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经纬教育内涵解读:慧思善讲数

经纬教育内涵解读:慧思善讲数通过评委认真、公平、公正地评选,优秀小讲师脱颖而出!“我是小讲师”活动的开展,不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、 表达能力和解决问题的能力,还培养了学生对数学的浓厚兴趣,加深了学生对数学的认识和理解,让学生体验到“学数学、讲数学、用数学”的乐趣! 让学生走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学学习中快乐成长!

经纬教育内涵解读:慧思善讲数(1)

为进一步落实“双减”政策,更好地培养孩子用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维分析现实世界、用数学的语言表达现实世界的能力。10月26日下午,衡山路实验学校三年级数学组开展了“慧”思善讲,“数”你精彩——“我是数学小讲师”比赛活动。

经纬教育内涵解读:慧思善讲数(2)

小讲师们经过班级到年级的层层选拔脱颖而出,进入今天的决赛。瞧,孩子们都能自信满满地走上讲台,化身-一个个“小讲师”给在场的评委讲解数学题。他们的声音洪亮,仪态大方,思路清晰,语速不急不慢,讲解的步骤不仅清楚,而且有条理。他们或演示、或画图、或列式……,总之采用各种方法让自己的讲解更生动、更易懂,获得了观众的阵阵掌声。

“台上一分钟,台下十年功”。要讲好一道题,离不开平时的积累。学习贵在平时,贵在水滴石穿,坚持不懈。

让学生走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学学习中快乐成长!

“我是小讲师”活动的开展,不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、 表达能力和解决问题的能力,还培养了学生对数学的浓厚兴趣,加深了学生对数学的认识和理解,让学生体验到“学数学、讲数学、用数学”的乐趣!

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经纬教育内涵解读:慧思善讲数(4)

通过评委认真、公平、公正地评选,优秀小讲师脱颖而出!

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特等奖获得者:

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一等奖获得者:

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二等奖获得者:

经纬教育内涵解读:慧思善讲数(8)

本次比赛真正体现了“以学为中心”的教学理念,老师们也将以本次比赛为契机,把平时的课堂真正还给孩子,让他们成为名副其实的课堂小主人。我们的分享和讲述还将继续,精彩一直会在路上……

来源:衡山路实验学校

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