小学生英语教材修订：小学英语教材该改一改了

小学生英语教材修订：小学英语教材该改一改了

减负不等于教学学时缩短，教时短必然导致自学学时长。教学效果是双方决定的。除非教法有改变。如找到学习的捷径。如大力开展科研活动，让老师从当保姆中解放出来，及相应的政策调整。在教法上注意培养自学力，如音标和汉语拼音的教学。现行教育中音标是规定在中学学习的内容，所以在小学期间，单词主要靠死记硬背，老师没讲过的单词自己不认识，等着老师喂。学习吃力才是正常的，因为自学力没上来。凡事都是有原因的，课程设计就是按照这种结果设计的。找到原因才能真减负。才能改变教学现状。过去小学教材本来是有音标的，改版后给改没了。原因是认为小学学不了音标。小学学音标会与汉语拼音混。而事实是，用教成人的方法教，当然教不了，想教得改变教学方法。一个小学学不了掩盖的事实却是老师不会教，老师嘴大，孩子嘴小，真理就站到了老师一边，反而让英语学习难了，孩子负担重了，反复学成为正常，多花钱成理所当然，最可惜的是由于差一科，许多高材生难成科学家！