初三孩子沉迷电脑怎样引导（孩子沉迷手机电脑咋办）
初三孩子沉迷电脑怎样引导（孩子沉迷手机电脑咋办）"有时候老师会利用平板电脑布置一些作业，当这些作业完成时，只要点击提交几秒之内就会将孩子做题的结果呈现出来，哪道是对哪些是错，全部都是一目了然，甚至还有解析。"我相信，在我们的身边有许许多多关于平板电脑、手机等引发的风波，虽说使用平板电脑的出发点是好的，但是它所带来的负面影响也有很多，不禁让很多家长感到担忧。对于现在的孩子们来说，大部分都是独生子女，难免会感到孤独，做什么都是一个人，手机、平板的出现却让很多孩子有了盼头，我们先看看家长们是怎么说的？"现在的学习软件越来越多，我给孩子买了平板电脑让他在空余时间或者是周末练一练计算，这个软件会自动帮孩子们卡时间，批改对错，真是省事儿了不少。"
随着经济的发展，人们的生活水平也不断提高，在面对孩子的学习上，家长基本上都是有求必应，为了让孩子更好地学习，许多父母会不惜重金给孩子买手机、点读机、平板电脑……但是这些东西真的这么好吗？
关于学校"买平板"的风波这是我身边一所小学发生的事情，因为该学校是市级的素质教育示范学校，孩子们在入学之前就会被分为"有电脑班"和"无电脑班"，许多家长对这个分班模式是一头雾水，单纯的认为电脑班会好一些，毕竟以后是网络学习的时代，所以入学报名填写选项的时候都选择了"电脑班"这一栏。
可是真正开始学习后才发现，所谓的电脑班并不是孩子上课一律使用电脑，而是老师会要求家长给孩子买一个平板电脑然后在上边下载一些学习软件，老师在课后通过平板电脑布置的一些作业，部分作业也需要在软件上完成。
这样看起来是件好事儿，可是有家长反应：自从孩子学会使用平板之后，就一发不可收拾了，每天除了写作业的时间，其余时间都和平板电脑待在一起。
我相信，在我们的身边有许许多多关于平板电脑、手机等引发的风波，虽说使用平板电脑的出发点是好的，但是它所带来的负面影响也有很多，不禁让很多家长感到担忧。
对于现在的孩子们来说，大部分都是独生子女，难免会感到孤独，做什么都是一个人，手机、平板的出现却让很多孩子有了盼头，我们先看看家长们是怎么说的？
"现在的学习软件越来越多，我给孩子买了平板电脑让他在空余时间或者是周末练一练计算，这个软件会自动帮孩子们卡时间，批改对错，真是省事儿了不少。"
"有时候老师会利用平板电脑布置一些作业，当这些作业完成时，只要点击提交几秒之内就会将孩子做题的结果呈现出来，哪道是对哪些是错，全部都是一目了然，甚至还有解析。"
但与此同时，也有一些家长发愁：
"我家孩子可精了，每次利用平板作业当借口，然后自己在卧室里玩各种各样的游戏，每次都会被我发现，因为这个我都和他生了好几次气了。"
"每天只要没事干孩子就会拿着平板坐在沙发上看一些小视频，一看就是一个小时连动都动一下，简直可以把平板当饭吃了，真不知道这样下去孩子会变成什么样。"
由于自身发展的限制，现在孩子们最大的缺点就是自控能力差，没有时间观念，而平板电脑使用简单，容易操作，里边包含大量应用，总是能够以各种形式吸引孩子的注意力，孩子看了自然是爱不释手。
平板电脑对他们来说是"正中下怀"，不仅可以帮孩子们打发无聊的时间，更是成了孩子身边隐形的玩伴儿。
"晚上熬夜玩，早上睡懒觉，每天抱着平板、手机玩不停"已经成了一部分孩子真实的生活写照。
很多家长觉得买平板电脑是为了方便学习，让孩子放松，然而没想到的是孩子竟然对于这些东西玩得不亦乐乎，导致最后不能专心学习，成绩下降。于是家长们又把责任全部归咎于这些"电子产品"，其实这是错误的。
像"平板电脑"这些电子产品的出现，无疑会给孩子的学习带来诸多便利，但是我们又不能忽视它自身缺陷所带给孩子的负面影响。
在面对孩子使用各类电子产品这件事上，我们是无法阻挡的，但是孩子能否正确使用这些东西就是在考验我们做家长的把控了。
第一、引导孩子正确看待这些电子产品。
各类电子产品作为科技发展的新事物，我们不可以让孩子拒绝，但是我们必须引导孩子合理地使用它，更要让孩子明白这些电子产品只是我们"学习和娱乐的一个工具"。
比如，当孩子需要平板电脑完成作业时，我们要和孩子说："现在是你利用平板电脑完成作业的时间，完成之后一定要把它归回原位哦"，这样孩子在潜意识里就会觉得自己只能用它来完成作业，不可以干其他事情，间接地也拉开了孩子和平板之间的距离。
第二、这些电子产品可以用，但我要和你有个"约定"。
在学习和生活中，孩子难免会感到疲惫或者是无聊，所以在面对孩子提出"用电脑看视频或者打游戏"想放松自己的要求，我们是可以允许的，但这种允许是有限制的。
当孩子想要玩游戏的时候，我们可以和孩子约法三章，规定只能玩游戏半个小时，而且我们会提前五分钟提醒他，如果时间到了还在玩的话，就必须接受惩罚。这样孩子就会对自己玩游戏的时间有个大概的规划，而且无形之中也会锻炼孩子的自控能力。
第三、家长要不定期带孩子感受“外面的世界”。
这些电子产品带给我们的东西是纷繁复杂的，不论你想要查找什么内容，这些电子产品都完全可以满足我们，但是它所给予孩子的仅仅是视觉上的满足，要想真正了解这些东西，需要父母亲自带着孩子感受“外面的世界”。
可以利用周末的时间来个短途郊游，让孩子去感受大自然的气息，或者在暑假带着孩子去秦始皇兵马俑看一看那壮观的场面，去登上泰山去感受一下什么叫做真正的"一览众山小"；也可以带着孩子参加一些研学活动，沿途感受各地不同的风土人情，让网络上的图片都变成现实。
这些产品是科技发展的必然产物，我们不可以否定它，但我们一定要引导孩子正确使用这些电子产品，让这些电子产品发挥出真正的价值，帮助我们的孩子更加优秀。
