乡级妇联优秀平安家庭活动记录（兴化市兴联心平安家庭学校-妇女议事典型案例）

乡级妇联优秀平安家庭活动记录（兴化市兴联心平安家庭学校-妇女议事典型案例）吉德干（妇女议事会召集人）议事主持人：留守儿童作为当下农村社会的一个特殊群体，家庭作业是这个群体中较为突出的问题，也是教育教学当中的一个值得研究的问题，学校、教师如何破解学生家庭作业的问题，帮助他们完成好家庭作业，培养他们的学习兴趣至关重要。02邀约议事对象

【来源：江苏省妇女联合会_以案说法】

基层社会治理离不开广大妇女群众的有效参与，今年以来，通过在全市各村（社区）开展妇女议事，深入收集社情民意、妇情民意，密切与妇女群众的联系，对于丰富基层妇联组织服务内涵、化解矛盾促进和谐、推动妇女参与基层治理意义重大。经基层寻访推荐、市级严格审核，现将优秀妇女议事典型案例进行展示。今天展示的妇女议事典型案例为兴化市安丰镇妇联寻访推荐的民乐村妇女议事会开展的《如何解决留守儿童作业辅导问题》议事案例。

01

确定议事主题

留守儿童作为当下农村社会的一个特殊群体，家庭作业是这个群体中较为突出的问题，也是教育教学当中的一个值得研究的问题，学校、教师如何破解学生家庭作业的问题，帮助他们完成好家庭作业，培养他们的学习兴趣至关重要。

02

邀约议事对象

议事主持人：

吉德干（妇女议事会召集人）

参加议事人员：

吴爱琴、徐小芹、卞秀红、屈江琴、包华庆（村妇女代表）

03

开展议前调研

吉德干提起前期调研情况：

农村留守儿童家庭作业存在的问题基本有以下几点：

1、学生自身缺乏自控性。留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在学习、思想认识及价值观念上的引导和帮助，极易产生个性、心理发展的异常。一部分学生贪玩，对老师布置的作业无所适从，家庭作业一塌糊涂，完全靠自己的理解，错误对其来说无所谓。

2、家庭缺乏监管性。由于留守儿童的代管人多为祖辈，年迈体衰，文化程度不高、家教意识淡薄，教育观念陈旧，没有精力，没有能力，更没有意识去关注学生的学习。调查发现，在留守儿童中，放纵溺爱型家长的比例比其他儿童中的比例要高得多，留守学生几乎生活在无限制状态下，因此造成留守孩子学习成问题，家庭作业没人辅导。

3、学校教育缺乏灵活性。在教育教学过程中，部分教师布置作业时以考试为目标，机械的、重复的作业使学生失去了对作业的兴趣。只知道一味的批评、指责，根本不顾孩子的内心感受，不但提高不了教学效果，而且会使学生对家庭作业感到厌烦，甚至恐惧，提起家庭作业就会反感，想尽各种办法进行逃避。

04

精心组织议事

议事会商议讨论提出一个初步方案：由民乐村两委牵头，联合志愿者队伍，利用民乐村现有资源，努力营造一个良好的家庭教育氛围：第一、对教育重视的家庭要大力提倡搞好对外宣传，作为榜样树立。第二、对外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员，要从思想上让他们认识到家庭教育的重要性，应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境，促使留守孩子”健康成长。其次，外出务工的父母也应加强与子女的联系和沟通，尽可能做到多关心孩子。告知他们在平时如何去关注这些留守孩子的学习。要求在外务工的家长做到:每周给孩子打一个电话;每月联系一次班主任;每学期联系一次科任教师;每年至少回家一次，为孩子的健康成长创设了和谐的家庭氛围。

05

推动成功转化

农村留守儿童之所以存在诸多问题，原因来自于家庭、学校和社会诸多方面。留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题，不应只是农村外出务工人员自己去解决的问题，而应该由全社会特别是学校和家庭的共同努力，为留守儿童创造健康成长的环境和空间。

妇女议事会成员们表示将时刻为需要的孩子们提供相应服务，疫情特殊时期也可上门服务。村妇女代表们纷纷表示同意，也将积极配合工作，贡献各自的绵薄之力。

通过大家的共同努力帮助了这些孩子们完成作业的同时，还会丰富孩子们的知识，增加他们对学习的兴趣，使孩子们更加快乐的成长。爷爷奶奶们再也不用为孙子孙女们的作业没人教等问题发愁。

通过此次活动既解决了外出务工家长辅导子女难的问题，也极大的减轻了学生和家长的负担，更让留守儿童们在轻松愉快的氛围中学习到知识，结识更多的小朋友，进一步感受到社会大家庭的关爱和温暖。

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