宝宝学古诗早教0到3岁望庐山瀑布（小学育儿必备系列之李白望庐山瀑布）
宝宝学古诗早教0到3岁望庐山瀑布（小学育儿必备系列之李白望庐山瀑布）一级分支和二级分支：每一句作为一个一级分支，为每一句的主题。二级分支根据每一句的主题抓取关键词进行划分和扩展。《望庐山瀑布》 中心图《望庐山瀑布》 唐代 李白《望庐山瀑布》思维导图创作灵感和诗词解读l 中心图：选择最能表达此唐诗中心主题的图案。诗名《望庐山瀑布》欣赏庐山瀑布。丹娜妈咪选择绘制诗人李白观看庐山瀑布的情景。家长和孩子们可以根据自己孩子心中喜爱的卡通人物、或者临摹历史记载的李白形象，符合《望庐山瀑布》的中心主题即可。
导语今天分享给大家的是唐朝李白的《望庐山瀑布》。这首七言绝句写景抒情诗描绘了诗人李白对庐山瀑布的奇伟景象震撼和喜爱。幼儿园和小学低年级孩子对汉字还是不熟悉，但我们可以通过图文并茂的思维导图帮助孩子快速读懂唐诗。初生的小宝宝都是通过图画来认识世界，只要我们有效利用小图标来抓取唐诗的关键词，就能达到高效记忆和理解。整首诗广为传颂，非常适合低幼龄孩子学习和绘制。
《望庐山瀑布》原文
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》 唐代 李白
《望庐山瀑布》思维导图创作灵感和诗词解读
l 中心图：选择最能表达此唐诗中心主题的图案。诗名《望庐山瀑布》欣赏庐山瀑布。丹娜妈咪选择绘制诗人李白观看庐山瀑布的情景。家长和孩子们可以根据自己孩子心中喜爱的卡通人物、或者临摹历史记载的李白形象，符合《望庐山瀑布》的中心主题即可。
《望庐山瀑布》 中心图
一级分支和二级分支：每一句作为一个一级分支，为每一句的主题。二级分支根据每一句的主题抓取关键词进行划分和扩展。
1. 第一句： 关键词是“香炉”和“生紫烟”丹娜妈咪绘制了一座山代表香炉峰，紫色的烟雾代表产生紫烟。
2. 第二句：关键词是“挂前川”，指悬挂的河流，指瀑布。丹娜妈咪绘制与中心图一致的瀑布。
《望庐山瀑布》 第一、二句
3. 第三句：关键词是“三千尺”，这里是诗人李白的夸张比喻，实际上没有这么高。这里的壮丽景色与前两句的生紫烟和挂前川的朦胧美描述形成强烈的对比。“飞流”指瀑布向外喷涌。丹娜妈咪画了一个小飞机在瀑布旁边表达飞喷的动感。
4. 第四句：诗人李白在最后提出一个疑问句让读者有更丰富的想象力。”疑”指怀疑。丹娜妈咪绘制了大问号；“银河”古人指银河系构成的带状星群；”九天”指天空很高；古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处，丹娜妈咪绘制了高山顶部已经到达云层。最后一句诗人李白描述了这个瀑布落差之大。
《望庐山瀑布》 第三、四句
《望庐山瀑布》全诗译文和点评： “太阳照耀着香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂在山前。仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。”丹娜妈咪认为诗人李白把庐山瀑布描绘地十分生动和逼真。既有山中瀑布生紫烟仿佛让我感觉穿越回到诗人李白所看到的的景象面前，给人许多朦胧美的想象。挂前川，把瀑布水的银白色透亮感、甚至喷涌的声音都是描绘地惟妙惟肖，雄伟壮丽。最后一句更是画龙点睛带读者一起发挥无穷的想象，让读者自己根据生活经验和游历经验感受庐山瀑布的落差之大。
丹娜妈咪绘制和学习小锦囊1. 视觉化小图标有助于引起孩子的学习兴趣，先通过图片提问孩子对诗歌的理解。
2. 针对《望庐山瀑布》简单介绍诗人李白的个人背景和朝代。
3. 快速朗读全诗：家长和孩子先朗读完整的诗词，快速阅读有助于整首诗歌的理解。
4. 每一句利用小图标进行诗词词意的讲解。
5. 让孩子通过指读汉字识记诗词内容，指读图片进行背诵记忆诗词。
6. 回顾和复述：让孩子自己讲解整首诗词的词意和意境。
7. 复盘： 孩子下一次复习的时候，让孩子自己尝试绘制一张属于宝贝自己的思维导图，自己绘制的思维导图运用孩子脑海中的图片作为唐诗中的关键词小图标，对于孩子记忆更深刻。
8. 延展学习：当孩子学会《望庐山瀑布》，丹娜妈咪认为家长可以在未来带孩子去庐山旅游的时候一起朗诵，并一起欣赏庐山瀑布的雄伟壮丽之美景，同时让孩子独立思考和想象一下诗人李白当时描述的景象如今是否有任何变化？我们可以引导孩子去记住保护好这些美丽珍贵的自然资源和环境。
9. 所有视觉化小图标没有标准答案，只要符合中心主题即可，建议家长和孩子们选择自己熟悉及能力所及的图案来绘制。思维导图是一个帮助思考的工具，不是锻炼绘画能力，初学者不要浪费时间绘制图案多精美。
结语希望以上李白的《望庐山瀑布》，思维导图能帮助孩子快速学懂这首唐诗。如果已经欣赏过庐山瀑布的孩子们就可以跟家长结合这首唐诗回顾当时旅行的美好回忆。如果还未去过庐山瀑布的大小朋友们就赶紧在接下来的暑假去欣赏一下这么雄奇瑰丽的庐山瀑布吧！
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