90后乡村教师麻小娟心得体会：乡村教育者手记

90后乡村教师麻小娟心得体会：乡村教育者手记在班里乃至整个年级，这个男孩是排在最后一位的后进生，文化课基本都是个位数，课下学生们也不怎么跟他玩。想到这里，我走到他身边，摸着他的头问：“江南，进去唱歌需要抽签，抽到的歌曲你能保证会唱吗？”就在这时，等待进场的好几个同学跟我说：“老师，江南肯定不会唱，还让他进去考试吗？”这时，我才突然想起他来，一个平时不管怎么引导、鼓励都不好意思张口唱歌的小男生。记得初中时，有一年学期末，学校领导成立专门的音乐抽测小组，给我们音乐教师打分考评，让每一位学生在规定的歌曲内抽签演唱，学生演唱的结果决定我们的成绩。抽测前，老师跟学生都紧张。学生怕抽到自己唱得不好的，老师怕那些平时就不好好表现的学生，紧张起来不会唱了怎么办！抽测有序开始了，学生们都表现得非常好，我也不再那么担心了。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。

以下是沂源县悦庄镇赵庄小学教师杨丽的寒假日记：

从事音乐教学工作已经23个年头了。23年里，我既给天真烂漫的小学生上着音乐课，也在初中工作了近10年，真的是酸甜苦辣都尝过！但，更多是收获的快乐！

记得初中时，有一年学期末，学校领导成立专门的音乐抽测小组，给我们音乐教师打分考评，让每一位学生在规定的歌曲内抽签演唱，学生演唱的结果决定我们的成绩。

抽测前，老师跟学生都紧张。学生怕抽到自己唱得不好的，老师怕那些平时就不好好表现的学生，紧张起来不会唱了怎么办！

抽测有序开始了，学生们都表现得非常好，我也不再那么担心了。

就在这时，等待进场的好几个同学跟我说：“老师，江南肯定不会唱，还让他进去考试吗？”这时，我才突然想起他来，一个平时不管怎么引导、鼓励都不好意思张口唱歌的小男生。

在班里乃至整个年级，这个男孩是排在最后一位的后进生，文化课基本都是个位数，课下学生们也不怎么跟他玩。想到这里，我走到他身边，摸着他的头问：“江南，进去唱歌需要抽签，抽到的歌曲你能保证会唱吗？”

没想到，他不加思索的跟我说：“老师，我会唱！”

我很吃惊，更是怀疑他说的话，然后又接着说：“江南，不行的话你现在跟老师说，你会唱哪一首歌曲，进去后我直接跟评委说可以吗？”

“不用，老师我都会！”这孩子还是很坚决，而且对自己更是充满了信心。

听到他的回答，我不再劝说了。我心想，不能打击孩子的信心，不管成绩好坏我认了。这是我自己的学生，不抛弃不放弃是我们永远的信条！

轮到江南进场了，这时，我也挤进去了。

说实话，我还是担心他。但是，他却表现得很镇定，不慌不忙抽出纸条。我一看纸条上歌曲的名字就急眼了，急忙走到他跟前问了一句，“你会唱这首歌吗？不行就换一首吧？”

“老师，不用换，我会唱！”又这么坚定又有信心地回答我！那我只好退到一边，等待结果吧。

江南抽到的，是我们新学唱的课本之外的一首歌曲，中央传媒大学的校歌《校园里有一排年轻的白杨》。这首歌曲比较有难度，歌词也比较多。就在我一万个担心的过程中，江南把这首歌曲响亮而流畅，一字不差地唱完了。

我真的惊呆了！歌声一落，考场里所有的评委老师，不约而同地响起了热烈的掌声。我高兴地一把拉过他，此时竟然没有合适的词来形容他、表扬他了。

副校长站起来说：“以前我们总说江南这里不行，那里不行，大家都看到他的表现，听到他的歌声了吗？他是最棒的！杨老师，谢谢你！”

听到领导的这句话，我无比幸福与自豪，这就是“亲其师，信其道”吧。

说到这里，我又想起一些对我们音乐教师评价的话语。看你们音乐老师多好啊，整天高高兴兴的，上课的时候跟学生说说唱唱就行，也没有那么大的考试压力，真羡慕你们。是啊，这就是音乐专业的学科特点，确实不同于其他学科。

