高考文言文素材积累：高考史传类文言文阅读高频词归类2

高考文言文素材积累：高考史传类文言文阅读高频词归类2如《新五代史·伶官传序》：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！4.盛：旺盛，兴盛。如《战国策·秦策三》：以乱攻治者亡。3.兴：兴起，建立，与“ 衰 ” 或“ 亡 ” 相反。如《史记· 文帝本纪》：汉兴，至孝文四十有余载。

表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰、亡

1.治：治理得好，太平，与“乱”相对。

如《战国策·秦策三》：以乱攻治者亡。

2.乱：无秩序，不太平，与“治”相对

如《战国策·秦策三》：以乱攻治者亡。

3.兴：兴起，建立，与“ 衰 ” 或“ 亡 ” 相反。

如《史记· 文帝本纪》：汉兴，至孝文四十有余载。

4.盛：旺盛，兴盛。

如《新五代史·伶官传序》：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

5.衰：力量减退，衰落，没落。

如《新五代史·伶官传序》：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

6.亡：灭亡。

如苏洵《六国论》：是故燕虽小国而后亡。