古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）

旧城 2023-06-14 07:47:26 588

古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）在清末新政(qīng mò xīn zhèng）开始之前，中国刚刚经历了八国联军(bā guó lián jūn）侵华战争(bā guó lián jūn qīn huá zhàn zhēng*），并与十一国列强(liè qiánɡ*）签订(qiān dìng）了丧权辱国(Sàng quán rǔ guó*）的《辛丑条约(Xīn chǒu tiáo yuē*）》。此时的清政府(qīng zhèng fǔ）无论是政治(Zhèng zhì）实力、军事实力(Jūn shì shí lì），还是财政实力(Cái zhèng shí lì），都下降到了前所未有(qián suǒ wèi yǒu）的地步(dì bù*）。如何将大清王朝的统治维持下去(wéi chí xià qù），成了摆在慈禧太后(Cí xī tài hòu）等统治者(Tǒng zhì zhě）面前的一大难题。慈禧太后迫于(Pò yú

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/梦寐以求/丧权辱国/前所未有/四书五经/不了了之

【有外延含义的词语】

古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）(1)

大开方便之门/文章/方便/百年/腐朽/舞台/问题/

[278]废除科举制度(Kē jǔ zhì dù*）

我国的科举制度(Kē jǔ zhì dù*）始于隋朝(Suí cháo*）初年(Chū nián），终结(Zhōnɡ jié*）于光绪三十一年，即公元1905年。在这漫长的一千四百年中，科举考试(Kē jǔ kǎo shì）一直是我国历朝历代(lì cháo lì dài*）的封建统治(Fēng jiàn tǒng zhì）者选拔(Xuǎn bá）官吏(guān lì）的主要方式，通过科举考试(Kē jǔ kǎo shì）入仕为官(wéi guān*）也成为当时中国无数读书人梦寐以求(Mènɡ qiú yǐ qiú）的理想。

古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）(2)

清朝(qīng cháo*）科举考试的内容主要以八股文(bā gǔ wén）为主。八股文(bā gǔ wén）始于明太祖朱元璋(Míng tài zǔ zhū yuán zhāng）统治时期，是一种格式固定的文体，其选题(Xuǎn tí）全都局限(Jú xiàn）在四书五经(Sì shū wǔ jīng）之中，具体内容(Jù tǐ nèi róng）可分为八个部分：破题(Pò tí）、承题(Chéng tí）、起讲(qǐ jiǎng）、入手、起股、中股、后股和束股。破题(Pò tí）就是在文章的开头首先揭示(Jiē shì）题旨(Tí zhǐ），承题(Chéng tí）就是承接(Chéng jiē）开头进行阐述(Chǎn shù），随后再开始发表议论(Fā biǎo yì lùn*），也就是起讲(qǐ jiǎng），接下来就要找到议论的入手之处，简称(Jiǎn chēng*）为入手，然后分四个段落(duàn luò*）进行描述，这四个段落(duàn luò*）分别叫做起股、中股、后股和束股，每段都有两股排比(Pái bǐ*）对偶(duì ǒu）的文字，合起来就是八股，这便是“八股文”这个名字的由来(Yóu lái）。

古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）(3)

八股文一味追求形式，文中所有段落都必须要遵守(Zūn shǒu）固定的格式，就连字数(Zì shù*）都有一定的限制(Xiàn zhì）。另外，八股文的内容全都要根据朱熹(Zhū xī）所著的《四书集注(Sì shū jí zhù）》等书“代圣人立说(lì shuō*）”，要想在八股文中任意(Rèn yì*）发表自己的看法是绝对不允许的。以上两点最终导致(dǎo zhì）八股文形式死板(Sǐ bǎn），内容空洞(nèi róng kōng dòng*），严重禁锢(Jìn ɡù）了中国读书人的思想。八股文也因此被认为是封建统治(Fēng jiàn tǒng zhì）者用来束缚(Shù fù）人民的思想，维护(wéi hù）自身封建统治的一大工具。

科举制度从隋朝(Suí cháo*）发展到清朝(qīng cháo*），历经一千余年时间，已经逐渐走向了没落(Mò luò*）。清朝年间，科场(Kē chǎng*）舞弊(wǔ bì）事件时有发生(Shí yǒu fā shēng*）。在科举考试中作弊(Zuò bì*）一旦被发现，就会受到极为(Jí wéi*）严厉的惩罚(Chéng fá）。作弊(Zuò bì*）情况轻微(qīng wēi）者，马上就会被驱逐(qū zhú）出考场(Kǎo chǎnɡ*），作弊考生及他的子孙三代都不能再参加科举考试；作弊情况较为(Jiào wéi*）严重者则杖责(Zhàng zé）一百，戴枷示众三个月，并发配(Fā pèi*）边疆(biān jiāng）充军(Chōng jūn）；情况十分严重者，甚至(Shèn zhì*）要为此赔上自己的性命(Xìnɡ mìnɡ），还要株连(Zhū lián）全族。

古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）(4)

