家长应对上网课的孩子说点什么（这才是上网课的正确方式）

家长应对上网课的孩子说点什么（这才是上网课的正确方式）最后，网课的选择，如果能直播，尽量不要选择录播课。直播课还能跟着互动，录播课就没有实时互动了。大家都知道，中国大MOOC学慕课网站，上面汇集了名校大学的精品课程，可是，你看完播率却非常低，为什么?学习是一件反人性的事情，学习带来的快乐不会实时反馈，但是刷抖音看网络段子多开心啊。第四，如果课下时间充裕，家长也可以给孩子买本练习册，比如奥数的《高思学校竞赛数学导引》《奥数教程》《思维创新大通关》，把这一讲相关的题目做一遍，多看看题，除了巩固知识，还能增长一下数学的眼界。第一，如果有条件，家长一定要陪同孩子上网课，家长在，孩子就没有那么多的歪心思了。第二，如果看的是录播视频课（比如回放），家长一定要在关键的位置暂停一下，问问小朋友为什么有这样的结论，怎么推导的，听懂了没有？给孩子压力，他才会带着脑子去听课。第三，课后作业，一定要保质保量地完成，最好能能让小朋友当老师给咱们家长讲解一下，这道题的思

随着双减政策的深入，大机构如学而思转型人文素养赛道，或者是营利转非营利换个马甲“乐读优课”，迫于成本的限制，原来的很多线下面授课不得不转到线上，孩子们开始上网课。也有的家长在咸鱼上屯了大量学而思新东方的视频课，但是上网课的效果能保证吗？这里需要打一个大大的问号了！

有个段子说，“小朋友上网课，相当于把孙猴子放进去蟠桃园”，你品，你细品，是不是还有点类似。

之前北京疫情，陈老师就上过好长一段时间的网课，真是众生百态啊，有的小朋友早上还没有睡醒，眼睛都睁不开。有的小朋友干脆把摄像头朝着天花板，还有的干脆没有开摄像头，美其名曰摄像头坏了。有的小朋友开了摄像头，你看着他也好像在听课，也跟你在互动，其实他把页面小窗看游戏直播了。聪明在这里得到了充分的展示，有没有你家的娃？

那怎么样才能保证学费没有白费，更重要的是怎么样才能让孩子上网课更有效果呢？

第一，如果有条件，家长一定要陪同孩子上网课，家长在，孩子就没有那么多的歪心思了。

第二，如果看的是录播视频课（比如回放），家长一定要在关键的位置暂停一下，问问小朋友为什么有这样的结论，怎么推导的，听懂了没有？给孩子压力，他才会带着脑子去听课。

第三，课后作业，一定要保质保量地完成，最好能能让小朋友当老师给咱们家长讲解一下，这道题的思路及步骤。通过讲题的方式检验学习效果，这是孩子内化知识点的一个过程，这种方式还会锻炼孩子的逻辑思维能力和语言组织能力。

第四，如果课下时间充裕，家长也可以给孩子买本练习册，比如奥数的《高思学校竞赛数学导引》《奥数教程》《思维创新大通关》，把这一讲相关的题目做一遍，多看看题，除了巩固知识，还能增长一下数学的眼界。

最后，网课的选择，如果能直播，尽量不要选择录播课。直播课还能跟着互动，录播课就没有实时互动了。大家都知道，中国大MOOC学慕课网站，上面汇集了名校大学的精品课程，可是，你看完播率却非常低，为什么?学习是一件反人性的事情，学习带来的快乐不会实时反馈，但是刷抖音看网络段子多开心啊。

最后，数学的基础是计算，基础不牢，地动山摇，之前在陈老师这里领到的《计算小超市》，一定要天天练，每天都做一篇！

祝愿小朋友们上网课，都能理解、掌握知识点，而不只是看了一遍。