幼儿园手工作业变废为宝（幼儿园手工作业大比拼）
幼儿园手工作业变废为宝（幼儿园手工作业大比拼）还有学生用香菇做了一个“小乌龟”，虽然材料比较简单，一个大号香菇就能解决，但这也十分考验“刀工”。要是离远看，说不定真的以为会是一个“活乌龟”。沈祺一同学用小动物的形式画出了鹌鹑、小鸡和小鸭，并将各种蛋皮附在了表格上，这种想法十分有创意，也生动形象的让学生对不同的“蛋”，有一个更直观的了解。老师布置的手工作业内容也十分的创新，多数会要求学生们做一些具有节日氛围感的作业，或是通过废物利用而“变废为宝”，让静止的事物变得有生命。这名学生就用酸奶盒制作了3D立体垃圾分类垃圾桶，将环保的理念融入到学习中。这个作品色彩鲜明，又十分有教育意义，想必也能受到老师的表扬。在“蛋壳的秘密调查”作业中，要求学生区分出不同蛋的种类，并标注出颜色、大小、薄厚特征。这位沈祺一同学的调查表，就成为了全班同学关注的焦点。
启蒙教育阶段不可忽视，家长们为了让学生在此期间能够获得更加优质的教育资源，不惜花费重金让学生就读双语幼儿园或是高端园，学生们小小年纪，就已经开始“内卷”了。
幼儿园的档次多种多样，老师的教学水平也会有所差距。但几乎所有的幼儿园都存在着同一种现象，那就是学生的手工作业，要家长帮着完成。
为了锻炼学生们的动手能力，拉近亲子之间的纽带关系，老师们会为学生安排一些手工任务，有些手工作业是需要带到家中完成了，自然也就成了“家庭手工作业”。
学生们完成手工作业带到园中，作业完成优秀的学生不仅会获得老师表扬的小红花，还要会让其他的同学们“刮目相看”，非常的有“牌面”。
老师布置的手工作业内容也十分的创新，多数会要求学生们做一些具有节日氛围感的作业，或是通过废物利用而“变废为宝”，让静止的事物变得有生命。
这名学生就用酸奶盒制作了3D立体垃圾分类垃圾桶，将环保的理念融入到学习中。这个作品色彩鲜明，又十分有教育意义，想必也能受到老师的表扬。
在“蛋壳的秘密调查”作业中，要求学生区分出不同蛋的种类，并标注出颜色、大小、薄厚特征。这位沈祺一同学的调查表，就成为了全班同学关注的焦点。
沈祺一同学用小动物的形式画出了鹌鹑、小鸡和小鸭，并将各种蛋皮附在了表格上，这种想法十分有创意，也生动形象的让学生对不同的“蛋”，有一个更直观的了解。
还有学生用香菇做了一个“小乌龟”，虽然材料比较简单，一个大号香菇就能解决，但这也十分考验“刀工”。要是离远看，说不定真的以为会是一个“活乌龟”。
这些幼儿园手工作业都是“小场面”，变废为宝创意无限，幼儿园学生“服装秀”走红，完成了这次“大制作”，家长终于能睡个好觉了！
做这样“大工程”的手工作业，学生很难独自完成，那么家长们就要“亲力亲为”了。在学生和家长的共同努力之下，纸盒版“天线宝宝、奥特曼”出现在眼前。
女生们都穿上了亲手制作的“小裙子”，个个都是“小公举”。不得不佩服家长们的脑洞。这些作业也可能是家长们“熬大夜”完成的。
毕竟很多家长白天要上班，回家又要整理家务。家长们帮学生做作业的时间，也都是从缝里挤出来的。学生们年纪太小，一个人基本是无法顺利完成的，家长们也只能“硬着头皮”上了。
很多家长会抱怨，这些作业好像就是幼儿园给家长留的，最终“主力股”还是家长。笔者认为，幼儿园的作业还是不要带回家为好，老师应该在院中鼓励学生自行完成。
虽然家长和学生一同完成作业，能良好的建立起亲子关系，但并不是所有的家长时间都是充足的。幼儿园还是应当适当减少教学过程中占用家长的过多时间。
“小豆包”们3岁就可以背上小书包，来到幼儿园中，坐在小板凳上学习了。启蒙教育阶段尤为重要，家长在为学生挑选幼儿园的时候也要“货比三家”。
幼儿园是学生们学习知识的地方，也是锻炼学生动手能力、思维能力、交往能力的重要场所。幼儿园也能解放家长的双手，让家长能有更多的时间做自己的事情。
在挑选幼儿园的时候，首先家长应该考虑的是环境问题，一是园内的卫生环境，二是周围的安全环境，将不安全因素降到最低。
其次，家长在挑选幼儿园的时候，一定要考查幼儿园的办理资格，是否有经营许可等相关证件；幼师是否有教师资格证，是否有教学资格。
同时，家长们也要考虑带幼儿园和家中的距离，最好是就近入学，减少路上的接送时间，刮风下雨的天气，学生也能少受罪。
结语：在启蒙教育阶段，家长和老师不要给学生施加太大的学习压力，知识文化难度也要适当，让学生有一个适应的过程。
【话题】你认为幼儿园手工作业应该带回家完成吗？
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