学校关于航天科技教育的计划：跟随天宫课堂同步做

学校关于航天科技教育的计划：跟随天宫课堂同步做

把距离地球表面400公里之外的“天宫课堂”同步“搬进校园”，学生同步做“太空实验”！
12月9日，“全国航空特色学校”上海市进才东校开出了一堂特殊的科学课。预备年级和初一年级的科学课与“天宫课堂”直播对接，师生一起亲眼看、亲身做，领略天地差异，感悟科学奇妙，点燃航天梦想。

当日下午，走进进才中学东校的多功能厅，你就会发现这里有些不一样。大屏幕上开出了直播，主席台的桌子上，摆放着一排实验烧杯。台下的同学们满脸期待，手里都有一张特制的学习单。15:40，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富出现在大屏幕上，“天宫课堂”第一课开课了！

“这是时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。”进才中学东校校长郑钢说，“天宫课堂”第一课开讲的消息发布后，该校理综组老师立即开展教研，他们希望“抓住这个天地对话的契机，让学生感悟科学魅力。”老师们反复分析天宫课堂的课程，剖析实验背后的原理，他们发现，宇航员们将在太空做的实验背后，涉及到的其实是细胞学、物体运动、液体表面张力等初中科学课程的重要知识点。为了用好“天宫课堂”提供的生动真实的情境，他们精心设计了现场同步实验和学习单，引导学生“像科学家一样思考和动手实验”。
当宇航员们在中国空间站核心舱里，开展转身实验、浮力实验、水膜张力实验、泡腾片实验时，400公里外的进才东校师生，也在地面做着相似的实验。

在物理老师李德远的指导下，预备5班的黄崴义同学轻轻地把一个泡腾片放入水杯中，泡腾片在水中不断冒出气泡，不一会儿就像变魔术似地消失了。而此时的大屏幕直播中，“最美天宫讲师”王亚平把泡腾片放入蓝色的水球中，气泡开始在水球里欢乐地泡腾。在失重条件下，气泡不断产生、却始终不会离开水球。随着气泡的不断增多，蓝色的水球竟然变成了一个气泡球，并散发出阵阵香气。“哇，这个蓝色的水球好像我们的地球啊！”黄崴义和同学们真切感受到了太空和地面的环境不同，发出了惊叹。

在地球上，我们转身易如反掌，但太空中转身是一件不容易的事；在地球上，水中的气泡会因为浮力往上冒，在太空中气泡却不会上浮……亲眼目睹、亲身体验“天地差异”后，学生们在老师的引导下，分享自己的思考，深入分析背后的原理，并将所思所感写在学习单上。

"希望这特殊的一课，在学生心中埋下一颗科学的种子，激发他们航天航空的梦想。”郑钢介绍，该校从2016年9月创办开始，着力立足祝桥区域优势资源，开展航空特色课程建设，打造航空教育特色。2017年被评为“上海市航空特色学校”，2019年升级为“全国航空特色学校”。

目前上海市进才中学东校已初步构建起“金字塔”型培育模式，实现预备年级特色航空科普课程全覆盖，并在初一年级开设了航空选修课程，包括无人机编程、模拟飞行以及静态模型课程。在航模方面有特长的学生，经选拔进入“进东航模队”，由专家团队开展个性化指导，航模队代表学校参加各类比赛与航模科普展示活动，多次在全国和上海市各类大赛中摘金掠银。

来源：浦东发布