顺治(Shùn zhì）十四年的丁酉科场案(Kē chǎng àn*），康熙(Kāng xī）五十年的辛卯科场案(Kē chǎng àn*），以及咸丰(Xián fēng）八年的戊午科场案，被合称(Hé chēng*）为清朝的三大舞弊(wǔ bì）案。在这些舞弊案中，多名收受(Shōu shòu）考生贿赂(Huì lù），为其大开方便之门(dà kāi fāng biàn zhī mén*）的政府高官(gāo guān）被皇帝下令处决(Chǔ jué*），震惊(Zhèn jīng）朝野(Cháo yě*）。然而(Rán ér），随着时间的推移(Suí zhe shí jiān de tuī yí*），三大舞弊案的影响力(Yǐng xiǎng lì）逐渐减弱(Jiǎn ruò）。等到了清朝末年，时局动荡(Shí jú dòng dàng），朝政(Cháo zhènɡ*）腐朽(Fǔ xiǔ），科场舞弊空前盛行(Shèng xíng*）。与此同时(Yǔ cǐ tóng shí*），科举取士的其他弊端(bì duān）也日渐(Rì jiàn*）突出。当时中国已经步入了近代(Jìn dài）社会，急需(Jí xū）培养科技人才(Kē jì rén cái），发展民族工业(Mín zú gōng yè），但以八股文为考试内容(Kǎo shì nèi róng）的科举制度显然(Xiǎn rán）与时代发展的要求相背离(bèi lí*）。种种原因(Zhǒng zhǒng yuán yīn*）综合起来，最终导致(dǎo zhì）在我国延续(Yán xù）了一千多年的科举制度走向了终点(Zhōnɡ diǎn）。

古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）(5)

其实，早在1905年清政府(qīng zhèng fǔ）正式宣布废除(Xuān bù fèi chú）科举制度之前，我国的资产阶级(Zī chǎn jiē jí）维新派(wéi xīn pài）就已在戊戌变法(wù xū biàn fǎ）中颁布(bān bù）了废除科举考试这条新政。不过，戊戌变法(wù xū biàn fǎ）仅仅维持了一百余日就以失败告终(ɡào zhōnɡ），废除科举的新政自然也不了了之(bù liǎo liǎo zhī*）。三年后，慈禧太后(Cí xī tài hòu）宣布实施“新政”。在此次清末新政(qīng mò xīn zhèng）中，科举制度才终于宣告结束。

在清末新政(qīng mò xīn zhèng）开始之前，中国刚刚经历了八国联军(bā guó lián jūn）侵华战争(bā guó lián jūn qīn huá zhàn zhēng*），并与十一国列强(liè qiánɡ*）签订(qiān dìng）了丧权辱国(Sàng quán rǔ guó*）的《辛丑条约(Xīn chǒu tiáo yuē*）》。此时的清政府(qīng zhèng fǔ）无论是政治(Zhèng zhì）实力、军事实力(Jūn shì shí lì），还是财政实力(Cái zhèng shí lì），都下降到了前所未有(qián suǒ wèi yǒu）的地步(dì bù*）。如何将大清王朝的统治维持下去(wéi chí xià qù），成了摆在慈禧太后(Cí xī tài hòu）等统治者(Tǒng zhì zhě）面前的一大难题。慈禧太后迫于(Pò yú*）压力，最终在1901年1月29日以光绪皇帝(guāng xù huáng dì）的名义宣布开始实施(Kāi shǐ shí shī）新政。从1901年到1905年，清政府颁布(bān bù）了一系列(Yī xì liè*）的新政举措(Jǔ cuò），其中一项就是废除科举制度，兴办(Xīng bàn*）学堂，派遣(Pài qiǎn）留学生(liú xué shēng）。显然(Xiǎn rán）后两者的颁布正是为了解决科举制度废除以后的人才选拔(Xuǎn bá）问题。

古代科举制度趣味小故事（历史故事278废除科举制度）(6)

从1901年到1904年，清政府在全国各地兴办(Xīng bàn*）了大学堂(dà xué táng*）、中学堂和小学堂，并颁布了一系列(Yī xì liè*）学堂章程(Zhāng chéng），制定(Zhì dìng）了一套详细的学堂管理体制(guǎn lǐ tǐ zhì），在全国范围内强制(qiáng zhì*）推广开来，最终形成(Zuì zhōng xíng chéng）了完整的学校制度。

清政府原本打算在建立新学制(Xué zhì）的过程中逐步(Zhú bù）废除科举制。然而(Rán ér），1904年初(nián chū），张之洞(Zhāng zhī dòng）等新学制(Xué zhì）的主要创立者(Chuàng lì zhě*）却向慈禧太后上书，眼下科举制度的存续(Cún xù）与新学堂的创立(Chuàng lì*）相互牵制(qiān zhì），国内的读书人仍对朝廷(Cháo tíng*）是否会废除科举持观望(guān wànɡ*）态度(Chí guān wàng tài dù*），因此朝廷(Cháo tíng*）不宜再拖延时间(Tuō yán shí jiān*），应马上废除科举制度，以促进新学堂在全国范围内的推广。张之洞(Zhāng zhī dòng）等人的提议(Tí yì*）得到了慈禧太后的许可(Xǔ kě*），1905年9月2日，慈禧太后以光绪皇帝(guāng xù huáng dì）的名义下令废除科举制度。就这样，科举考试制度(Kǎo shì zhì dù*）终于从中国的历史舞台(lì shǐ wǔ tái*）上退场(Tuì chǎng*）了。

【本文词语在小学课本中分布统计】

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★第06册(24个)：等人/正是/隋朝/全国/受到/王朝/在建/官吏/是否/自身/成为/其中/一旦/当时/另外/首先/形成/促进/时代/绝对/形式/发生/逐渐/读书人/

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★第08册(15个)：年后/始于/余年/学堂/如何/正式/揭示/看法/宣告/漫长/突出/思想/分别/允许/失败/

★第09册(8个)：考生/历代/段落/解决/任意/推广/考试/经历/

★第10册(5个)：历经/留学/名义/显然/打算/

★第11册(7个)：合称/清末/为主/以上/子孙/建立/培养/