但是，你知道我们音乐教师的另一种无奈与苦楚吗？

在上课过程中，你一遍又一遍地纠正孩子的演唱，而他们却还沉浸在自己编造的曲调中时，前一秒你气得想要抓狂却不能爆发，后一秒还是会强忍欢笑地说：“来，同学们，让我们打开口腔，面带微笑，富有感情的再来跟老师学唱一遍。”这种心情的落差有多大，只有音乐老师知道。

在2015年的时候，我爸爸突发心脑血管疾病去世了。当时还是在赵庄小学的老校上班。突然接到家里电话，得知我爸晕倒在地不省人事，正在等待120的急救，这个消息犹如晴天霹雳，我一屁股坐到椅子上，哇地一声就哭出来了。

办公室的同事们立马围过来，问我是怎么一回事。跟他们简单的说了几句后，我就起身飞奔着往学校的山下跑去。

那时候我们的车都在山下的老张家里放着，一边跑，一边哭。同事们也跟着跑到山下，还不放心我在路上的开车安全，执意让郑敏老师陪着我回家。

开着车的我浑身已经冰冷，不停地打颤。手抖的已经拿不住手机了。一路的电话不断，接电话、打电话都是郑敏老师给我拿着手机，大概的意思就是，人基本上已经没什么希望了，要不要开始准备后事等等。

当时，我不停地重复着一句话，一定要让我见到爸爸最后一面。

赵庄到东里的路突然变得那么遥远，车速已经接近120km/h了，怎么还不到家。郑敏老师安慰我说：“一定没事的，别哭了，你慢点开，一定能见到老人家。”

可是，到家后，我看到爸爸躺在冰冷的地上正在接受抢救治疗，人已经没有任何意识了，只有微弱的心跳。最后医生说病人属于心脏骤停，抢救无效宣布死亡。

我跟爸爸只相隔一天没见，就以这样的方式阴阳两隔了。

天塌了！哭得昏死过去的我，一次次被亲戚邻居给唤醒，我当时就一个想法，我也不活了，反正妈妈有妹妹照顾着。

这时，妈妈走到我身边拉着我的手哭着说：你是老大，农村的丧事讲究多，为了让你爸入土为安，你必须打起精神来，还有很多事情等着你去做。

就这样，强忍悲痛，把爸爸的丧事忙完了。

丧假结束后，回到学校，王校长跟我说：“你现在这个状态能上课吗？不行的话就让其他老师先上着，你过几天再调课慢慢补回来吧。”同事们也都说让我过几天再上课。

我说：“谢谢大家的关心，还是我去上吧，我是一名音乐教师，上课就需要唱歌，是这个学科决定的，由不得我的心情，真的没关系。”

虽然说着坚强的话，眼泪却还是不争气地流出来了。

上课铃声响了，我来到教室开始上课，音乐课是需要老师进行歌曲范唱的。我拿起课本准备给学生演唱，却怎么也唱不出来。从来没有感到过上下两排牙竟然有那么沉重，跟粘住了一样！我张不开嘴，发不出一点声音。

教室里鸦雀无声，所有孩子的眼睛都望着我。

我赶紧解释说：“对不起，是老师这几天的嗓子出问题了，让我再试一遍。”

我心里对自己说，唱出来，一定要唱出来。我在努力地调整着自己的情绪，不能影响上课。

终于，我还是战胜了自己。

虽然，这节课我没有向以前那样边唱边跳，有说有笑。但，毕竟我是完整地上好了这节音乐课。这种痛只有经历的人才知道其中的滋味，特别是音乐老师。

平日里，大家常把音乐称为小学科，但我却从不小看它。小学科里也有精彩。为了让每一个孩子都能在美的旋律中快乐成长，我们音乐老师都会精心设计每一节课。克服一切困难，不带有任何情绪的去唱好每一首歌，跳好每一支舞，上好每一节课。这就是为什么大家整天都能看到我们音乐老师快乐一面的原因。

在这里，我也希望大家以后多听听音乐。不管你的心情怎样，音乐都会给你带去轻松与欢乐。最后，祝大家每时每刻都拥有快乐的心情，去迎接我们的每一天。