教育教学与信息技术的深度融合（科技赋能以学生为中心）

教育教学与信息技术的深度融合（科技赋能以学生为中心）▲智慧教室案例图片▲智慧教室案例图片海昇科技依据“以学生为中心”的教育理念，推出智慧教室整体解决方案，助力将传统的教学模式向以“学生为中心”的教学模式转变。海昇智慧教室创建了开放式的教学环境，以信息化技术搭配活动式桌椅，布局灵活，轻松实现自由移动，帮助教师开展PLB项目教学法、讨论式教学法、讲授式教学法、情景式教学等多种教学场景。提供一个方便教师引导学生积极思考、深入探究、充分交流的学习环境，让师生双方在教与学的互动过程中，得到思维上的碰撞。▲智慧教室案例图片

传统的课堂教学方式多数以“填鸭式”、“灌输式”教学为主，在教学过程中，教师起着传递教育信息的作用，学生们被动地接受知识点内容。

以约翰·杜威为代表的建构主义提出“现代教育三中心”在教学活动中“以学生为中心”，在教学内容的选择上，“以经验为中心”，在教学过程的组织上，“以活动为中心”的现代教学体系。

“以学生为中心”的教育强调学生对知识主动剖析、主动发现与对所学知识意义自主构建。知识不是通过教师一字一句地传授而获取的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助他人的帮助，如教师、同学、长辈等，利用学习资料，通过意义建构的方式获得认知。

在注重素质教育的今天，“以学生为中心”的教育理念已逐渐成为教育实施者们的共识，并在实际应用中逐步实践，教师不再是知识的传播者与灌输者，而是帮助学生主动学习、建构知识的引导者、促进者。

海昇科技依据“以学生为中心”的教育理念，推出智慧教室整体解决方案，助力将传统的教学模式向以“学生为中心”的教学模式转变。

01 创建提供数字化学习的教学环境。

海昇智慧教室创建了开放式的教学环境，以信息化技术搭配活动式桌椅，布局灵活，轻松实现自由移动，帮助教师开展PLB项目教学法、讨论式教学法、讲授式教学法、情景式教学等多种教学场景。提供一个方便教师引导学生积极思考、深入探究、充分交流的学习环境，让师生双方在教与学的互动过程中，得到思维上的碰撞。

▲智慧教室案例图片

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02 创建以学习者经验为中心的教学内容。

开展“以学生为中心”的教育需要关注学生之间的基础差异，海昇智慧教室可以开展线上线下混合式教学活动，采集全过程的数据信息并生成可视化分析，为教师做好每一位学生的学情分析。

▲学生行为分析

课前，通过云平台为学生提供知识点学习的内容及相关资料，对学生进行引导，使其能积极主动地探索学习，利用云平台与同学、老师在线上实时交流，提出发现问题或存在的疑惑。教师以平台了解学生自主学习过程中的思考与困惑，并将问题汇总、深入分析，了解学生聚焦的问题，调整教学内容与流程安排。

03 创造多种师生互动的教学过程。

“以学生为中心教学法”老师需要经常走进学生群体当中，提高学生们对学习互动投入度，通过随堂提问、弹幕交流、多屏互动、小组讨论与展示等功能，把学习变成一个多元化的活动。

可以开展分组学习的方式，使学生们在课前、课中、课后，以小组为单位主动地讨论、监督、鼓励，让课堂效果最优化。提供发言机会，让学生在课堂上自主分享，用语音、视频、文档等多媒体形式展现，让学生真正成为课堂的主人。

▲智慧教室实际应用场景

当课堂摒弃浮华回归踏实，当教师远离喋喋不休地灌输学会“放手、偷懒”，当知识变得简洁、清晰且充满趣味，当学生们的思维碰撞产生智慧火花，课堂教学会真正展示迷人魅力，才能真正实现“以学生为中心”的课堂教学。海昇未来也将继续秉持以科技助力教育发展的初心，持续研发出更优质的产品与服务，促进现代教育高质量发展，为推动教育发展添砖加瓦。