国家博物馆主要历史文物展览（走进国家典籍博物馆）
国家博物馆主要历史文物展览（走进国家典籍博物馆）▲ 国家典籍博物馆现场甲骨文展示去“册·典籍”一把一同探寻藏在字在“册·典籍”的人文历史、博物知识▲ 国家典籍博物馆现场一起去国家典籍博物馆寻“册·典籍”——
汉字博物——册成典籍
与“册·典籍”一同走进国家典籍博物馆
一同寻觅
藏在国家典籍博物馆中的“册·典籍”字在
一同探寻藏在字在“册·典籍”的人文历史、博物知识
▲ 国家典籍博物馆现场
一起去国家典籍博物馆寻“册·典籍”——
去“册·典籍”一把
▲ 国家典籍博物馆现场甲骨文展示
你将进入一个“册·典籍”主题文化世界，
了解“册·典籍”人文博物知识。
带着人文博物的问题去寻“册·典籍”，
读懂“册·典籍”的人文博物——
▲ 先秦两汉典籍 中国古代典籍简史（国家典籍博物馆现场）
册成典籍
——走进国家典籍博物馆
了解“典册”“书籍”，了解何为“典籍”；
了解 “文”和“字”，
何谓“文”？何谓“字”？
为什么“伏羲”会被后世尊为中华“人文始祖”？
你将了解汉字中“册·典籍”知识， 认知汉字中“册·典籍”及关联字词诗句
认知汉字中“册·典籍”等关联汉字
等等
了解中国古代“典籍”简要历史，
从而更深刻地理解中华文化。
本期汉字博物主题内容：
“册·典籍”的汉字文化表达
1. 人文历史：了解中国古代典籍简史—
▲ 国家典籍博物馆
▲ 国家典籍博物馆
等
2.知“册”思维：认知“册”与“仑（侖）”汉字构成思维关系，
了解“仑（侖）”之汉字关联表达
认知“册”识“仑（侖）”，“仑（侖）”有什么样的自然特性？
认知“仑（侖）”在“伦论沦轮”等不同汉字表达；
等等。
▲ 这可以对应什么字来表达？
3.了解“文”和“字”，简要了解书写工具的演变；
简要了解文字记录载体演变
了解“文”，认知“甲骨文、金文”为什么称为“文”、
为什么篆字既可称“篆文”可称为“篆书”？
为什么“隶书、草书、楷书”只称为“书”？
为什么称“宋体”字？
了解竹简的制作工序过程——
认知“留取丹心照汗青”中的“汗青”指什么？
▲ 竹简制作简易过程 “汗青”指什么？
▲ 木片—牍
等。
4. 知“册”识“典”，要知些“典籍”、懂些“典故”
①识“典”，要知些“典籍”
中国最早的古籍：“三坟五典”。
其中“三坟”指什么？“五典”指什么？
《四书五经》、《十三经》分别指哪些？
中国典籍的第一有哪些？
等
▲ 儒家经典：《论语》
▲ 永乐大典
② 识“典”，要懂些“典故”
▲ 国家典籍博物馆现场
5. 了解“册、典、籍”在文字词诗句的关联理解及应用
了解“册、典、籍”在不同古诗文句以及成语中的理解——
《金错刀行》
宋·陆游
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
京华结交尽奇士，意气相期共生死。
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。
《过零丁洋》
宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——这里的“汗青”指什么？
数典而忘其祖。
——《左传·昭公·昭公十五年》
是能读三坟、五典、八索、九丘。
——《左传·昭公十二年》
清平三百载，典章文物，扫地俱休。
——宋·徐君宝妻《满庭芳·汉上繁华》
哲人日已远，典刑在夙昔。
——宋·文天祥《正气歌》
朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
——唐·杜甫《曲江二首之二》
卖我所乘马，典我旧朝衣。
——唐·白居易《晚春酤酒》
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
——元·与恭《思母》：
诸侯恶其害己也，而皆去其籍。
——《孟子·万章下》
天子受籍，立为大伯。
——《战国策·齐策四》
名在列女籍，竹帛已光荣。
——李白《东海有勇妇》
且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，
纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
——司马迁《项羽之死》
在“【三坟五典】【五典三坟】
【出何经典】【出何典记】【明正典刑】
【朝章国典】【典章文物】【数典忘祖】”
等成语中；
欲探个究竟——
不妨一起到国家典籍博物馆来寻“册·典籍”一把，
上一堂“册·典籍”的人文博物实践课。
了解“册·典籍”人文历史记录……
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