中班网络安全课（班队会教案文明上网）

中班网络安全课（班队会教案文明上网）一、教学引导，揭示课题活动过程：2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。活动形式：小组讨论、全班交流活动课前准备：ppt

文明上网 网络安全——争做文明上网小公民

授课对象：x年级队员

授课时间：

活动目的：1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。

2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。

活动形式：小组讨论、全班交流

活动课前准备：ppt

活动过程：

一、教学引导，揭示课题

1、问题导入：同学们，你们知道他们在在干什么吗？（课件）

2、揭示课题（远离网吧，安全文明上网）

激发学生学习、参与的兴趣。

二、课件展示，整体认知

1、我们如何了解远离网吧，安全文明上网方面的信息？

2、小学上网情况调查问卷。（你们喜欢上网吗？上网主要做些什么？

3、小学生上网数据及情况介绍。（课件）

4、问：你是如何看到上网的？是利是弊？

学生交流课前收集信息结果（学生先分小组交流，然后在全班交流）：网络的利与弊、

关于小学生沉迷于网络而受害的事例、

家长、教师、学生对网络的看法

5、沉迷网络的危害。

摧残身体 心理受损 滋生是非 影响学业。

6、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）

小学生作为21世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系 合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。培养学生信息收集能力。

学生通过亲身实践和体会，自己总结以达到教学目的。提高总结概括能力和语言表达能力、辨别是非能力、正确处理上网与学习的关系。

三、正确引导，情感共鸣。

1、如何安全文明上网，要注意什么？

2、学习《小学生上网安全守则》。

3、学习《全国青少年上网文明公约》

学生回答。

四、交流体会。

1、有什么学习体会？你准备怎样向别人宣传安全文明上网知识？

总结：是啊，正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方。同学们，你们愿意远离网吧，处理好上网与学习的关系吗？今后我们要倡导文明，争做一个文明的网上公民，向他人宣传文明上网。