端谈了各自学科的做法，有的老师自己录制视频给孩子们上课，让学生感受到各类学科的不同审美。这些做法得到了教导处主任朱慧芳老师的肯定，说老师们都是“有备而来”，精心、用心、细心地为孩子们上好每一节课。

最后分管业务的副校长宋崇立做了总结：老师们提前教研、提前备课，有问题及时与家长沟通解决，上课前让孩子们提前预习，以便让孩子们更快的融入课堂。尤其对三年级张燕老师的上课“三提问”和语文老师的阅读计划的实行、每日读书打卡以及老师们的优秀作业及时反馈给予了肯定。

他要求老师们不仅要关注孩子们的文化课程学习，让孩子们在线上教学中“看的见、听的着、吃得下、消化得了”，还要关注孩子的身体素质和劳动意识，及时缓解孩子们的焦虑情绪。疫情之下，共克时艰，让我们大力发挥家校共育的力量，不忘初心迎难而上，定能“行将致远，未来可期”。编辑/小赵