大学生就业的问题与对策（要从战略高度解决好大学生就业问题）

大学生就业的问题与对策（要从战略高度解决好大学生就业问题）北京市新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员刘满平表示，全球碳中和的推进将大大提升新能源矿产需求，但全球新能源矿产资源储量有限，生产和加工高度集中在少数几个国家，未来全球围绕新能源矿产利用展开的竞争、政治博弈和地缘冲突都是加剧新能源矿产争夺的重大影响因素，因此保证相关矿产资源的安全可靠供应意义重大。当前我国面临的矿产资源的供应结构性矛盾突出，尤其是部分新能源矿产供应能力严重短缺，对外依存度较高，需要构建自主可控的全球矿产资源供应链以确保我国新能源矿产资源安全。为此，要基于我国“双碳”目标、可再生能源产业发展规划与矿产资源战略布局等，建立资源供应的监测预警机制；完善我国二次资源回收利用管理体系，提升资源回收利用效率；提前做好新能源矿产供应的风险评估工作和战略储备工作；加强与外部资源的合作，积极参与全球治理，通过开拓渠道和提升话语权降低供应风险。【刘满平：不断完善矿产资源供应链，保障矿产

本期光明网理论学术动态导读关注大学生就业、共同富裕、矿产资源供应链保障、教育改革发展等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

【郑功成：要从战略高度解决好大学生就业问题】

中国人民大学教授郑功成认为，高校毕业生已成为城镇新增就业的最大群体，而全面建设社会主义现代化国家又对高素质专业人才提出更大需求，因此当前需要从战略高度重视大学生就业问题。首先要将开发适合大学生的战略性就业空间作为主攻方向，重视为人民服务的行业、社会组织和灵活就业岗位能够为扩大就业创造的岗位，通过政策完善和多部门协同推进等措施助力其发展。其次要将重塑新的就业观念作为非常重要的基础工程，打破以往只有进入机关事业单位才算就业的观念，通过引领积极就业观、自主创业观和强化就业培训与指导营造良好的就业创业氛围，培养毕业生将个人发展与市场需求、社会需要结合起来考虑的思维方式。再者要加快优化就业服务网络这一重要的公共设施，通过网上搭建高质量的综合信息平台和专业信息平台，为毕业生和用人单位架起高效沟通的桥梁。

摘编自《光明日报》

【魏传光：共同富裕在于城乡、区域和人民的共同实践】

广东省新时代中国特色社会主义思想研究中心暨南大学研究基地研究员魏传光认为，扎实推动共同富裕关键在于走好城市帮扶乡村共同繁荣之路、东部助力西部共同发展之路、先富带动后富共同奋斗之路。走好城市帮扶乡村共同繁荣之路，一方面要让农民充分享受城市发展红利，让已经进城务工的农民工安心落脚；另一方面要加强对农业的支持保护，在农业内部增加农民收入增长的动力，通过城乡融合和双向互动，达到城乡共同繁荣，实现收入增长，差距缩小。走好东部助力西部共同发展之路，一方面要优化东西部资源配置，延续减持东部在脱贫攻坚战中助力西部的政策，在新形势下东西部协作和对口支援由“输血式”向“造血式”转变，实现互利双赢、共同发展；另一方面要深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略以弥合区域发展差距。走好先富带动后富共同奋斗之路，对于先富群体而言，要富而思源，主动回报社会，积极参与和兴办社会公益事业；对后富群体而言，要摆脱“躺平”“搭车”的思想，通过辛勤劳动、合法经营、创新创业创造幸福美好生活。

摘编自光明网

【刘满平：不断完善矿产资源供应链，保障矿产资源的安全可靠供应】

北京市新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员刘满平表示，全球碳中和的推进将大大提升新能源矿产需求，但全球新能源矿产资源储量有限，生产和加工高度集中在少数几个国家，未来全球围绕新能源矿产利用展开的竞争、政治博弈和地缘冲突都是加剧新能源矿产争夺的重大影响因素，因此保证相关矿产资源的安全可靠供应意义重大。当前我国面临的矿产资源的供应结构性矛盾突出，尤其是部分新能源矿产供应能力严重短缺，对外依存度较高，需要构建自主可控的全球矿产资源供应链以确保我国新能源矿产资源安全。为此，要基于我国“双碳”目标、可再生能源产业发展规划与矿产资源战略布局等，建立资源供应的监测预警机制；完善我国二次资源回收利用管理体系，提升资源回收利用效率；提前做好新能源矿产供应的风险评估工作和战略储备工作；加强与外部资源的合作，积极参与全球治理，通过开拓渠道和提升话语权降低供应风险。

摘编自《经济日报》

【薛二勇：分类施策保障教育公平与质量并重而行】

北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授薛二勇指出，公平与质量是教育改革和发展的永恒主题。当前我国教育事业正处于从“有学上”向“上好学”转变的深刻调整期与综合改革攻坚期，公平与质量必须并重而行，一方面要把培养明大德、守公德、严私德，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。另一方面对于不同学段和类别的教育要分类施策。对于义务教育而言，改革要做到优质均衡，深入推进城乡教育一体化，综合考虑人口变化、产业布局、社会需求等因素，精准配置义务教育资源，打造高质量的义务教育教师队伍。对于学前教育而言，要增加普惠性学前教育资源的供给，政府要加大财政投入，通过出台政策奖励对社会资源投入教育进行规范引导，对于生源无序流动进行规范治理。对于特殊教育而言，要在保障每一名有特殊需求的儿童都能接受基本的、适合的教育的基础上，尽快建立质量有保障、标准更清晰、机会能获得、证书能转换的继续教育体系。对于高等教育而言，要通过推进一流大学和一流学科的高质量建设以及培养专业紧缺人才提升教育质量，同时综合运用多种政策支持中西部高等教育发展以保证教育公平。

摘编自《中国教育报》

【伍山林：以具体实践扎实推进共同富裕】

上海财经大学经济学院和中国经济思想发展研究院讲席教授伍山林表示，当前扎实推动共同富裕，需要从五个方面进行实践：一是要一手抓促进经济增长，一手抓做好收入分配，在做大做好“蛋糕”的同时切好分好“蛋糕”。一方面稳定宏观经济大盘，深入实施创新驱动发展战略；另一方面保护劳动所得，确定最优劳动报酬份额，鼓励勤劳创新致富。二是强化就业优先导向，提高经济增长的就业带动力。将稳就业作为政府宏观政策重要目标之一，加大对稳岗扩岗企业的支持力度以应对外部不稳定环境和因素造成的冲击；鼓励和促进新兴产业为新增就业提供各种各样的政策支持，在推动萎缩行业转型升级过程中从政策上增强劳动者再就业能力。三是以按劳分配为主体，完善按要素分配政策和加大收入调节力度。通过合理缩小收入差距、差异化征税限制资本无序扩张和获取过多垄断收益、对特定低收入人群采取适当的收入补贴政策、适度减轻劳动收入的税收负担和对凭借个人特殊才能或特殊影响等获得的超高收益作出更加公正和严格的限制实现兼顾共同富裕和调动人们干事创业的积极性。四是支持有意愿有能力的企业和社会群体积极参与公益慈善事业，通过严格透明管理募集资金、高效使用募集资金和培育公众关心公益参与公益的氛围积极调动社会各类主体参与慈善事业的热情。五是在教育、医疗、养老、住房等人民群众最关心的领域精准提供基本公共服务，不断推动幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，顺应人民对美好生活的期待。

摘编自《中国社会科学报》

（光明网记者 徐倩阳整理）

来源： 光明网-理论频道