孩子上网课家长却纷纷直呼太难了（孩子上网课学习效率低）

孩子上网课家长却纷纷直呼太难了（孩子上网课学习效率低）也许是在看其他的，为什么呢？我想告诉你的，也许孩子是在跟别人聊天，一、孩子怎么会不上课？很多家长以为，拿着手机就一定在上课吗？是不是看着直播，然后孩子也好像是在跟老师互动似的？

有的地方已经开始返校了，我想家长有一种突然松了口气的感觉吧。

为什么这样子说呢？

孩子上网课，作业写错，修改作业，找资料给孩子学习使用，问老师题目，这些都不是最麻烦的事情。

最麻烦的事情，我觉得是孩子不上课，作业不交，不写。

一、孩子怎么会不上课？

很多家长以为，拿着手机就一定在上课吗？

是不是看着直播，然后孩子也好像是在跟老师互动似的？

我想告诉你的，也许孩子是在跟别人聊天，

也许是在看其他的，为什么呢？

因为无论是手机还是平板，有一个分屏功能，一个屏幕切换成2个。

孩子最初或许不知道这个功能，但是在上下滑动的点击消息的时候，

就自动出现这个功能。

这个功能给孩子带来了无限的欢乐。

所以，当家长发现孩子一直在频繁的互动，

那么就有可能在使用这个功能做其他事情。

这种做法就像在学校课堂上，

老师在讲课，孩子在跟旁边的同桌讲话，一个道理。

那么这节课的内容孩子还会学得特别好吗？

家长如果没有发现，估计也不会知道原来还有这样的事情发生。

家长，在给孩子使用这些电子产品的过程中，还是要适当的监督下孩子的屏幕。偶尔看一下孩子的屏幕，才知道孩子有没有在认真学习。

孩子不上课，上课不听讲，就直接导致孩子的作业，可能做得不好，甚至不会做，甚至不知道老师布置什么作业。

现在家长可以对照自己的孩子使用电子产品的学习情况，

大概也能知道个一二。

二、什么情况会不写作业？

作业，每个孩子都会写，那么什么情况会出现孩子不写作业呢？

关于孩子不会写作业，我想有很多情况。

1、课程学得不好，不会做作业

2、没有认真听老师讲解，不会做作业

3、老师讲课太快，跟不上，作业做不好

……

这些都仅能影响孩子作业的质量。

但是有一个情况，孩子会出现不写作业的现象。

就是跟父母拌嘴。

监督作业，总是家长头疼的事情，

不看着就不写，不写就说上几句。

脾气稍微差一点的，看见孩子偷懒，

火气就上来，火气一上来，孩子也就更不想写作业了。

家长，发现孩子在玩耍的时候，也不必特别生气，

因为电子产品有很多功能，只是我们日常可能不必使用到。

孩子乐于发现，这是很正常的。

一方面，我们应当表扬孩子善于发现，善于探索新功能的优点，

另一方面，也应当跟孩子指出，

上网课的时候要专心，不能心猿意马，一心两用。

重点是，发现孩子这些情况后要怎么办？

家长发现孩子上网课开小差，一心两用的时候，应当及时提醒小孩子。

但是，家长毕竟要工作，有自己的事情要忙，

不可能每时每刻都守在孩子身边，时刻盯着孩子们学习。

有些小朋友可能平时家长们管的太严，平时没什么机会使用手机、平板等电子产品的，

所以他们在上网课的时候，才会倍加“珍惜”这个来自不易的机会，想尽办法开小差。

因此，家长在平时可以对孩子进行适当的奖惩制度来约束孩子们玩手机或平板。

比如，作业完成的不错，正确率很高，可以奖励孩子玩10分钟，

再比如，孩子上网课很认真，每个知识点都有用心听，认真做笔记，

也可以奖励10分钟。

这样子孩子就有动力，想方设法完成作业，上好网课。

而如果孩子的作业完成得很差，或上网课不认真，开小差，

也可对孩子进行适量的惩罚，

比如今天不能用手机，不能看他喜欢的动画片，等等。

每次上完网课后，家长们还可以随机提问孩子课堂上的内容，

或者让孩子做一篇这节课的一课一练，看看孩子完成的情况。

从孩子的完成情况和正确率，就能看出孩子是否有认真听课。

家长们还可以根据孩子的完成情况，再对孩子进行适当的奖励或者小惩罚。