如何让微软电脑变成学习工具（非洲老师因买不起电脑）
如何让微软电脑变成学习工具（非洲老师因买不起电脑）有人建议上级部门应该给学校配备计算机实验室，也有人觉得如果没有能力普及这项课程，为什么要加入到全国考试中。而微软得知了此事后，都被这位老师感动了，并且送来了捐赠。不得不说这位老师思虑周全、做法到位，与其说这是老师想出来的下策，不如说这是老师为了学生着想，而想出来的对学生最有帮助的教学方式。这件事被传到网上后，吸引了不少网友的关注。在非洲的一所中学里，有一位老师正在黑板前很用心的画着什么，仔细一看竟然是在手绘Word界面，这位老师将个别功能还用带颜色的粉笔进行了区分，界面旁边还加上了备注。这位老师会这么做共有两个原因，一是因为学校里没有真的电脑可以让学生了解，但如果这些中学生上大学前连Word都没有了解，显然是明显的输在了起跑线上。二是因为信息与通讯技术课程从2011年考试就已经被纳入了全国考试的范围，所以即便是学校并没有计算机教学设备，那学生也必须要进行此类项目的考试，所以才会出此下策。
在科技水平飞速发展的今天，仍旧有很多孩子不能接受到优质的教育，也没有机会见识那些先进的教学设备。
随着我国经济水平和对教育重视成绩的提升，很多中小学都已经进入多媒体教学时代，老师可以一边使用电脑，一边使用黑板进行教学，学生们能接触到的知识也更加广泛了。
不过仍旧有一些地区的学生，他们不能上多媒体课程，他们甚至连电脑都没有见过，自然对电脑上的软件应用一无所知，相比那些城里的学生，他们就像是井底之蛙，让人不由得怜悯。
如果学校没有给老师配备电脑，那老师不给学生上信息课也是情理之中，毕竟巧妇难为无米之炊，也没有人会因此而责备老师。但是有一位非洲老师，并没有因为贫穷而限制了想象力。
在非洲的一所中学里，有一位老师正在黑板前很用心的画着什么，仔细一看竟然是在手绘Word界面，这位老师将个别功能还用带颜色的粉笔进行了区分，界面旁边还加上了备注。
这位老师会这么做共有两个原因，一是因为学校里没有真的电脑可以让学生了解，但如果这些中学生上大学前连Word都没有了解，显然是明显的输在了起跑线上。
二是因为信息与通讯技术课程从2011年考试就已经被纳入了全国考试的范围，所以即便是学校并没有计算机教学设备，那学生也必须要进行此类项目的考试，所以才会出此下策。
不得不说这位老师思虑周全、做法到位，与其说这是老师想出来的下策，不如说这是老师为了学生着想，而想出来的对学生最有帮助的教学方式。这件事被传到网上后，吸引了不少网友的关注。
有人建议上级部门应该给学校配备计算机实验室，也有人觉得如果没有能力普及这项课程，为什么要加入到全国考试中。而微软得知了此事后，都被这位老师感动了，并且送来了捐赠。
微软得知后火速给该校捐赠了一台笔记本电脑，希望可以帮助这里的学生学好信息课程、多看看外面的世界。这位老师受到捐赠十分开心，但是他坦言，为了有效地教学，需要50台电脑。
通过这位非洲老师的真实事例，让我们知道了一名优秀的教育工作者，为了学生的未来，是可以克服重重困难，想到比困难更多的解决办法的，这是值得所有教育工作者学习的地方。
不少网友对这位老师竖起大拇指，感叹道“别人家的老师”，其实咱们中国学生也不用羡慕，因为在我们中国，这样的老师不胜枚举，比如那些十年如一日的支教老师、那些特岗教师。
他们拿着很少的工资、在工作环境恶劣的地方、将自己的青春都奉献给了教育事业。还有那些大城市里的老师，他们基本每天都在不停地进行加班、早自习、延时服务、寒暑假服务。
虽然有个别老师的行为给教师队伍抹了黑，但是仍旧不影响教师队伍整体水平的提升。不过当大家看到非洲地区的教育条件时，是否想到了我国的乡村教育，也是还有很大提升空间的。
相信手机前的读者朋友，很多都是从乡村走出来的，当年的乡村小学很多都合并了，留存下来的一些小学教学设施也和城里的小学没法比。所以我国的乡村教育应该受到各界的关注。
想要提升乡村教育水平，首先就要提升乡村的经济振兴，让学生家长无需外出打工，就可以在家乡拥有自己的事业，可以让学生不至于成为留守儿童，不需要因为家庭教育的缺失而苦恼。
其次，就是要改善乡村学校的硬件设施，城里小学有的图书角、计算机实验室、多媒体设备，乡村学校也应该有，除此还建议乡村小学的老师可以利用课余时间，多给学生讲一讲外面的世界。
最后，乡村的教师队伍建设一定要跟上，不能因为招聘不到好老师就降低入职门槛，坚决不能允许没有教师资格证和专科以下学历的学生去乡村小学任教，支持适当提升乡村学校的工资待遇。
笔者寄语：非洲这位老师的教学热情值得所有老师学习，希望微软送去的一台电脑，可以让学生们打开通往新世界的大门。同时更希望我国的乡村教育可以在现在的基础上更上一层楼。
今日话题：说说你对此事的看法吧！
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