铁骑前面加什么词好听？网传部分字词读音要改
铁骑前面加什么词好听？网传部分字词读音要改越来越多的字词读法开始引发困惑。“说服”到底读作shuō fú 还是shuì fú？“铁骑”到底读作tiě jì还是tiě qí？“道别常说的“拜拜”，不少人发音为bái，但实际上在《现代汉语词典》第5版中，它的正确读音是bài。然而在第6版，“拜”增加了注音bái。另一个经常被读成què záo的词语“确凿”，在词典中原本的正确注音是què zuò，但新版的词典表示，这个词语的读音从俗改为què záo。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。”“远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。”“一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”如果用这种读音朗诵古诗，语文老师往往会把“衰”纠正为cuī，“斜”应读作xiá，而“骑”应读作jì。但现在按照注音，它们都不再需要纠正。
近日，有消息称，一些字原本的错误读音转正了，比如“乡音无改鬓毛衰（shuāi）。”“远上寒山石径斜（xié）”“一骑（qí）红尘妃子笑”...这是真的吗？
原本的错误读音转正了？
据报道，小学语文课上的字词拼音登上了微博热搜，不少网友发现，小时候被语文老师改正的错误读音，现在却被“官方”认证，变成了现行的规范读法。
近日，网上热传一篇《注意！这些字词的拼音被改了！》的文章，根据中国社会科学院语言研究所词典编辑室编、商务印书馆出版的《现代汉语词典》第5版、第6版，不少字词注释的汉语拼音已经发生变化。
道别常说的“拜拜”，不少人发音为bái，但实际上在《现代汉语词典》第5版中，它的正确读音是bài。然而在第6版，“拜”增加了注音bái。
另一个经常被读成què záo的词语“确凿”，在词典中原本的正确注音是què zuò，但新版的词典表示，这个词语的读音从俗改为què záo。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。”“远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。”“一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”如果用这种读音朗诵古诗，语文老师往往会把“衰”纠正为cuī，“斜”应读作xiá，而“骑”应读作jì。但现在按照注音，它们都不再需要纠正。
“说服”到底读作shuō fú 还是shuì fú？“铁骑”到底读作tiě jì还是tiě qí？“
越来越多的字词读法开始引发困惑。
教育部回应“古诗改读音”：还未通过审议
据报道，19日，教育部有关部门回应称，改后的审音表尚未通过审议，还应以原读音为准。
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另据报道，教育部语用所普通话审音委员会汉字与汉语拼音办公室（隶属于国家语委）的何副研究员在接受采访时表示：2016年，教育部就《<普通话异读词审音表>（修订稿）》公开向社会征求意见，《修订稿》中很多异读词的拼音打破了大众原本认知，收到了来自社会各界的意见和建议，时隔三年尚未正式发布。
何副研究员说，审音委已经对当初做的审音表的修订工作做了提交，语委相关部门正在进行审核，（审核结果）还没有出来，所以还没有正式对外发布。这个审音表征求意见稿里有些读音还在调整，“有一些老师可能认为2016年的《修订稿》是定稿，所以写文章指向《修订稿》，据此做出的引用和讨论都不是特别准确。”
有争议的字词到底怎么读？正确答案可能在2019年由教育部正式公布。
据报道，2019年1月10日，教育部语言文字信息管理司发布《教育部语言文字信息管理司2019年工作要点》。《普通话异读词审音表（修订）》作为重要的普通话语音标准，列入了2019年的工作要点，计划在2019年内正式发布。
规范使用语言文字 兹事体大
语言文字从来都是变动不居、与时俱进的，当然不能抱残守缺，全依祖宗，一字不能易。否则，我们“也许”仍在之乎者也和繁体字中呢喃沉浮呢！鲁迅当年吐槽过一位名人说错成语，把“每下愈况”错说成“每况愈下”，所表达的意思也满拧。眼下，“每况愈下”早已成为正确的成语了。这也说明，“约定俗成”确实可以成为语言规范新创的重要因素。
然而，“一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递”。规范使用语言文字，代表着国家尊严和文化传承，兹事体大。如果少了诚惶诚恐的敬畏之心，在改动时随意性太强，会带来简单粗暴、杂乱混淆甚至人文历史的断裂。语言文字的改革，要兼顾历史流变、地域融合，要注意外来语言的吸收转化，也要尊重约定俗成。但这并不是说，祖先魂魄所依的皇皇汉字，就一定要向“错误的大多数”屈服。
像“远上寒山石径斜（xiá）”，这样的名句，几乎是每一代小朋友开蒙必读，这个读音不仅合辙押韵且浑然天成。倘若改成“xié”，便让晚唐七绝圣手杜牧陷入不会“押韵”的窘境。久而久之，我们的后人还怎么体会唐诗的铿锵优雅、宋词的婉转清丽？怎么告诉孩子某处读音的别扭该由谁来负责？
曲高和寡，不意味着只能让“曲”走“低”，相反，可以通过努力，让“曲高”而“和众”。时下的《中国汉字听写大会》《中国成语大会》和《中国诗词大会》等电视节目的日渐流行，证明了这种努力的有效。当小选手们已经很有腔调地诵读“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（cuī）”之际，我们却要坐视某种文化上的釜底抽薪，让孩子们忽然“衰（shuāi）”得不知所措？让兢兢业业的广大语文教师失了准绳？让语言传承没了沉着有序的步步相依？
兹事体大，且请广开视听，慎之又慎。
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