思齐高品质教育示范学校，创造教育特色造就多项

思齐高品质教育示范学校，创造教育特色造就多项向明中学还配套“创造教育课程群”建成了包括苹果创新思维实验室、纳米实验室、微电影工坊、无人机实验室、VEX机器人实验室、微生物基因实验室在内的各种特色创新实验室30多个，有力地支撑了创造教育的课程实施与课堂学习。除了学院派老师的授业解惑，也需要社会派的新鲜血液——2000年进入向明工作的黄曾新，20多年来带领向明学子获得了百多个国际发明赛事的金牌和500多项专利，成为上海教育界的传奇人物。1981年，向明中学时任副校长方启敖邀请徐方瞿等致力于创造教育的专家，带领一批教师组成向明校内创造教育课题组。他们从学习创造教育理念和技法起步，开始了试验性的实践探索。1984年，向明中学决定在初一开办全国第一个“创造教育试点班”，以第二课堂形式实施创造教育课程，着重进行发散性思维、联想和想象等训练。当年胡均浩和徐勤杰两位老师分别带的“创造教育试点班”成功后，向明把这一制度也在初中和高中同时推行。随着初高

培养了中国第一位获国际奥林匹克竞赛奖牌、第一位获科技发明专利的中学生，建立了全市第一所中学生共产主义学校、第一幢“学生协会楼”的上海市向明中学，今年迎来建校120周年。10月29日上午，在“笃志创行吾心向明”——上海市向明中学庆祝党的二十大胜利召开暨建校120周年大会上，向明中学发布“创造教育征集令”，请所有向明人为向明创造教育的未来发展出谋划策，提出新方略、新思路、贡献新点子、新创意，助推向明创造教育与时俱进。

大会以向明中学120周年发展史为主线，以承载办学文脉和师生记忆的震旦楼、大礼堂为主场景，通过《肇创·新生》《开创·回响》《共创·谋远》三个篇章和音诗画、情景剧、说唱、朗诵等多种形式，生动展现了学校在救亡图存的硝烟中点燃办学薪火、在新中国的曙光里迎来涅槃新生、在改革开放的春潮中书写创造教育华章的奋斗历程。

上海市向明中学的前身是爱国教育家马相伯先生于1902年筹创的震旦学院，1952年由人民政府接管并改为现名，1959年被确定为上海市重点中学，2005年被首批命名为上海市实验性示范性高中，2009年在闵行区开办浦江校区，2016年组建向明教育集团，2020年被授予“全国文明校园”称号。120年来，涌现了以国家最高科学技术奖获得者王振义、联合国原副秘书长陈健、奥运冠军庄泳等为代表的一大批优秀校友。

作为上海最早以“创造教育”作为办学特色的中学，有着120年历史的向明中学，从上世纪80年代以来为社会源源不断输送富有创新精神和创造力的“向明人”。

1981年，向明中学时任副校长方启敖邀请徐方瞿等致力于创造教育的专家，带领一批教师组成向明校内创造教育课题组。他们从学习创造教育理念和技法起步，开始了试验性的实践探索。1984年，向明中学决定在初一开办全国第一个“创造教育试点班”，以第二课堂形式实施创造教育课程，着重进行发散性思维、联想和想象等训练。

当年胡均浩和徐勤杰两位老师分别带的“创造教育试点班”成功后，向明把这一制度也在初中和高中同时推行。随着初高中分离后，向明高中的“创新班”制度保持至今。

如果说创新班的存在只是向明中学部分学子的创造教育写照，那么上世纪80年代开始的 “三小”活动（小创造、小发明、小制作）乃至后来不断完善的创新教育课程体系，让每一位向明学子都从中受益匪浅。

除了学院派老师的授业解惑，也需要社会派的新鲜血液——2000年进入向明工作的黄曾新，20多年来带领向明学子获得了百多个国际发明赛事的金牌和500多项专利，成为上海教育界的传奇人物。

向明中学还配套“创造教育课程群”建成了包括苹果创新思维实验室、纳米实验室、微电影工坊、无人机实验室、VEX机器人实验室、微生物基因实验室在内的各种特色创新实验室30多个，有力地支撑了创造教育的课程实施与课堂学习。

改革开放以来，向明中学坚持40余年接力打造“创造教育”办学特色，形成了“让每个学生在创造实践中成长”的机制做法，培养了一大批创新素养突出、发展潜力强劲的毕业生，获首届国家级基础教育教学成果一等奖，在最近一轮全市实验性示范性高中发展性督导中被专家组认定为“最具创新教育特色的学校”。此次校庆前夕，学校策划制作了反映创造教育40年发展史的四集网络主题剧《时代“创造”曲·奋进向明人》，邀请广大师生和校友一起“追剧”。

向明中学校长胡宏表示，将以建校120周年为新起点，在坚守中赓续、在开拓中发展“创造教育”办学品牌，谋划和推动学校新一轮发展。

栏目主编：徐瑞哲

来源：作者：龚洁芸