急救护理情景化教学软件（急救护理虚拟仿真实验教学系统）

急救护理情景化教学软件（急救护理虚拟仿真实验教学系统）虚拟实训避免了高风险性的医疗操作给病人带来的伤害，同时通过反复重现临床真实场景和条件，学生不必担心基本操作的反复练习对病人产生不良影响，且能及时发现和纠正不规范及错误的操作，熟练掌握急救护理临床技能，尽可能地减少或避免临床工作中的差错及医疗纠纷的发生。急救护理虚拟仿真实验教学系统将虚拟仿真实训应用到急救护理实验教学中，通过创设不同的抢救情景，吸引学生注意力，激发其学习兴趣和强烈的求知欲，调动学生的学习积极性，创造有利于发挥学生潜能的学习环境，激发其学习热情。虚拟仿真实训把课堂教学、实训室强化技能教学和临床实践教学融为一体，弥补了传统教学模式中理论与实践联系不紧密的缺点，适合我国高等护理人才发展。有利于培养创新性的护理人才，提高高等护理教育的质量。

急救护理虚拟仿真实验教学系统：VR技术缩短学校与临床的距离

随着现代急诊医学快速发展，新的抢救仪器、监护仪器不断出现，其对急救护理人员的要求也越来越高。为了提高学生的综合职业能力，缩短课堂教学与临床护理岗位的距离，我们在急救护理教学中改革了教学方法，以虚拟仿真的方式让学生掌握急救护理实操技能。

急救护理虚拟仿真实验教学系统以临床实际工作所需岗位能力为导向，在教学中特别注重能力目标的设定，重点进行了基于急救护理过程的虚拟仿真实训教学设计与实践，可以模拟多种急救场景及案例。

以交通事故为例，在急救护理虚拟仿真实训教学中，具有以下模拟实训功能：现场救援指挥；现场安全评估与判断；伤员伤检评估；搬运、转送监护、急诊抢救、ICU 监护实训功能；模拟场景可任意插入二次灾害事故，现场突发性爆炸、建筑物倒塌、紧急撤离现场、发现新危重伤员等模拟现场的突发情况场景功能。

虚拟实训避免了高风险性的医疗操作给病人带来的伤害，同时通过反复重现临床真实场景和条件，学生不必担心基本操作的反复练习对病人产生不良影响，且能及时发现和纠正不规范及错误的操作，熟练掌握急救护理临床技能，尽可能地减少或避免临床工作中的差错及医疗纠纷的发生。

急救护理虚拟仿真实验教学系统将虚拟仿真实训应用到急救护理实验教学中，通过创设不同的抢救情景，吸引学生注意力，激发其学习兴趣和强烈的求知欲，调动学生的学习积极性，创造有利于发挥学生潜能的学习环境，激发其学习热情。

虚拟仿真实训把课堂教学、实训室强化技能教学和临床实践教学融为一体，弥补了传统教学模式中理论与实践联系不紧密的缺点，适合我国高等护理人才发展。有利于培养创新性的护理人才，提高高等护理教育的质量。