安徽国防科技职业学院建设（朗迅科技与安徽国防科技职业学院签订战略合作协议）

安徽国防科技职业学院建设（朗迅科技与安徽国防科技职业学院签订战略合作协议）产教融合、协同育人是培养现代应用技术人才必由之路，作为集成电路产教融合领军型企业，朗迅科技持续深耕集成电路产业科技创新和人才教育培养，已与全国700余所院校建立合作，深化集成电路产业科技创新模式和集成电路专业教育与人才培养。后续，朗迅科技将持续释放自身产教资源的“引力场”作用，助力实现集成电路产业和教育的“双向奔赴”，早日实现安全有效、自主可控的中国芯。签约仪式上，朗迅科技与安徽国防科技职业学院签订了现代学徒制人才培养协议，在集成电路技术专业开展现代学徒制试点项目—朗迅现代学徒制试点班，采用“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制培养模式，在“合作共赢、职责共担”的基础上，实施校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学。随后，校企双方就集成电路专业建设和人才培养展开交流，并签订校企合作协议。现代学徒制联合培养签约仪式现代学徒制是教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校

9月28日，杭州朗迅科技有限公司和安徽国防科技职业学院校企合作及现代学徒制联合培养签约仪式隆重举行。安徽国防科技职业学院电气技术学院院长李翔，党总支书记叶启衡，副院长江治国等领导，杭州朗迅科技有限公司代表蒋益钦等人出席仪式。

校企合作签约仪式

校企合作签约仪式上，李翔院长介绍了学院办学情况及育人成果，他表示，校企合作是办好专业的有效手段，是校企生三方共赢的良好机制。近年来安徽国防科技职业学院积极推进校企合作，坚持校企联动、产教融合，人才培养质量不断提高，希望与朗迅科技能建立长期而深远的合作，共促企业发展和学校专业建设。

朗迅科技销售总监蒋益钦介绍了企业情况及校企合作总体思路，并指出双方将融合最新集成电路产业前沿的需求，有效整合在集成电路专业方向的行业资源、专业技术和技能人才培养方案等优势，以共建共享为基础，以合作共赢为目标，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，共同打造产业学院新标杆、建设职业教育新高地，为社会培养更多高质量、高技能的集成电路专业人才。

随后，校企双方就集成电路专业建设和人才培养展开交流，并签订校企合作协议。

现代学徒制联合培养签约仪式

现代学徒制是教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。

签约仪式上，朗迅科技与安徽国防科技职业学院签订了现代学徒制人才培养协议，在集成电路技术专业开展现代学徒制试点项目—朗迅现代学徒制试点班，采用“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制培养模式，在“合作共赢、职责共担”的基础上，实施校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学。

产教融合、协同育人是培养现代应用技术人才必由之路，作为集成电路产教融合领军型企业，朗迅科技持续深耕集成电路产业科技创新和人才教育培养，已与全国700余所院校建立合作，深化集成电路产业科技创新模式和集成电路专业教育与人才培养。后续，朗迅科技将持续释放自身产教资源的“引力场”作用，助力实现集成电路产业和教育的“双向奔赴”，早日实现安全有效、自主可控的中国芯。