一二九爱国主义教育活动内容：爱国教育是一面镜子
一二九爱国主义教育活动内容：爱国教育是一面镜子本以为只是个别现象，我看了看也许并不是个例。他们可能都不明白今天为什么会有警鸣声，这刺破长空的长鸣又是为何而鸣。《旧唐书》李世民：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”爱国教育这面镜子还需要持续加强擦拭。今天恰逢周末，当警鸣声响起的时候，我们看到小区广场上的孩子们依旧在嬉戏打闹。
不忘曾经烽烟起，心中长鸣警钟声。
全城响起了鸣警声，提醒我们今天是九一八事变91周年。
近日中国不再是1931年的中国，但是历史我们不会也不能忘记。
烽烟起，不曾磨灭抗争的民族血性；警钟鸣，未敢忘记沉痛的国殇。
《旧唐书》李世民：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
爱国教育这面镜子还需要持续加强擦拭。
学校的爱国教育应该加强今天恰逢周末，当警鸣声响起的时候，我们看到小区广场上的孩子们依旧在嬉戏打闹。
他们可能都不明白今天为什么会有警鸣声，这刺破长空的长鸣又是为何而鸣。
本以为只是个别现象，我看了看也许并不是个例。
成都的网友也发现了这个问题。
我们这些家长是知道的。
这一刻的站好，是为了以后的站直。
天津的妈妈在家在进行爱国教育。
当然，有些地方的教育做得很好。
其实很多家长发现了这个问题。
我记得上小学的时候，每当九一八鸣笛时，老师都会停下讲课。
等鸣笛声结束，都会给我们讲一下九一八鸣笛到底是为什么，到底是什么，而不是简单地提一嘴，今天是九一八。
值得一提的是这些老师是各科的老师，并不是只是历史老师，这是学校的硬性规定。
说句不好听的，不说学生就说现在的成年人，也许知道今天是一个特殊的日子，知道九一八是关于日军侵华的事件，可是九一八这天到底在中国的哪里发生了什么呢？
学校对学生进行的很多教育，只是简单的一篇作文和手抄报，一些教育答卷甚至随着答案一起发下来，这些面子工程合适吗？
别和我杠，多问几个孩子家长，你就知道我在说什么了。
我们说铭记历史，勿忘国耻，对那段历史不能深刻的了解，谈何铭记？
这一天，不是简单地如同做任务般，把图片发一发就是表达了爱国之心。
每年都去认真地回顾一下那段历史，这样养才能警钟长鸣。
有些东西就是要刻进骨子里，容不得马虎日本一直以来在面对大量的铁证下，依旧自顾自地以篡改的历史对学生进行教育。
他们一直在不遗余力地在歪曲事实。
篡改历史教科书。
劣币驱逐良币。
打压良心教师，她因为讲述真实历史，被日本右翼势力讨伐。
打着“爱国”的旗号施压教育界。
种种这些行为的结果就是，许多日本年轻人对近代史上日本军国主义在中国犯下的反人类罪行知之甚少。
他们的结果是有效的。
这又让我想起了“毒教材”事件，持续很长时间才被整改。
这是非常严重的事情，学校是学生世界观形成的第一阶段，如果从种子就开始被扭曲，怎么能保证结出优秀的果实呢？
这样的教师不止一个，这样的人不止一个。
为中华崛起而读书，读什么书，怎么读书，这才是崛起的关键。
别让铭记历史成为一句口号！
山河虽安，心中不能没有狼烟！
