儿童珠心算专用算盘（悟解珠算科技知识）

儿童珠心算专用算盘（悟解珠算科技知识）珠算有显著的教育功能作为玩具 珠算在一定程度上满足了儿童好奇、爱动、争强好胜的心理需要。绿色环保，在三算结合中能激发儿童热情、积极的学习兴趣。新时代赋予珠算更深远、更鲜明新功能——教育功能，算盘既是教具、学具，又是绿色环保的玩具。作为教具 算盘具有档位分明、形象直观、既具体又抽象的特点 可以适应或相对满足教学的需要。通过算盘的直观作用 在儿童的认识和思维过程中 起到了任何其他教具都起不到的特殊作用。儿童通过拨珠进行认数读数、写数、计算等 形象直观 容易理解和掌握。有助于儿童掌握数的概念和运算法则。所以算盘作为教具对口算和笔算都起着辅助和促进作用。作为学具 算盘在课堂上能够更好地满足学生的学习需要 使他们始终处于支配地位。正如美国学者理查德教授所说的 应用算盘 可以使人处于支配地位而不是受支配的地位。计算器的危害就在于 使人类失去支配。学生人手一把算盘 增加了实际操作的机会 且始终处于支配的

原文：

珠算科技知识——珠算有显著的教育功能

珠算科技知识——珠算有显著的教育功能

悟解：

新时代赋予珠算更深远、更鲜明新功能——教育功能，算盘既是教具、学具，又是绿色环保的玩具。

作为教具 算盘具有档位分明、形象直观、既具体又抽象的特点 可以适应或相对满足教学的需要。通过算盘的直观作用 在儿童的认识和思维过程中 起到了任何其他教具都起不到的特殊作用。儿童通过拨珠进行认数读数、写数、计算等 形象直观 容易理解和掌握。有助于儿童掌握数的概念和运算法则。所以算盘作为教具对口算和笔算都起着辅助和促进作用。

作为学具 算盘在课堂上能够更好地满足学生的学习需要 使他们始终处于支配地位。正如美国学者理查德教授所说的 应用算盘 可以使人处于支配地位而不是受支配的地位。计算器的危害就在于 使人类失去支配。学生人手一把算盘 增加了实际操作的机会 且始终处于支配的主动地位 克服了过去数学教学单调乏味、学生注意力涣散、处处被动的弊端。而且 算盘看起来直观、形象、档位分明 算起来珠动数出 易于理解。既简化了计算过程 又使学生能够弄清算理。它和口算、笔算结合起来能互相促进、化难为易。

作为玩具 珠算在一定程度上满足了儿童好奇、爱动、争强好胜的心理需要。绿色环保，在三算结合中能激发儿童热情、积极的学习兴趣。

珠算有显著的教育功能

《珠算科技知识》一书是1990年由全国珠算科技知识竞赛组织委员会编，配合全国首届珠算科技知识竞赛而编写的一部珠算科技知识综合读物，是此届竞赛的必读书。这部书较全面的介绍了珠算科学技术的理论系统和计算体系，当年是珠算教育者、研究者和广大珠算爱好者学习参考阅读较多的书籍，发行量较大。现笔者将其重新阅读翻阅，仍有颇多获益，尤其是关于珠算式笔算，略有不成熟见解，今通过今日头条这个平台分享给各位，希望与各位珠算爱好者共同探讨，并诚请各位老师和专家指教，还望此拙见对学习数学有所裨益。

关于珠算是笔算记数法、算法简介在前文已介绍，更多内容，敬请继续关注今日头条号——用笔学珠算。