三人行必有我师教育意义，三人行必有我师
三人行必有我师教育意义，三人行必有我师这就是说任何一个组织、团体，可能面临的一个共同问题，那就是构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。木板效应是由美国管理学家彼得提出的。指的是一个木桶是由多个木板组成的，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。可是看起来这么完美的孩子也是有缺陷的。不足之一在于合作能力低下。孩子基本不愿意和人合作，说不上来是什么原因，妈妈也曾经向心理老师咨询过，但是好像和孩子的想法都不太一样。育儿师告诉朋友，孩子不愿意合作的原因有两个方面，一个是对自身能力的认可，觉得他人的参与会降低事情完成的效率和质量，另一方面则是人际交往上的能力不足。生活中，学习上，难免会遇到一些合作的情况，就像小组讨论一样，孩子经常和组员发生意见上的冲突，而且在合作的过程中他也很难磨合彼此的观点。是人就会有弱点，“三人行必有我师”，这么优秀的孩子在合作上出
文 | 小允儿妈妈（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）
“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，孩子们有自己的长处，也一定会有自己薄弱的地方。我们经常听说某个孩子成绩有多好，但是生活却不能自理；明明很有才能却连做点手工都不会等，是短板限制了孩子的发展，木板效应，家长们应该了解。
偶然间认识的一个朋友，有一个5岁的孩子，生活里夫妻俩对孩子的照顾非常周全，大多时间都花在了和孩子的相处方面。
孩子成绩很不错，思维能力也比较强，对于事物的分析都比同龄人要独到、深刻，平常上乐高课的时候是同学们的榜样，在学习过程中也经常充当小老师的角色，无论是老师还是亲人都对他的孩子赞不绝口。
可是看起来这么完美的孩子也是有缺陷的。不足之一在于合作能力低下。孩子基本不愿意和人合作，说不上来是什么原因，妈妈也曾经向心理老师咨询过，但是好像和孩子的想法都不太一样。育儿师告诉朋友，孩子不愿意合作的原因有两个方面，一个是对自身能力的认可，觉得他人的参与会降低事情完成的效率和质量，另一方面则是人际交往上的能力不足。
生活中，学习上，难免会遇到一些合作的情况，就像小组讨论一样，孩子经常和组员发生意见上的冲突，而且在合作的过程中他也很难磨合彼此的观点。
是人就会有弱点，“三人行必有我师”，这么优秀的孩子在合作上出现了问题，显然对于以后人生道路的发展是会起到阻碍作用的，孩子成长的短板效应，父母了解多少？
1、什么是“木板效应”？
木板效应是由美国管理学家彼得提出的。指的是一个木桶是由多个木板组成的，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。
这就是说任何一个组织、团体，可能面临的一个共同问题，那就是构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
放在我们个人的身上，便代表着我们个人能力的极限体现在短板上，短板决定了我们的下限，而上限在哪里，也是以此为基础的。
木板效应里，短处才决定了你的极限，要学会“取长补短”。
2、“取长补短”对孩子有什么影响？名作家钱钟书是一个“数学白痴”，大家都知道他在上大学之前，因数学低分引得众人议论的事情。对于他而言，文学是生命，是自己生活的指向标，更是自己的代名词，如果有人愿意为爱好买单，那么他一定会毫不犹豫的把“文学”装进自己的口袋里。
他会因为数学不好自卑吗？或许有吧，可是这并没有影响他的发展和对未来的探索，他成为了文学大将，他充分利用了自己的长处，正视自己的短处，把自己最好、最擅长的事情发展到没有可以挑战的高度，这是他面对短板所做出的应对。
“取长补短”钱钟书先生实现了小我，完成了大我，那么它是如何影响着我们孩子发展的呢？
钱钟书
锻炼了孩子直面短板，积极向上的心态。正视自己的缺点，并接纳自己的不完美，这是取长补短之下，孩子们获得的首要能量，锻炼直面错误的能力和勇气，积极向上的心态，这是我们不断从挫折中爬起来的目的和动力。
促使孩子不断学习，不断提升自己。学无止境，学海无涯，取长补短可以促使孩子不断学习，不断提升自己，向更好、更新的自己迈进。
短处改正，不易于酿成大错。及时修正自己的错误，是很多都比较难得的一个品质，比较自己对自己的认可是不全面的，而取长补短的方式恰好可以掀开我们原本想要遮掩的“丑态”，面对错误及时改正，不至于酿成大错。
锻炼了孩子表达能力、与人相处的能力。就像不喜欢合作的那位孩子一样，朋友的教育可谓是周全极了，但是还是疏忽了孩子在人际交往方面的能力，错把学习当所有，忽视了孩子在团队合作方面的能力。因而，良好的表达能力、与人相处的能力是我们需要帮助孩子一起掌握的，也是在了解自己的优缺点时能够弥补的不足。
懂得取长补短不仅可以解决当前存在的问题，也是我们提高孩子综合素质的重要方式，健全人格的形成，需要孩子对自身全面的了解。
说到取长补短，近年来许多爱好音乐的人出现在了我们的眼前，不管从前他是什么身份，但是我们认识他的时候，他是一名音乐人，毛不易就是这样的一位歌手。
起初他是一名护士，男护士本来就很稀奇，很少见，而会唱歌的男护士就显得更加“宝贝”了，这位会唱歌的男护士是原创歌手的代表，他用音乐作品来诠释了自己的态度和喜好。
毛不易利用了自己的专长和喜好来发展自己，虽然在医学领域做的不错，但是他坚持初心，把自己的能力发挥到了极致。那么生活中，我们该如何帮助孩子“取长补短”呢？
教育孩子接受自己的短板，不需要太过苛责。接受自己是进步的基础，因为没有人会原因在原地踏步，想要前进就必须了解自己什么地方做的不够好，哪里需要改正，取长补短在于长短的区分和了解，所以我们需要让孩子接受自己的短板。
鼓励孩子多与人交流学习。所谓“三人行必有我师”指的就是交流和学习的作用，生活中有许多值得我们学习的人，鼓励孩子多多交流，听听别人的看法和意见，这比活在自己的小世界要美好很多。
教育孩子达者为师，谦虚向人学习，短板不可怕，可怕的是明明无能为力却还故作坚强，相信在家长的引导之下，孩子们一定能够取长补短，成为更优秀的自己。
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我是小允儿妈妈，是一名2岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。
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