叶圣陶散文集适合几年级：叶圣陶一篇不到五百字的科普散文

叶圣陶散文集适合几年级：叶圣陶一篇不到五百字的科普散文叶圣陶(1894年——1988年)，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。爬山虎生性随和，占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面、居然可达30~50平方米。读书时期我的语文还算可以，当然这大约是自己的喜欢使然，今天很多小学语文课文至今记忆犹新，许多甚至能够背诵。除了那些隽永的古诗词，散文也是我喜爱的类型，鲁迅的《故乡》节选的《少年闰土》虽然是小说，更像散文，《落花生》、《白杨礼赞》等等至今觉得很有感觉。而叶圣陶先生写的《爬山虎的脚》，更让我觉得很有趣味。爬山虎是一种在我们儿时常见的植物，那时候的楼房并不是很多，但

说实话，我已经不太确定是几年级学的了，今天非常懊悔当年搬家没有把小学语文书给好好保存，虽然这个书是不具备什么增值能力的，但是它却是我儿时的记忆，很多美好被不知不觉间珍藏在里面，或者说被封存在里面。假如我还保留着每一册的语文说，今天偶尔翻阅肯定能勾起很多童年的记忆。不管它是否美好，它都是我们成长的见证。

我一直对文学和文字有一种特殊的感情，这大约也是我至今喜欢书写的原因吧。虽然我的文笔可能还不够老练，但是语言能变成文字，记录生活中相逢的一切感悟，确实是一件愉快的事情。

读书时期我的语文还算可以，当然这大约是自己的喜欢使然，今天很多小学语文课文至今记忆犹新，许多甚至能够背诵。除了那些隽永的古诗词，散文也是我喜爱的类型，鲁迅的《故乡》节选的《少年闰土》虽然是小说，更像散文，《落花生》、《白杨礼赞》等等至今觉得很有感觉。而叶圣陶先生写的《爬山虎的脚》，更让我觉得很有趣味。

爬山虎是一种在我们儿时常见的植物，那时候的楼房并不是很多，但是总有泸州总有很多厂区和楼房的墙体被绿油油的爬山虎包裹着，爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。耐修剪，怕积水，对土壤要求不严，阴湿环境或向阳处，均能茁壮生长，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。它对二氧化硫和氯化氢等有害气体有较强的抗性，对空气中的灰尘有吸附能力 。

爬山虎生性随和，占地少、生长快，绿化覆盖面积大。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面绿化覆盖面、居然可达30~50平方米。

叶圣陶(1894年——1988年)，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。

叶老是现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他的很多作品在八九十年代还很盛行。我曾经读过他老人家的小说《倪焕之》，主人公倪焕之中学毕业后到乡村高等小学任教。他满怀救国救民的理想，希望通过教育拯救社会。

经过辛亥革命、五四运动、五卅运动、上海工人第三次武装起义等一系列重大历史事件后，他的思想发生了很大的变化，由追求教育改良到走向革命。但四一二反革命政变，使他陷入悲观失望之中，对前途失去了信心，终于在郁愤中死去。作品反映了在动荡的年代里一大批小知识分子的心境。书中还塑造了金佩璋、蒋冰如、王乐山、金树伯等不同性格的知识分子的形象。

但是叶老写散文真的很美，而且这篇《爬山虎的脚》还是一篇科普散文。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。不到五百字，读起来却饶有趣味。下面给大家附录一下全文，再来回忆一下：

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

我至今不知道是不是这篇文章就这么长，还是有删减，不过针对小学生，不能太过冗长，以科学小品文，又用散文的笔触来表达，是非常合适的。

观察是人类进步的基础之一，《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。

对于当时孩子来说想不到那么多，或许叶老也没有要赋予更多的意义，但是我始终觉得人生就如同爬山虎，比如要有坚韧的性格，不屈不挠，只要有机会就一定要去攀登和生长，并且还能带来益处，跟爬山虎一样，虽然覆盖了墙面，却美化的环境，净化了空气，说到底，我们始终要让自己过得有意义，而不是随遇而安，或者得过且过，这大概是多年的成长经历后，自己的一种感悟吧。

小伙伴们，你们有哪些记忆深刻的课文让你至今感触良多的呢？