高考赋分制总结:新高考下的赋分制
高考赋分制总结:新高考下的赋分制学生乙历史考了80分,但在全省排名中是在37%-43%以内,等级福赋分下来,就变成了76分。学生甲物理考了80分,但在全省排名中是在1%以内的,等级赋分就变成了100分;赋分制和原始分的区别用一句话形容:可以说原始分,重点在分数;而赋分制,重点在排名。原始分:就是实际的卷面分,学生考多少就是多少分,其优点是直观,让人看一眼就懂的绝对分数,只反映学生的卷面得分情况,但是就客观度而言,难以表明个体学生在总体中所处水平的高低。赋分制:一眼看过去,展示的是学生所处等级,而非考出来的真实成绩,而高考考生能被哪个档次的院校录取,最终是由考生所在的位次决定。举个例子:
新高考政策发布已不是一两天了,与新高考相关的种种政策也相继出台,在此之后“3 3”和“3 2 1”政策的发布,也是家长和学生们需要关注的话题,除了走班、排课、选课等话题,自然跟此相关的“赋分制”也就被提了出来,这才是核心。那么什么才是赋分制呢?
赋分制
赋分制又叫做等级赋分制,是指按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法,用来统计选考科目的成绩,具体讲是将学生的卷面总分,按照参加考试总人数的排名,把一定区域内的学生划分为一个等级,除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外,赋分制的重点在于排名。
赋分制和原始分的区别是什么?
赋分制和原始分的区别用一句话形容:可以说原始分,重点在分数;而赋分制,重点在排名。
原始分:就是实际的卷面分,学生考多少就是多少分,其优点是直观,让人看一眼就懂的绝对分数,只反映学生的卷面得分情况,但是就客观度而言,难以表明个体学生在总体中所处水平的高低。
赋分制:一眼看过去,展示的是学生所处等级,而非考出来的真实成绩,而高考考生能被哪个档次的院校录取,最终是由考生所在的位次决定。举个例子:
学生甲物理考了80分,但在全省排名中是在1%以内的,等级赋分就变成了100分;
学生乙历史考了80分,但在全省排名中是在37%-43%以内,等级福赋分下来,就变成了76分。
很显然,赋分制无论你的分数是多少,在所有考生中的排名占比位置,才是决定选考成绩的最终因素。
赋分制有哪些优势?
1.缩小了难度不同试题,学生之间的分数差异
同一学科,选考有两次考试机会,每次的考试难度也可能不相同,所以成绩不能直接用卷面分数来进行比较,无论试卷试题难度如何,按照成绩的高低分为等级梯度,都能很好地表现学生的水平差异;
2.缩小由于学科难度不同而造成的分数差异
每个学科的学习内容、难易程度不同,也就意味着每个学科得到的分数不同,这里的不同指的是:文科的科目一般用采分点制度评卷,只要包含采分点或者意思相近的就可以得分,而理科的科目时按照步骤得分,且有唯一的答案,以难易程度、得分标准程度上来讲,文科科目成绩可能会比理科普遍较高,在我们的普通高考文理分科制度下,完全没有问题。但放在新高考的模式下,自由组合选考科目,这种现象就会影响高考录取的公平性。
举个例子:
比如甲考生选择物理、化学、历史,乙考生选择物理、历史和地理,若是考试地理难度低,而化学难度高,卷面分数比较的话,选化学的甲考生成绩可能会较低,而实行赋分制后,根据学生每个科目的成绩排名来赋分,只有分数有变动,排名没有动,竞争力也就没有变化,这种以几门成绩在所有考生中的百分比来计算的话,可以很大程度上降低学科难度差异带来的影响。
相对于原始分数,新高考的赋分制度最大的优势其实是更加公平、科学,但也不是绝对的公平,想要完全借助赋分制度来保证自己的竞争力,还是要学生在选科的时候谨慎对待。
高一是高中学习打基础的最好时间,且高一学习内容占高考的比重较大,还是需要学生做好衔接准备,在选择选考科目的时候,一定要根据自己的特长和爱好来选择,如此,才有努力学习的动力,也才能在赋分的过程中获得较高的等级。
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