包头教师合唱团举行专场音乐会（和诗以歌）

包头教师合唱团举行专场音乐会（和诗以歌）在参加全区中小学教师合唱指挥培训活动后，学校的音乐教师肖婕便率先在四年级的音乐课上开始尝试班级合唱。发声、气息、听声部、识谱、看指挥、听伴奏、合作意识凝结于每一节音乐课当中，孩子们从一个个合唱小白逐渐能够感受到更多歌唱的乐趣、美好与和谐。而学校的行知合唱团就是由四年级的35名小歌者组合而成，意为“真善而笃行，知音乐大美”。班级合唱从喜闻乐见的《老爷爷赶鹅》《小黄鹂鸟》和《萤火虫》等小卡农练习开始，在诗词新唱《春晓》《苔》《送别》等歌曲中培养孩子们的兴趣。伴随着歌声，同学们的脸上总能洋溢出自信和成就感，毋庸置疑，这是来自于每周的合唱学习和排练的成果。孩子们在舒缓悠扬的《梦的地图》《夏天》中滋养梦想，在《年少的味道》《小星星》中展现活泼向上的童趣。石以砥焉，化钝为利，近年来，包头市九原区第二实验小学十分重视美育教育，举办校园艺术节、校园歌曲大赛、品诗词咏经典等艺术活动，孩子们在其中感受着歌唱的

你是否听过“和诗以歌”？简单来说，就是将诗歌加以配唱。而这一方式对诗词文化的传播与传承有着重要意义。音乐能将古诗词的意境之美表达到极致，有助于激发受众的兴趣，进一步促成对诗词内涵的品读和领悟，也更有利于诗词的传播和普及。

“和诗以歌”不仅便于记忆和流传，在基础教育层面，以此代替“全文阅读”的强迫式背诵，对于孩子的文化底蕴培养也大有裨益。包头市九原区第二实验小学行知合唱团的学生们就在教师的带领下，将一曲《读唐诗》用心呈现。

前不久，九原区实验二小行知合唱团参加了九原区教育教学研究中心举办的“吟诵中华诗文，根植家国情怀”小学生诗词大赛，并在大赛现场表演了这首《读唐诗》合唱作品，通过“和诗以歌，经典传唱”的形式，与经典为伴，与圣贤为友，表达对中华文化一如既往的热爱与传承。少年们歌声洋洋悦耳，践行不忘初心的责任与担当，肩负时代重任，传承红色基因，以实际行动迎接党的二十大。

为坚定文化自信，让主旋律、正能量深入孩子们的内心，在各类美育项目的推动、指引下，包头市九原区实验二小积极投入师资，落实开展“合唱进校园”、“班班合唱”。

在参加全区中小学教师合唱指挥培训活动后，学校的音乐教师肖婕便率先在四年级的音乐课上开始尝试班级合唱。发声、气息、听声部、识谱、看指挥、听伴奏、合作意识凝结于每一节音乐课当中，孩子们从一个个合唱小白逐渐能够感受到更多歌唱的乐趣、美好与和谐。而学校的行知合唱团就是由四年级的35名小歌者组合而成，意为“真善而笃行，知音乐大美”。

班级合唱从喜闻乐见的《老爷爷赶鹅》《小黄鹂鸟》和《萤火虫》等小卡农练习开始，在诗词新唱《春晓》《苔》《送别》等歌曲中培养孩子们的兴趣。伴随着歌声，同学们的脸上总能洋溢出自信和成就感，毋庸置疑，这是来自于每周的合唱学习和排练的成果。

孩子们在舒缓悠扬的《梦的地图》《夏天》中滋养梦想，在《年少的味道》《小星星》中展现活泼向上的童趣。石以砥焉，化钝为利，近年来，包头市九原区第二实验小学十分重视美育教育，举办校园艺术节、校园歌曲大赛、品诗词咏经典等艺术活动，孩子们在其中感受着歌唱的美好，进一步提升了核心素养。